人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期末生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期末生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 植物体内输导组织是连成一体的。（ ）A. 正确 B. 错误2 . 绿色开花植物的双受精过程依次是精子与卵细胞、极核融合进入胚珠进入子房花粉萌发为花粉管花粉管的顶端破裂,两个精子移动出来ABCD3 . 某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验。从实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是花盆光线情况温度/水甲向阳处20湿润乙黑暗处20湿润A水B空气C阳光D温度4 . 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中生存下来，随即便迅速蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （ ）A生物能适应环境B生物不能对环境产生影响C生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D生物不能适应环境5 . 使用显微镜对光时，下列操作不正确的是（ ）A用低倍镜对光B调节细准焦螺旋C用较大光圈D左眼注视目镜6 . 山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为A四种植物细胞的液泡里溶解的物质不同B四种植物细胞的细胞膜不同C四种植物细胞的液泡结构不同D四种植物细胞的细胞核不同7 . 下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（ ）A“大树底下好乘凉”说明生物能够影响环境B植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用C沙漠中，影响植物最主要的因素是阳光D影响植物生活的环境因素是指阳光，温度，空气和水分等非生物因素8 . 下列除哪一结构外，其余都属于人和动物的组织（ ）A上皮组织B肌肉组织C神经组织D输导组织9 . 下列不属于植物蒸腾作用意义的是（ ）A促进根对水分的吸收B促进根对无机盐的吸收C促进根对水分的运输D促进根对无机盐的运输10 . 国槐和银杏是常见的绿化树种，两种植物的最大的区别是（ ）A有无输导组织B进行蒸腾作用的强度C能否产生种子D种子有无果皮包被11 . “落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”（花瓣）通过微生物的分解，产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中，不正确的是（ ）A花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的B落“红”的植物属于被子植物C无机盐能被成熟区细胞吸收并通过导管运输D二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用12 . 三月杏花如雪，六月杏儿金黄，下列有关杏的叙述，正确的是（ ）A粉白色的花瓣是杏花的主要结构B酸甜可口的杏肉是由子房壁发育来的C杏仁是种子，由种皮、胚和胚乳组成D金黄的杏儿是果实，属于营养器官13 . 下列物品都是生物提供给我们的是A鲜花，阳光B土壤，水C电灯，木材D面粉，蔬菜14 . 下列做法对维持生物圈中碳一氧平衡不利的是（ ）A植树造林B共享单车C开垦森林D公共交通出行15 . 下列人体器官中没有排泄功能的是A肛门B肺C皮肤D肾脏二、综合题16 . 如图1是植物细胞模式图，图2是番茄的植物体，请根据图示回答下列有关问题（横线上填名称，括号内填代号）。（1）当你在光学显微镜下观察黄瓜表皮的果肉细胞时，图2不易观察到的结构是_。（2）图中的_和_结构能够证明此细胞是值物细胞。（3）控制中心位于图中的_中。（4）番茄果实的表皮起着保护作用，属于_组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于_组织。 （5）图2中的3、4、5所示的结构属于_器官。 （6）切开西红柿，你会发现瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的_。17 . 图1为叶片的结构示意图，图2为植物的几种主要组织，请据图回答下列问题：（1）图1中是_，其中含有能够运输水分和无机盐的_和能够运输_的筛管，构成结构的主要组织是图2中的 _。（2）和合称为_，它主要是由图2中的 _构成，其作用是_。（3）称为_，它的细胞内部含有_，所以能进行光合作用，细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于图2中的 _。18 . 樱桃番茄又名小西红柿、圣女果。请分析：（1）组成樱桃番茄植株的结构层次依次是：_组织_植物体。（2）组成番茄植株的营养器官有根、茎、_，生殖器官是花、果实、_。其中，我们食用的小西红柿属于以上六种器官中的_。（3）小西红柿的表皮属于_组织，具有_功能；小西红柿的果肉属于_组织。19 . 如图所示为是某森林生态系统的食物网，请据图填空 （1）属于生产者的是_。（2）直接以植物为食的消费者是_。（3）该食物网中共有_条食物链，最长的一条食物链是_。（4）如果大量捕杀狐，鹰的数量在一定时间内将_。20 . 某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验（如图）：将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热把经过上述处理的叶片放入清水中漂洗将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化请分析回答：（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是_（2）实验中用于脱色的某溶液是_，隔水加热的目的是_（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色则比较A、B两处，可以说明是_比较B、C两处，可以说明_比较B、D两处，可以说明_21 . 技术可以带来巨大的社会变革，如农耕工具和耕种方法等农业技术的出现，将人类从狩猎时代带入了农耕时代。技术的发明需要依据科学原理，虽然人类社会早期的农业技术在今天看来极其简单，但它们却是成千上万年经验的积累。下面，就让我们找出这些农业技术对应的生物学原理。(1)用尖的木棍在田地划沟，以埋下种子，这主要是因为种子的萌发需要_。(2)犁是一种用来翻耕土地的农具。犁的发明和使用使种子在萌发时能够获得更为充足的_。(3)将庄稼成行成垅种植，主要有利于农作物获得更多的_。(4)清除田间杂草，是因为杂草与农作物之间有_关系。(5)用动物的粪便作肥料，是因为粪便中的有机物被分解，可为植物提供生长所需的_。(6)以上使用的技术中，能够提高作物光合作用效率的有_(填题目序号)；与植物呼吸作用有关的有_(填题目序号)。三、实验探究题22 . 如图所示的甲、乙、丙三个装置的液体为等量的培养液，植株的大小、形状也基本相同现将甲、乙置于光下，丙放在暗处请分析回答下列问题：（1）一段时间后，装置内液面下降最少的是（2）甲玻璃罩内壁上的水珠是由于产生的A植物的蒸腾作用B培养液蒸发CA和B（3）假设甲、乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等的，一段时间后，合成有机物较多的是植株，原因是其与另一植株相比，能够获得较为充足的，光