人教版（新课程标准）八年级上学期9月学情诊断生物试题

人教版（新课程标准）八年级上学期9月学情诊断生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各种动物的呼吸器官搭配正确的是（ ）A蚯蚓皮肤B河蚌-水管C蝗虫-气囊D鲸鱼-肺2 . 关于动物的行为，下列说法正确的是A具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为首领B动物的学习行为一旦形成，就不会改变C动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强D先天性行为和学习行为是两种互不相关的行为类型3 . 珊瑚礁生态系统被称为“水下热带雨林”，珊瑚礁的“建筑师”是珊瑚虫。珊瑚虫身体上生活着虫黄藻，是一种单细胞藻类。当温度升高时，虫黄藻会逃逸，导致珊瑚虫群体死亡。下列说法不正确的是 （ ）A珊瑚虫通过肛门排出食物残渣B珊瑚虫是生活在海洋的腔肠动物C珊瑚虫与虫黄藻属于共生关系D气候变暖可能会阻碍珊瑚礁形成4 . 如图为关节及屈肘运动示意图。下列叙述正确的是（ ）A关节的基本结构包括、和三部分B内有滑液，增强了关节的牢固性C屈肘过程中起到支点的作用D的表面覆盖着骨膜，它与骨的长长有关5 . 下列动物的受精方式属于体外受精的是（ ）ABCD6 . 下列现象属于动物的学习行为的是（ ）蜘蛛结网 猴子行礼 狗钻火圈 蜻蜓点水ABCD7 . 如图(a)(b)分别是小鼠走迷宫取食和蚂蚁通讯的实验装置，这两个实验所探究的动物行为分别是 （ ）A先天性行为、社群行为B先天性行为、学习行为C学习行为、社群行为D社群行为、学习行为8 . 家鸽的直肠短，不能储存粪便，这有利于（ ）A减少阻力B减轻体重C生殖发育D消化和吸收9 . 下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（ ）A身体呈流线型，体表覆羽B口内无齿，消化慢C发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动D前肢变成了翼10 . 下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是A长骨中空B胸肌发达C身体呈流线型D前肢变成翼11 . 下列哪一种动物的学习能力最强（ ）A蚯蚓B大山雀C黑猩猩D大公鸡12 . 下列关于爬行动物的描述不正确的是（ ）A肺结构发达，只靠肺呼吸B体表被有鳞片或甲，能生活在干燥的地面环境中C体温恒定，适应陆地生活D通过产硬壳卵繁殖后代13 . 动物在生物圈中的作用有维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉帮助植物传播种子ABCD14 . 生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础，如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是（ ）A关节由图乙中的构成B内的滑液和能使关节灵活C每块完整的骨骼肌是一个器官D产生丙图的动作时，甲图中舒张，收缩15 . 下列动物及其所属类群，错误的是（ ）A水螅属于腔肠动物B涡虫属于扁形动物C蛔虫属于线形动物D家蚕属于软体动物16 . 已知肩关节由肱骨、肩胛骨和锁骨构成，则它的关节面是（ ）A一个B两个C三个D四个17 . 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼要它捕来的昆虫，好象要自己的孩子一样，一连喂了好几个星期。 决定美国红雀的这种行为的是A个体差异B生活经验C遗传物质D环境因素18 . 蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活，蜜蜂的这种行为属于（ ）A繁殖行为B社群行为C防御行为19 . 动物能促进生态系统中的物质循环是指（ ）A动物能将无机物转化为有机物B动物不利于维持自然界中的生态平衡C动物能帮助植物传粉和传播种子D动物能加速有机物的分解和转化20 . 下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是A动物能帮助植物传粉，使植物顺利繁衍后代B动物能帮助植物传播种子，利于扩大植物分布范围C多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用D没有动物，生态系统的物质循环就无法进行21 . 杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺代为孵化和育雏，这种行为是（ ）A生殖行为、学习行为B生殖行为、先天性行为C防御行为、学习行为D社会行为、先天性行为22 . 很多动物的名字都带“鱼”字，可是却不属于鱼类，请仔细分辨下面的几种动物，真正属于鱼类的（ ）A鱿鱼B章鱼C鲸鱼D鲈鱼23 . 鲤鱼感知水流的方向、速度等，依靠A背鳍B鳃C侧线D鳔24 . 鱼的身体可以分为哪几部分（ ）A头部、躯干部和尾部B头、胸、腹三部分C头部、躯干部、尾部和四肢D头胸部、躯干部和尾部二、填空题25 . 除了动物和植物外，还有_、_、_等微生物三、综合题26 . 下图是关节模式图（1）关节一般是由_、关节腔和（）_构成，其中关节面包括（_） _和（_） _，它们的表面都覆盖着一层（_）_。（2）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是_、_,把两块骨牢固地联系在一起的是韧带，我们通常所说的脱臼是指_从_中脱落出来的现象。（3）体操运动员可以完成许多复杂的高难动作，而不会发生脱臼，是因为他们的关节具有很好的_性和_性，这是长期锻炼的结果。27 . 在生态系统的物质循环中，动物、植物、细菌和真菌都有不可或缺的重要作用。请据图回答：（1）动、植物死亡后遗体会逐渐消失的原因是细菌和真菌将它们分解成为气体A_和无机盐、水。细菌和真菌在生态系统中扮演_角色。（2）动物直接或间接以植物为食，将植物通过光合作用制造的物质B_分解，变成简单的_如水、无机盐等物质，这些物质又可以被植物所利用。因此，动物能促进生态系统的物质循环。（3）在生态系统中，各种生物的_和_总是维持在相对