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文档简介

文学作品环境描写作用，教学目标，1，复习已学过的内容，掌握小说环境描写的几个主要作用。2、结合具体文本，更准确、更全面地总结环境的特点，深刻理解小说环境描写的具体作用，调控答案。3、扩展类比，自然环境描写对角色形成、情感表达、主题等的作用，困难教育，1，根据具体语境，可以用简洁的语言，准确全面地概括环境的特点。2、根据具体文本深刻理解环境描写的作用，并限制响应。描述环境的主要作用：说明人物活动时间、地点、地点等。为了铺设后面的内容营造气氛的渲染。开始和促进讲故事。说明人物身份，表现人物性格。突出人物心理。阅读小说雾，完成下一个练习：在文章的开头和结尾写雾各有什么作用？(6分钟)，最初：描述了故事的环境特征：战场救援所，浓密的雾；营造了沉重忧郁的气氛(两者中的一分)。暗示故事的阳伞(一分)。结尾：“雾”隐喻周小波心焦虑(一分)；“雾的消散”这个隐喻意味着事实被揭露，(朱波的心变得平静了；或强调周小波的诚实和简单(1分)；照顾问题，响应专业(1分)。清名的，作者为什么努力描述清明节茶村的面貌，提供了什么角色(4分钟)，茶村美丽的风景，美丽的风景人物，提供了美丽的背景，西部人的优秀品质和茶村一样美丽动人。阅读课堂扩展练习，目标(综合练习)p140-142至边城(摘录)，完成以下练习。(时间限制10分钟)王曾智这样说。“景是人物所在的环境，是人物的外部化，是人物的一部分。景色是人。请以特蕾西为例，欣赏小说的节录是怎样用敬语写人的。(6分)，24个问题。在家山中，据说地坛是四哲生的重要组成部分。在很多文学作品中，某个地方与任何人物都有密切的联系。请从以下提示中选择一个，谈谈你的理解。(150字左右)(8分左右)，潇湘博物馆和林黛玉，美容院和阿q，茶穴和萝卜头，黄原和孙少平，海和桑迪亚兄弟，参考提示，红楼梦小湘博物馆，竹林密植大官的林黛玉号“小香妃”因竹子般的鼓励，冰青玉地的品格。潇湘博物馆可能诞生了高氏，孤独的高氏性格中的林黛玉，她派人感官问候，一阵风竹之间的寂静；在这里，她独自品尝茶，指尖上还残留着清香。照顾竹子的孤独，黛玉的孤独，潇湘博物馆，是她性格的最好写照。(8分：相关性明确，从外部，层次明确，叙述相结合，分析深入，语言流畅，文采。)，王增琪说：“画是人物所在的环境，人物外部化，是人物的一部分。景色是人。请以特蕾西为例，欣赏小说的节录是怎样用敬语写人的。(6分)，变声山清水秀，养育的特蕾西的清纯与天真(2分)；翠绿的竹子，桃子杏花，紫色的布裤子，黄色的泥墙黑色瓷砖房子，颜色华丽，翠翠生气勃勃(两点)；溪水、游动的鱼、白塔、黄狗、渡船等互相协调，反映了特蕾西的活力和温顺。请参考答案完成练习：目标(综合练习)p243第20题：关于老人与海的宗旨，有人认为美国硬汉精神的表现是“硬汉小说
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