人教版（新课程标准）2020年八年级下学期期中考试生物试题B卷（模拟）

人文版(新课程标准)2020年8年级下学期期中考试生物考试b册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.小强煮鸡蛋的时候，随着水温上升，发现很多泡沫从蛋里涌出()A.蛋壳里有很多肉眼看不见的气孔B.这个蛋新鲜，内部有旺盛的呼吸作用C.鸡蛋经过修改，可以发展成鸡。D.蛋坏死了，蛋壳和蛋壳没有保护作用2.来到农保院的同学们对满是红色和黄色西红柿的几棵巨大的“西红柿树”发出啧啧的声音。这些“西红柿树”没有种在土里，而是种在富含营养溶液的罐里。农艺师使用的这种生物技术()A.组织培养B.免耕文化C.基因工程D.嫁接以下关于复制的声明不准确()A.克隆是无需修改过程即可获得新对象的方法B.利用人类细胞克隆组织或器官，可以解决可移植的人体器官严重缺乏的问题C.克隆是通过性生殖制造动植物个体或群体的方法D.利用人类细胞克隆器官，可以消除人体器官移植中的排斥反应4.在北京栽培的卷心菜品种，叶球只有3.5公斤，在拉萨引进后，昼夜温差大，日照时间长，叶球可达6公斤，再引进北京后，叶球只有3.5公斤，看卷心菜的引进过程就知道了()A.环境变化引起的变异不能遗传B.环境的变化会引起遗传物质的变化C.卷心菜是遗传的，没有变异D.卷心菜叶的大小只由环境因素决定5.人类色盲的基因在x染色体上，某女性作为色盲基因携带者将该基因遗传给她的孙子的概率是A.0B.25%C.50%D.100%以下组属于相对属性()A.球形西瓜和磨南瓜B.豌豆的红花和白花C.玉米的圆粒和黄粒D.兔子的白毛和老鼠的黑毛怀孕的女人生了男孩还是女孩()A.怀孕由女性负担，时间长，所以取决于妻子B.根据丈夫的精子包含x染色体还是y染色体，如果包含x染色体的精子与卵子结合，那么这个受精卵发育成女性，如果包含y染色体的精子与卵子融合，那么这个受精卵发育成男性。C.根据外面环境的条件，秋天和冬天出生是男人，春夏出生是女人D.与月份的空缺有关。8.构成一棵小麦的基本单位是细胞，以下关于小麦的结构或物质从小规模到宏观排列是正确的()A.基因、染色体、核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体。B.染色体、基因、核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体。C.基因、染色体、核、细胞、组织、器官、小麦个体。D.染色体、基因、核、细胞、组织、器官、小麦个体。9.为了提高我国的人口素质，应该让每对夫妇生一个健康的孩子。()A.生得少B.优生学C.后期生育D.晚婚10.对人类基因的以下解释是错误的()A.基因是决定遗传物质生物学特性的片段B.基因成对存在C.一对基因，一对来自父母，另一对来自雌性D.一对基因可以是隐性的11.以下是无法访问转换的一部分()A.视觉正常夫妇生的色盲儿子B.长期做野外工作的人的皮肤变黑了C.兔子中有白色、黑色、灰色的个人D.矮生稻的后代呈高茎12.科学家们发现原来不在大气中的气体A.氢B.氨C.氧气D.二氧化碳13.属于完全变态发育的昆虫群()A.Pieris rapae和蝗虫B.蟋蟀和蜜蜂果蝇和圣甲虫D.蜻蜓和地虫14.土豆块茎发芽后，可以在适当的条件下培育新的植物。以下植物以不同于这种繁殖方法的方式生产新植物()A.小麦种子繁殖B.苹果嫁接繁殖C.竹地下茎繁殖D.玫瑰枝扦插15.以下谚语或成语与相应的生物学说明不一致A.母亲生了9个儿子，母亲也是10个生物一样的遗传现象B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾生物之间的捕食关系C.生境生物对环境的影响D.树下环境对生物的影响二、合成问题16.下图说明了蚕业发展的全过程，图中回答了以下问题。(1)以序号表示蚕种发育顺序的这种发育过程。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)蚕的丝必须在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(序号)阶段(3)蝗虫和蚕相比，发育过程中缺乏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阶段，蝗虫的发育过程17.果蝇是研究生物遗传学的常用材料。图1显示了果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致。第二个是在亲戚和后代中，果蝇的长翅膀和残肢的特性，a，a表示控制明显和隐藏特性的基因。请分析答案：(1)果蝇体细胞中有4对染色体，其形态结构如图1所示。在1号图表中，_ _ _ _ _ _ _ _ _表示果蝇体细胞。(填充“甲”或“b”)(2)果蝇的长翅膀和残翅是果蝇翅膀和其他类型的表现，在遗传学上被称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)根据图2的杂交实验，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)为了找出长翅膀的雄性果蝇，确定果蝇的基因构成是Aa还是AA，这个学生设计了以下的实验方案：方案1:在第二次实验的后代中，随机选择要与巴黎交配的剩馀苍蝇。场景2:在图2实验的后代中，随机选择长翅膀的雌性果蝇，与这种果蝇杂交。杂交后代_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _杂交后代_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验探究问题18.某生物兴趣小组以大豆种子作为实验材料，探索了植物种子发芽所需的条件。现在，他们的实验设计和结果整理在下表中。分析表内容，回答相关问题：(表中未列出的部分都认为条件合适)组设备标签有种子的环境种数发芽率(%)温度(c)湿度照明甲姓a25湿气大发光10096b5湿气大发光1000乙氏c25干燥哑光50d25湿气大哑光5100ce25湿气大发光10097f25湿气大哑光10098(1)乙组设计的实验与甲、丙两组相比，不足之处在于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)要证明光是否影响大豆种子的发芽，必须使用_ _ _ _ _ _ _ _组的实验装置。可以根据实验现象得出结论的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)农业生产中，通常会选择粒满的大豆种子播种。因为在装满大豆种子的_ _ _ _ _ _