冀教版2019-2020学年七年级上册生物 1.3.4苔藓植物与蕨类植物 同步测试题

冀教版2019-2020学年七年级上册生物 1.3.4苔藓植物与蕨类植物 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列食品，来自被子植物的是（ ）A海带B蘑菇C木耳D西红柿2 . 铁线蕨长得比苔藓植物高大的原因是：（ ）A有了茎和叶的分化B根、茎、叶中有机械组织和输导组织C叶柄较长D具有了真正的根、茎、叶等器官3 . 下列植物中，没有真根，只有茎和叶的是（ ）A水绵B樟树C蕨D葫芦藓4 . 大多含有蛋白质、脂肪、糖类以及维生素，多数为饵料，还可以为植物提供氮，最可能的植物种类是（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物5 . 藻类植物与人类的关系非常密切，下列不属于藻类植物作用的是（ ）A提供氧气B保持水土、涵养水源C提取工业原料D净化污水6 . 苔藓植物植株一般都很矮小,在形态结构上的明显特征是（ ）A没有茎和叶B不能进行生殖C没有真正的根D受精作用离不开水7 . 下面对衣藻的描述正确的是A衣藻能够进行光合作用B衣藻是单细胞的红藻C衣藻细胞中有一个长方形叶绿体D衣藻是生活在池水中的多细胞绿藻8 . 下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）A海带B卷柏C葫芦藓D紫菜9 . 下列有关苔藓植物叙述错误的是（ ）A苔藓植物一般生活在潮湿的环境中B苔藓植物可以进行光合作用C苔藓植物可以用作空气污染的指示植物D苔藓植物具有假根，可以吸收水分和无机盐10 . 煤是由古代的某种植物长期掩埋在地层中形成的，这类植物是（ ）A苔藓植物B藻类植物C蕨类植物D被子植物11 . 下列关于几种植物的叙述，正确的是（ ）A海带依靠叶片吸收水分和无机盐B墙藓的茎、叶内有输导组织，适于生活在陆生的环境C铁线蕨有了根、叶、茎的分化，依靠根吸收水分和无机盐D杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达二、填空题12 . _植物喜欢生长在森林和山野的潮湿环境中，也经常出现在公园里和花卉市场上，不结种子，靠产生_来繁殖后代，它们的茎大多生长在地_（填“上”或“下”），叶常呈羽状。古代地球上生长了大量的这类植物，它们死后埋在地下，形成了今天的_。13 . 某类植物已经有根、茎、叶的分化，但是不结种子，这类植物应该属于 植物14 . 苔藓植物在自然界的作用是：作为监测_的指示植物；是植物界的_，与_的形成有密切关系，对保持_具有一定的作用；是北极冰原上驯鹿等植食动物的食物之一15 . 下面是鉴定四种不同植物的简单的检索，你知道植物A、B、C、D分别是哪类植物吗？1、有种子21、无种子植物A2、种子有果皮包被32、种子无果皮包被植物B3、叶脉为平行脉植物C3、叶脉为网状脉植物D植物A是_，植物B是_，植物C是_，植物D是_三、连线题16 . 将下列生物类群与其对应的特征匹配起来，把对应的字母填下面的横线上四、综合题17 . 如图所示的六种植物分别是藻类、苔藓、蕨类植物的代表，请据图回答有关问题：（1）图中A与E结构的共同特点是_，二者在结构上的区别是前者只由_构成。（2）图中C与D称为_植物，它们较E的高等之处表现在_。（3）图中称为蕨类植物的是_，它较E高等之处表现在_。较C高等之处表现在_。（4）在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中，_为大气提供了90%以上的氧气。_被称为自然界的“拓荒者”。（5）上述各种植物的共同特点是_，统称为_植物。（6）人们常用下图这种形式来表示概念之间的逻辑关系，请判断下表中与下图逻辑关系相符的是_。abc海带藻类植物孢子植物苔藓植物葫芦藓孢子植物藻类植物蕨类植物孢子植物孢子植物蕨类植物肾蕨ABCD18 . 认真观察和识别如图中的植物，并回答问题（1）图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪个类群？（将字母填入下面相应的括号中。葫芦藓：_；水螅_；肾蕨_；向日葵_；玉米_；油松_。（2）有种子的植物可以分为_和_两个类群。（3）请你将AF六个植物类群按照从低等到高等的顺序进行排列。_。（4）你认为对植