18《她是我的朋友》

27她是我的朋友,资料宝袋,血型我们通常所说的血型是就ABO血型系统而言的，共有A型、B型、AB型、O型4种血型。输血时，要求供者和受者血型相配，否则输血后可能造成不同程度的输血反应，严重的甚至会出现生命危险。,预习检查,我会认,输,睫,否,恒,拭,sh,ji,fu,hng,sh,捂,拳,竭,qun,w,ji,课文详解,品词析句：,经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。,“如果就”这一表示假设关系的句式点出小姑娘生命垂危，引出下文。,课文详解,输血迫在眉睫。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。,形容事情临近眼前，十分紧迫。,“如果一定”这一假设关系的句式说明了为小姑娘输血的急迫性，这也是阮恒在极度害怕的情况下还是决定鲜血的原因。,课文详解,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,“颤抖地举起放下举起”这一系列矛盾的举动，说明了阮恒的思想斗争非常激烈。“颤抖地举起”说明他虽然害怕，但非常想救自己的朋友；“放下”联系下文的第12自然段，可以知道他害怕自己会因此死去；“又举起”说明他下定决心，即便自己死了，还是要救朋友，由此可见阮恒为了救朋友不怕牺牲的高尚品质。,课文详解,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,说明小男孩急着要救小姑娘。,可以体会到阮恒当时紧张的心情。,课文详解,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。,可以看出阮恒的害怕和痛苦在加剧，他不愿别人知道这一切，却又控制不住自己对死亡的恐惧。,课文详解,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,动作描写。阮恒由先前的“啜泣”变为“呜咽”，可见他越来越紧张、害怕，但他仍坚持着。,课文详解,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,动作描写。从“啜泣”到“呜咽”，再到“哭泣”，连续的动作描写表现了阮恒的内心越来越紧张和害怕，但“眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头”“竭力制止抽泣”又表现了阮恒在极力地忍耐，再一次表现了阮恒为了救朋友不怕牺牲的高尚品质。,课文详解,医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。,阮恒在医生的安慰下消除了恐惧，不再害怕。,这句话中并没有写阮恒对医生说了什么，而是设下了悬念，在后文中揭示谜底。,课文详解,事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”,交代了阮恒害怕的原因，照应上文。他认为自己救小姑娘，他就会死去，但他还是举起了手，然后忍着痛苦为小姑娘输血。知道了这些，我们不但理解了他的痛苦、他的害怕以及他的哭泣，而且对阮恒产生深深的敬佩之情。,课文详解,医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”,从他的回答中可以看出这是出自对朋友的一片深情，因为他与被救的小姑娘都是深受战争迫害的孤儿，他们有着共同的命运，共同的处境，在朝夕相处中，结下了深厚的情谊。这种情谊促使他无私地献出自己的鲜血，甚至准备献出自己的生命。,图解结构,起因,一个孤儿受伤急需输血,阮恒主动献血,经过,她是我的朋友,害怕却又竭力克制,勇敢无私,“她是我的朋友”,结果,概括主题,本文记叙的是阮恒为受伤的同伴鲜血的故事，赞扬了他为救朋友而无私奉献的优良品质，让我们感受到了他金子一般的美好心灵及他和朋友之间真挚的情谊。,写法点拨,写好习作的开头。常言说：“良好的开端是成功的一半。”写文章也是如此。对于写的人来说，有一个好的开头，下面的内容写起来就会顺手。并且好的开头能吸引读者。,写法点拨,可以采用哪些方法写好习作的开头呢？1、交代四要素开头法，即简单交代时间、地点、人物和事件。2、开门见山法，即一开头便把描述的主要的人、事、物，直截了当地交代出来。3、提出问题开头法，即开头先提出问题，让人思考，以引起读者的兴趣和注意。4、倒叙开头法，即开头就写出事情的结果，再写起因、经过，设置悬念，增强吸引力。,拓展提升,所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。酒逢知己千杯少，话不投机半句多。人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。,关于朋友的谚语：,心灵感悟,没有过多的思量，没有豪壮的语言。一句“她是我的朋友”足以感动你我小男孩阮恒带着对这个世界的无限眷恋，克制着内心极度的恐惧，静静地躺在草垫上，只为朋友能活下来。多么真挚感人的朋友情谊啊！多么高尚的品格啊！阮恒用行动诠释了“朋友”的真正内涵。让我们珍惜朋友，广交益友吧！,随堂练习,型（）炸（）输（）垫（）形（）作（）愉（）势（）,