人教统编版七年级上学期语文第13课《植树的牧羊人》同步练习

人行通道版7年级语言第13课植树的牧羊人同步练习名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、基本知识的积累和应用(共6个问题；共12分)1.(2分钟)以下下划线的主音中没有错误的是()A.柱子干了(g)塌了(t-n)B.阻塞口哨(xio)间隙(fng)楚坑(楚)坑(楚)艏)贫乏(博)D.补偿(楚)乍一看新鲜(nn)2.(两点)理解句子中下划线单词的意思的一个错误是A.我找到了珊安，但很遗憾，她干了。没有干水。)，以获取详细信息B.旁边有一座教堂，钟楼也倒塌了。(建筑物或堆向下。)，以获取详细信息C.在我眼里，他就像从这片不毛之地升起的神秘之泉。没有毛的地方。)，以获取详细信息D.我装作若无其事地滑翔，走在与他平行的山路上。散散步，悠闲地走。)，以获取详细信息3.(2分钟)以下各节中划了水平线的成语使用不当的一个方法是A.他言简意赅，一句话直接指向问题的本质。B.朗读古典作品要想办法。如果只是昙花一现，读书人在其中很难看到人，看不到人性，看不到好的故事和戏剧性。C.他们本来是形影不离的好朋友。毕业后各自回老家，从此分道扬镳。D.文章的修辞要先追求正确性。要适当；不要制造人工的东西；屈害之意。4.(2分钟)下一个下划线字的主调不对的是()A.看请帖(ti)、沈金(Xin)、(k)、(n)保护女人暴行(w)疼B.纤维(Xi-n)导致(lo)打印卡(qide card)喉咙干瘪(c-n)C.调整(dio)交换(h-n)睡眠动物(x)畜牧业强(jng)力D.同轴(h艉)笑点(fn)外部过载(ha)薄荷(b)5.(两点)以下句子没有词缀的是()A.读了植树的牧羊人，没有被孤独老人的精神感动吗？B.他又买了大约100个蜂箱，换了蜜蜂。C.这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。D.孩子们的笑声在充满活力的乡村晚会上又开始飘扬起来。6.2分钟)下一节经文没有使用比喻修辞法，一个是“”A.天上的星星出现了。/好像占了无数路灯。B.白云是圆的，几颗罕见的星星漏了出来。C.白羊群，睡在天上。D.蓝天镜子的头，/延安市在我心中闪耀。二、综合问题(共1个问题；共11分)7.(11分钟)“中国梦的正能量”文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区正在准备“一起建设中国梦”的主题活动。请参与。(1)文明树说新风中国梦，打破桑巴，太阳笑，中国梦，多棒啊。国家有家，善灵，勤力，俭德，诚立，孝殿，贵.“选择一种文明礼仪或传统美德广告语。(2)不怕困难的梦，跑的时候，我们需要冒险面对困难的精神。写鼓舞人心的著名格言。例：即使身体已经有了残疾，思想的火花也绝对不会爆发。(让海迪)从你最喜欢的名着中挑选受启发的人物，概括主要事迹和品格。(3)【读书劳动圆梦】圆梦需要支付。围绕“如何做梦”，重写恋情。连接：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _联合：劳动创造财富以实现梦想。三是现代阅读(共3个问题；共57分)8.(12分钟)阅读以下资料，回答问题。本月26日，以“中国梦公益势力”为主题举行的第一届宁夏大学生公益文化庆典在宁大藏花大学开幕式上，全地区12个社会福利团体、32个大学生公益社团会员聚集在一起，展示了爱心书包、春雨行动等公益事业。据调查，我们区有50多个大学生公益社团，3万名大学生左右。此次文化节有宁夏阳光志愿者服务会、宁夏申请年志愿服务支援中心、宁夏大学支援协会、宁夏大学仙人掌环保协会等大学生中知名度高的公益团体，宁夏沙控职业技术院“生态文明发展公益协会”等公益方向明确、具体的后续秀。(1)为上述新闻制作合适的标题。(2)请为这次活动填写主题宣传信息。(资料的内容不能发动)(3)如果你是公益社团之一，你的同班同学张明介绍你加入社团，你怎么和社团负责人说话？9.(20分钟)阅读下面的选读文章，回答问题。这个男人不太喜欢马，一个人生活的人经常这样。但是他看起来很自信，很平和。在我眼里，他就像一个神秘的泉，从这片贫瘠的土地上涌出。他不住帐篷，住在结实的石房里。可以看到他正在把破旧的房子一点一点地修整成现在的样子。屋顶很硬，一滴雨也不漏。风吹在瓦上，海浪冲击海滩的声音。房间里收拾得很干净，餐具洗得很干净，地板上一点灰尘都没有，猎枪也装在油里。炉子上还煮着一壶热腾腾的汤。可以看出他刚刮了胡子。他的衣服扣子缝得很结实，补丁上的别针也很细，几乎看不见。.牧羊人拿出一个袋子，在里面倒了一堆橡子，散落在桌子上。然后逐一仔细选择。他要把好橡子和坏橡子分开。我想抽烟帮他挑。但是他说他不需要我的帮助。他是不是选得那么认真，那么仔细的话，我也不会再坚持了。这是我们所有的交流。过了一会儿，他挑了一堆好橡子，每一个都坐满了。然后他把他们分成了10堆。他数的时候又挑出了小的或裂的。终于选出了一百个又大又好的橡子，他停了手，我们就去睡觉了。(1)以下是房子里情况的一些描述：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我们从这些描述看出，“牧人”的性格特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)谈谈你对文中划线的句子意思的理解。在我眼里，他就像一个神秘的泉，从这片贫瘠的土地上涌出。3)“牧人拿出一个袋子，在里面倒了一堆橡子，分散在桌子上。”(。然后逐一仔细选择。单击这两句使用了什么描述方法？扮演什么角色？(4)我想抽烟，帮他挑。但是他说他不需要我的帮助。单击为什么牧人不让“我”帮助他？10.(25分钟)读下面的内容，回答问题。吃过午饭后，他又开始挑选橡子了。趁这个机会，我追问到底，才从他嘴里知道了什么。三年来，他一个人种树。他已经种了10万个橡子。这10万个橡子中有2万个发芽了。而且，在这2万棵树苗中，近一半可能被动物咬了，或者因其他原因死亡。剩下的一万棵树苗，将在这片光秃秃的土地上生根，长成大树。在这里，我开始了解牧羊人的年龄。他好像五十多岁了。他说：“50岁，叫埃利泽体积，原来住在山下，有自己的农场。”。可是，他失去了独生子，后来妻子也去世了。他选择一个人住，和羊群和狗配对，静静地看着天地流逝。他说这里缺少树；没有树就没有生命。他既然没有重要的事，就决定种树。第三天，我和牧人分手了。一年后，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队呆了5年。战争结束了，我只得到微薄的b(报酬)。我想呼吸纯净的空气！不知不觉我又踏上了去那个高原的路。这一带乍看似乎没有什么变化。但我来到那个废弃的村庄旁边，望着远方，看到高原上铺着的灰雾，像地毯一样。从昨晚开始，我又想起了植树的那个牧童。我想那一万棵橡树已经长成大树林了吧！牧羊人还活着，身体还很硬朗。现在他不再打羊了。他说，羊吃了树苗，没有养羊，只留下了4只母羊。他买了一百个蜂箱，换成了蜜蜂。战争没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种板栗，种桦树。(1)在文章a，b中，选择适合水平线的单词。a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)“他说这里缺少树。没有树就没有生命。你是怎么理解这句话的？(3)第一次世界大战结束后，“我”为什么再次踏上去那个高原的路？(4)本文提到的牧人是怎样的人