人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末考试生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蝉的身体长有外骨骼，下列哪项是外骨骼重要作用（ ）A有利于飞行B防止天敌的捕食C支持身体，使身体长大D减少水分的散失2 . 关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A节肢动物出生时的外骨骼能伴其一生，很好地保护内部柔软的身体B鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸C蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发D兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力3 . 下列食品的保存方法依据高温灭菌原理的是（ ）A干蘑菇B咸鸭蛋C袋装肉肠D巴氏牛奶4 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别下列有关叙述错误的是（ ）A昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼B身体分节，因此沙蚕属于节肢动物C鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊D哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点5 . 刺猬背部布满硬刺，遇到敌害时身体蜷缩成一团，使硬刺竖起以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展身体时被吃掉这个例子不能说明（ ）A刺猬和狐狸是捕食关系B生物能够适应环境C生物对环境的适应具有相对性D生物能够改造环境6 . 下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）A蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声B蜜蜂的各种舞蹈C大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”D狒狒面部的各种复杂表情7 . 水中的氧进入鲤鱼体内的途径是（ ）A水口腔鳃血液B水鼻腔鳃血液C水鳃血液口腔D水口腔血液鳃8 . 在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（ ）A界、种B门、种C门、属D目、科9 . 关注食品安全至关重要。2016年6月13日至6月27日是食品安全宣传周，主题是“尚德守法 共治共享食品安全”。我们在购买食品时，以下做法不正确的是A检查包装是否完整B关注生产日期C关注生产许可标志D不看保质期10 . 小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落（ ）A菌落小、呈蜘蛛网状B菌落大、呈黄褐色的菌落C菌落小、表面光滑黏稠的菌落D菌落大，呈绒毛状的菌落11 . （2015秋朝阳区期中）能产生抗生素的微生物是（ ）A蘑菇B青霉C木耳D酵母菌12 . 漳州三宝之一“八宝印泥”具有燥天不干、雨天不霉的优点，而其他印泥保存不当却可能发霉。在下列环境中印泥最容易发霉的是（ ）A低温、干燥B低温、潮湿C常温、潮湿D常温、干燥13 . “引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是A只有上肢骨骼肌参与B有多组骨骼肌群参与C需要多系统的配合D需要神经系统的调节14 . 下列不属于防御行为的是（ ）A长颈鹿踢狮子的头部要害B枯叶蝶像一片枯叶C一群蚂蚁将一条菜青虫拖进蚁穴D野兔发现天空中的鹰在盘旋时，飞快地跑回洞穴以躲避敌15 . 农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂。这体现了动物在自然界中的作用是（ ）A帮助农作物传播种子B维持生态平衡C帮助农作物传粉D促进生态系统的物质循环16 . 某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。该“毛”属于A霉菌B大肠杆菌C乳酸菌D金黄色葡萄球菌17 . 细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，正确的排列顺序是配制培养基 将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 接种 高温灭菌ABCD18 . 冬虫夏草属于哪一种生物A植物B动物C真菌D蕨类19 . 有关下列几种动物的叙述，错误的是（ ）AB和C都是恒温动物BD的生殖发育离不开水，发育属于变态发育CA和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱DA的发育要经过蛹期，所以它的发育属于于不完全变态发育20 . 在电视节目动物世界中，我们看到科学家长时间隐蔽在丛林中、草丛里用录像机等工具研究动物的行为，这种方法是（ ）A示踪法B实验法C观察法D分析法二、填空题21 . 细菌虽有DNA集中的区城，却没有成形的。22 . 早在二三千年前，我国人民就已把菇菌作为珍贵的食用菌了，而且很早就懂得食用菌的栽培。早先，这些食用真菌野生在山林、草地、田野里。当你在夏、秋时节走进潮湿的林地里，拣起一块潮湿的朽木或几片腐叶，不用放大镜也能看见许多丝状物，这常常就是它们的菌丝体。发育良好的菌丝，能钻进木材、落叶的组织里，吸取养料。像蘑菇等的菌丝体上，会长出一把漂亮的“小伞”，这就是子实体。子实体上面是平整的，而下面密生着许多叫菌褶的薄膜，长着能繁殖后代的孢子，能随风飞散，到它们喜欢的地方去“安家”。现在，人们可以采用人工栽培的方法大量地生产了。蘑菇的生长有一定的规律，一般是七月雨后晴天，在潮湿的草地、树桩上最有希望找到大量蘑菇。想一想：蘑菇喜_、_且有_的地方。议一议：在山林里，野生蘑菇是怎样繁殖的？23 . 动物多样性的保护措施包括：_、_、_。24 . 无脊椎动物又可以分为：腔肠动物、_、_、_、软体动物和节肢动物。25 . 很多生物学家认可将生物分为五大类群：原核生物界、原生生物界、真菌界、_和动物界。三、综合题26 . 如图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答：（1）图中所指的结构是_，它能够使细菌运动（2）细菌没有成形的细胞核，图中所指的结构是遗传物质_集中的区域（3）细菌的个体十分微小，都是_A、单细胞的 B、多细胞的（4）由于体内没有叶绿体，大多数细菌的营养方式是_A、自养 B、异氧（5）细菌的生殖方式为_A、孢子生殖 B、分裂生殖（6）请你判断：所代表的结构并不是所有细菌都具有的_（7）请你判断：细菌都是对人类有害的_27 . 观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：(1)填写图中数字所代表的结构名称。_；_；_；_。(2)这种细菌能运动，这是根据图中序号_所代表的结构作出判断的。(3)细菌的结构与植物细胞的结构最主要的区别是细菌没有_。(4)如果该细菌在条件适宜的情况下进行_生殖，如果每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过3小时会变成_个细菌。28 . 熊河风景区内，芦草密布，蛐蛐叫，蛇伺伏，青蛙碧水游，雄鹰蓝天飞；好一派和谐美景。几种动物数量关系及生态系统中生物与环境关系如图，回答问题。（1）图中表示蛐蛐的是_（填字母）。（2）青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用_呼吸，成蛙用皮肤辅助肺呼吸，发育为_发育。（3）青蛙和草的绿色部分中的细胞都含有的能量转化器是_。（4）蛇属于（填“环节”或“爬行”）纲、（填“有鳞”或“无鳞”）目动物，应依次填写_。（5）生物甲_（填“不一定”、“一定不”或“一定”）是真核生物。四、实验探究题29 . “吃饭前要洗手”，是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题。（1）“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来_。（2）甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列_。（3）甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是_。（4）乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是_。（5）丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是_，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物