人教版（新课程标准）八年级下学期期中生物试题

人教版（新课程标准）八年级下学期期中生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述中，属于生物影响环境的是（ ）A朵朵葵花向太阳B北风吹，雁南飞C森林能保持水土D海豹皮下脂肪厚2 . 实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野中细胞体积最大（ ）A5X和4XB16X和40XC4X和10XD5X和40X3 . 保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护措施A遗传物质、染色体、细胞B细胞、物种、生物圈C遗传物质、物种、生态环境D物种、种群、生态环境4 . 下列与食物的消化和吸收有关叙述正确的是（ ）A胆汁是由胆囊分泌的B唾液中含有消化蛋白质的酶C水、无机盐、维生素可以被小肠直接吸收D细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉5 . 猴头菌是名贵的食药两用菌，质嫩味鲜，有“山珍猴头，海味燕窝”之称。它在生态系统中属于（ ）A非生物成分B分解者C消费者D生产者6 . 下列有关免疫的叙述正确的是（ ）A免疫系统不会攻击人体自身的细胞B溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第三道防线C艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体免疫系统D免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好7 . 将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是（ ）A细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水B细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水C细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水D细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水8 . 下列选项中属于生物的一项是（ ）A化石B蘑菇C钟乳石D青霉素9 . 如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是A此人性别为男性B其X染色体来自于母亲C他的精子中染色体数目是肌肉细胞染色体数目的一半D他的肌肉细胞有23对染色体，即表示有23对基因10 . 普利斯特莱的实验不能说明（ ）A绿色植物的光合作用需要二氧化碳B绿色植物的光合作用释放出氧气C绿色植物的光合作用需要水D蜡烛的燃烧需要消耗氧气11 . 艾滋病的中文全称是“获得性免疫缺乏综合症”，那么这种病是由什么引起的（ ）A细菌B真菌C霉菌D病毒12 . 人在吸气的时候与下列情况相符合的是（ ）A膈肌收缩、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小B膈肌收缩、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大C膈肌舒张、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小D膈肌舒张、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大13 . 当今世界严重危害人类健康的主要疾病（ ）A传染病B艾滋病C心血管疾病D遗传病14 . 如图为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是（ ）A豚鼠的黑色是显性性状B豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状C子代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种D虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因15 . 下列对进化顺序的描述中，正确的是（ ）A类人猿人类B鸟类哺乳类C鱼类节肢动物D森林古猿类人猿二、综合题16 . 如图是人体消化系统模式图，请据图回答：（1）人体的消化系统是由_和_两部分构成的（2）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需要经消化才能被吸收其中蛋白质在_中开始被初步消化，在_中被最终消化成_；（3）_分泌的_中不含有消化酶，但能促进_的消化（4）没有消化功能只有吸收功能的器官是3_（5）图中_是人体最大的消化腺17 . 4月25日是世界防疟日。疟疾是对人类健康威胁最严重的传染病之一。我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效，为此荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖，引起全世界对疟疾和青蒿的关注。我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验。（1）疟疾通过疟蚊叮咬传播，疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的_，阻止疟疾传播的有效措施是清理积水，消除疟蚊的孳生地，这在预防措施中属于_。疟蚊属于节肢动物，这类动物的主要特征是_。（2）在治疗疟疾的过程中，疟原虫逐渐出现抗药性，从进化角度分析，疟原虫出现抗药性是_的结果。如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，体内将会产生_，从而获得对疟疾的免疫能力。（3）青蒿素是从黄花蒿中提取出的治疗疟疾的有效药物，这体现了生物多样性的_使用价值。从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株。这项生物技术是_，说明基因与性状的关系是_。18 . 某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行如图所示的实验操作(次序已打乱)，请你结合所学知识，分析回答下列问题：(1)该实验E确的操作步骤是_(请补充完整)，其中步骤的目的是_。(2)图中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，目的是控制实验变量_，形成单一因素的对照组实验。(3)图中，滴加的液体是_；图所示操作是为了_。(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图中可观察到的实验现象是_，这说明光合作用能制造_；该实验同时还证明了_是光合作用的必要条件。三、实验探究题19 . 酸雨对植物的生长会有影响吗？小玉同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；向清水中加入食醋，配制成“模拟酸雨”；向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡请你回答下列问题：（1）实验中小玉同学提出的问题是：_（2）做出的假设是：酸雨对植物的生长有影响。（3）小玉同学制定的计划中有没有设置对照组？_（4）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照组？_A同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”C同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中（5）根