浙教版科学九年级上册第一章 物质的变化单元测试

浙江教育出版社科学九年级第一册第一章材料变化单元测试名字：班级：成就：一、选择题1.可以确定溶液必须是酸性的()A.滴加酚酞测试溶液，显示红色溶液滴加石蕊试液，呈蓝色C.能与碱反应的溶液D.常温下酸碱度小于7的溶液2.下列物质在水溶液中可以大量共存的是()A.盐酸、氢氧化钙、纳米三氧化二钙B.氯化钠、碳酸钾、硫酸C.氯化氢、氯化钡、硫酸铜D.硝酸钾、氢氧化钠、碳酸钠3.分别将一小烧杯浓盐酸、浓硫酸暴露在空气中一段时间，常见的变化是()A.溶液质量减少B.溶液浓度降低C.溶质质量减少D.提高溶剂质量4.在“二氧化碳的制备和性质”实验后，废液罐中含有大量盐酸和氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。一位同学在处理废液时做了如下实验：取废液罐中的上清液，将Na2CO3溶液一滴一滴滴入烧杯中，直至过量。如图所示，记录滴下的Na2CO3溶液的质量(x)与相关量之间的变化关系。以下判断是正确的()A.图中的纵坐标(y)表示产生的二氧化碳的质量当反应进行到c点时，溶液中的溶质只有氯化钠C.点c溶液的pH 7 7d在D.AB部分中，反应的化学方程式为na2co 3 HCl2 NaCl H2O CO25.如图所示，烧瓶中充满了气体。如果液体Y通过挤压滴管的橡胶头A进入烧瓶，摇动烧瓶并将其倒置在铁架上，将导管插入滴有Z的水中，并打开弹簧夹B，可以看到烧瓶液体像喷泉一样喷入烧瓶并改变颜色，那么X、Y和Z可能是()A.x是O2，y是硫酸溶液，z是石蕊试纸溶液B.x是二氧化碳，y是氢氧化钠溶液，z是酚酞测试溶液C.x是一氧化碳，y是氢氧化钙溶液，z是酚酞测试溶液D.x是盐酸，y是硝酸钾溶液，z是石蕊试纸溶液6.下列物质的通用名称与化学式()不对应A.盐：氯化钠B.苏打灰：NaOHC.碳酸氢铵：碳酸氢铵D.熟石灰：氢氧化钙7.在下列物质中，能制成复合肥的是()A.硝酸钾B.一氧化碳(NH2)2C.K2CO3D.Ca(H2PO4)28.在下列各组溶液中，没有必要使用其他试剂，只有混合各组溶液的方法才能识别()A.Na2SO4、Na2CO3、氯化钡、盐酸B.氯化钠、硝酸银、纳米3、盐酸C.硫酸钠、氯化钡、硝酸钾、氯化钠D.氢氧化钠、硫酸钠、氯化铁、氯化钡9.用图中所示的装置测定牙膏样品中碳酸钙的质量分数(图中省略了夹具)。在实验中，可以通过测量C装置的质量变化值来达到目的(样品中的其他成分在遇到盐酸时不产生气体)。以下措施可以提高测定的准确度是()A.省略设备a和d。用氢氧化钙溶液代替氢氧化钠溶液C.当设备b不再产生气泡时，立即停止抽气d、通入空气一段时间后，滴加稀盐酸，去除装置中原有的CO210.Na2CO3水溶液是碱性的，下面的说法是错误的()A.碳酸钠会电离羟基-B、向碳酸钠溶液中加入稀硫酸，降低溶液的酸碱度C.哦-d、将紫色石蕊试液滴入碳酸钠溶液中，使溶液呈蓝色11.在常温下，将氢氧化钡粉末连续加入到一定质量的碳酸钠溶液中。溶液质量的变化如图所示。该图的分析有以下陈述：(1)将无色酚酞试液滴入a点溶液中，溶液变红，证明生成了氢氧化钠。(2)取少量b点溶液，滴加过量稀盐酸，产生气泡(3)c点溶液中的溶质只有氢氧化钠(4)在此温度下，将氢氧化钡粉末加入点d溶液中，溶质质量不变上述四种说法中正确的数字是()A.1B.2C.3D.412.如图所示，A和B分别是用氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验。以下陈述是正确的A.实验可以吗在实验a和b中，在引入气体之前，试管和玻璃管应该被均匀加热以防止爆炸。在a和b的实验中，氢和一氧化碳都把氧化铜变成了游离铜，并发生了置换反应。13.将盐酸、稀硫酸、氯化钠、氯化镁和碳酸钠中的一种或多种混合形成一定的溶液。现在将氢氧化钡溶液滴入混合溶液中，沉淀质量和氢氧化钡溶液加入量如图所示，那么下面的判断是正确的()A.溶液必须含有盐酸，而不是稀硫酸溶液必须含有稀硫酸，不含碳酸钠C.该溶液必须含有碳酸钠，但不含氯化镁。D.溶液必须含有氯化镁，而不是氯化钠。14.众所周知，硫酸溶液的质量分数越高，溶液的密度越高。将溶质质量分数为90%的硫酸溶液和溶质质量分数为10%的硫酸溶液等体积混合后，混合溶液中溶质的质量分数为()A.超过50%B.等于50%C.低于50%D.不确定15.对某一质量的a连续加b至过量，这一过程中溶液的总质量与加b的质量之间的关系，符合曲线图曲线的是()ABA稀硫酸氢氧化钠溶液B稀盐酸碳酸钙粉末C稀盐酸锌颗粒D硫酸铜溶液铁粉A.AB.BC.CD.D16.让空气先通过热铜网，然后通过装有氢氧化钠溶液的洗涤筒，最后通过装有浓硫酸的洗涤筒。这种处理后的残余气体成分是A.氮气和稀有气体B.氮气和氧气C.二氧化碳和氮气D.氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体17.下列物质之间的转化不能一步实现()A.铁(羟基)3三氯化铁B.二氧化碳碳酸钙C.硝酸钾 KClD.氧化钙氯化钙18.“无土栽培”是一种利用化学试剂配制的营养液栽培植物的新技术。右图是一个实验组的营养液配方。属于复混肥料的是()A.圆锥形角膜线B.KH2PO4C.硫酸镁D.硫酸钙三国演义有一个故事，诸葛亮率领的汉军误喝了“哑泉”。哑泉说：“如果一个人喝了它，他不能说话，但是他会在十天内死去。后来，汉军士兵喝了万安溪的“安乐泉”水，化险为夷。“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学物质可能是()A.氯化钠、氯化钙B.Na2SO4、KClC.BaCl2、NaNO3D.硫酸铜、氢氧化钙20.一场团伙抢劫发生在物质王国。“警察”把三个“嫌疑犯”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水)带回“警察局”。上级派了以下四名“警察”审问“他们”(即辨认“他们”)。能完成“警察”任务的是()一种无色酚酞测试溶液“警察”B.稀盐酸“警察”C.硝酸银溶液“警察”D.苏打溶液“警察”第二，填空21.有一包白色粉末，可以是碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钠中的一种或几种的混合物。现在完成了以下实验：(1)将少量粉末放入烧杯中，加入足量的水，搅拌，静置，过滤，得到无色溶液和白色沉淀；(2)向通过过滤获得的沉淀物中加入足够的稀硝酸，并完全溶解沉淀物而不产生气体。(3)向滤液中滴加硝酸银溶液，会立即产生更多白色沉淀。加入稀硝酸，沉淀物不会溶解。根据上述实验现象，白色粉末中一定有_ _ _ _ _ _ _。决不能有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；可能有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.在一家电镀厂，用盐酸、氢氧化钠和碳酸钠去除金属镀层零件表面的铁锈和污垢。工厂排放的废水经处理后含有多种离子：氢、氢氧、钠、铁、铜、二氧化碳、氯，废水中的某些成分被一个中学生环保志愿者小组检测到。实验步骤和现象如下表所示。实验步骤和现象观察到废水样品是无色的。测量根据对上述信息的综合分析：(1)你假设除H2O外，废水还含有_ _ _ _ _ _(写出化学式，下同)；(2)不确定物质为_ _ _ _ _ _；(3)为了确定是否存在可能的物质，要添加的试剂是_ _ _ _ _ _ _ _。23.一个化学活动小组正在开展以“酸、碱、盐的本质”为主题的研究性学习。请成为解决以下问题的小组成员：(1)肖钢说：“如果酸性溶液是酸性的，碱性溶液是碱性的，盐溶液必须是中性的。”请举例说明肖钢的说法是否正确。_ .(2)小李从某农田带回土壤样品，测试结果呈酸性。为了改良土壤，应该在农田里施用_ _ _ _ _。A.苛性钠B.熟石灰Ca(OH)2C.稀盐酸D.盐(氯化钠)24.为了测定石灰石样品中碳酸钙的含量(主要成分为碳酸钙，其他成分不与稀盐酸反应)，小珂使用气密性好的装置进行了实验：称取6克石灰石样品，加入锥形瓶中，塞住瓶塞，从左侧缓慢连续吹入空气；一段时间后，打开分液漏斗的活塞，注入足够的稀盐酸，开始计时；(3)当装置D的总质量不再增加时，停止吹气。在实验过程中，装置d的质量随时间增加的图像如图b所示(碱石灰可以吸收二氧化碳和水)(1)根据图B，石灰石样品中碳酸钙的质量分数由化学方程式计算得出(计算结果精确到0.1%)。(2)在下列情况下，会导致测得的碳酸钙质量分数变大的是_ _ _ _ _ _。移除装置A，并将空气直接吹入装置b(2)拆除设备C，直接连接设备B和设备D(3)当气泡停止产生时，立即停止吹气25.生石灰经常被用作食物干燥剂，这在“旺旺”雪糕中可以找到。生石灰的价格很便宜。除了在包装袋上标明生石灰为主要成分之外，它还提醒人们不要吃东西，不要浸泡在水中，不要打开袋子，也不要让儿童触摸。在试管中取少量样品，加入适量的水充分反应，然后滴几滴无色酚酞溶液，溶液可观察到红色。解决方案呈红色的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。触摸试管壁，发现试管变热，表明反应_ _。(可选“吸热”或“放热”)打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不应与食品放在一起，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _会加速食品的变质。在坚果包装袋中，还有一种颗粒状干燥剂硅胶干燥剂，是一种具有高微孔结构的含水二氧化硅。无毒、无味、无嗅、化学稳定，具有很强的吸湿性能。现在，食品中的生石灰干燥剂逐渐被硅胶干燥剂所取代，硅胶干燥剂也是唯一被欧盟认可的干燥剂。与生石灰干燥剂相比，你认为它的主要优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(只需回答一点点)。26.为了制作“叶脉书签”，一位同学用两种固体(一种是盐，另一种是碱)来准备浸泡叶子的混合溶液。A和B的溶液及其混合溶液具有以下关系：(1)如果反应3中的白色沉淀是碳酸钙，则在反应1中观察到的实验现象是_ _ _ _ _ _；(2)甲通常被称为氢氧化钠。乙的化学式可以是_ _ _ _ _ _；27.将氢氧化钠溶液加入装有10毫升稀盐酸的烧杯中(滴入少量紫色石蕊试剂)，用酸碱度计(酸碱度测量仪)测量溶液的酸碱度。获得的数据如下。请分析并回答以下问题：加入的氢氧化钠溶液体积/毫升02468101214烧杯中溶液的酸碱度1.11.21.41.62.07.011.012.2(1)当氢氧化钠溶液的加入量为毫升时，稀盐酸和氢氧化钠溶液刚刚反应完全；(2)当氢氧化钠溶液的加入量为13mL时，溶液显色；(3)当烧杯中溶液的酸碱度为1.4时，溶液中的溶质是什么？(填写化学f(1)反应原理：用化学方程式表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，该反应属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _基础反应。(2)实验步骤：向试管中加入一定质量的碳酸钠溶液，然后用滴管向试管中逐滴滴入清水石灰水，直至不产生沉淀，过滤反应后的混合物，得到氢氧化钠固体。其中，玻璃棒用于过滤过程，其功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，提问29.一组学生在实验室进行中和实验：将酚酞溶液加入氢氧化钠溶液中，观察溶液变红，逐滴加入稀盐酸，搅拌至溶液变成无色。(1)实验中观察到滴加一定量的稀盐酸后，溶液中产生少量气泡。这种现象的原因是_ _ _ _ _ _。(2)设备E的功能是_ _ _ _ _ _。(3)为了测定样品中碳酸钠的质量分数，一组学生设计了一个如图所示的实验，将酚酞溶液滴加到样品中。实验中，氢氧化钠溶液的质量为100克，当样品溶液刚变成无色时，滴加的稀盐酸质量为75克，稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。实验后发现，溶液在D中的质量增加了2.2g，样品中碳酸钠的质量分数为_ _ _ _ _ _。30.一个化学兴趣小组获得了两包制作“汽水石”的添加剂，一包柠檬酸晶体，另一包标有钠盐的白色粉末。少量的柠檬酸和这种白色粉末溶解在水中，混合产生一种气体，使清澈的石灰水变浑浊。进行以下研究以确定白色粉末的化学组成：(提出猜想)猜想1。碳酸钠；猜想2。碳酸氢钠；猜想3。碳酸钠和碳酸氢钠(参考资料)碳酸钠溶液和碳酸氢钠