学期开学 班主任要做好八件事

学期开学 班主任要做好八件事 好的开端，是成功的一半。新学期即将开始，如何让全班学生迅速走出暑假的休闲状态，在新学期一开始时就找到最佳状态，缩短过渡期呢？笔者根据多年带班体会，认为新学期开始时，班主任必须做好以下八件事： 一、召开班会，收假收心 新学期开始时，许多同学还沉浸在暑假的休闲状态中。早上懒床，午休迟到，晚自习谈笑、看课外书，使用手机上网、发短信等情况严重影响着学生的学习。因此，在返回学校后的两天内，班主任老师就应积极策划一次能触动学生心灵，引起其情感共鸣，能起到积极作用的主题班会。根据新学期开学的情况，可以将主题策划为“新学期，新希望，新行动”、“2008，我们与奥运同行”，“更高、更快、更强赢在新学期”在班会课上，班主任老师应当有激情澎湃的演讲，学生应当有发自肺腑的表态，通过师生互动，通过思想的交流、通过观点的交锋，让学生认识到新学期自己应当以更加投入的状态去面对。 二、整顿形象，净化环境 暑假结束后，许多同学可能继续延续着一些个人的偏好，有的行为甚至与高中学生的身份不相符合。比如，受娱乐圈一些明星的影响，部分男生可能留长发、染头发、蓄怪发，女生则佩带项链、耳环、戒指等首饰。另外，有些思想前卫的学生还可能着奇装异服，涂指甲、纹身。这些行为反映了现代中学生的一些消费时尚，但新学期一开始时，作为班主任首先要从严要求，规定学生必须以规范的外在形象出现。学生规范整洁的个人形象，不仅是学校和班级的名片，而且有利于降低学生对其他方面的关注力度，从而将精力集中在学习上。 三、美化教室，催人奋进 教室的文化氛围对学生的成长有潜移默化的影响作用，大凡优秀的班级都非常注重班级文化的建设。新学期伊始，班主任老师应当积极构思班级文化氛围的建设。高一新生进班应注重理想教育，高二文理分科应注重成功教育，高三毕业班则应加强高考励志教育。不同的班级有不同的特点，但班级文化建设一般离不开教室前墙、后墙、侧墙上标语的张贴，班级宣誓誓词的起草，黑板报内容的更新。 在班级文化建设中，简短有力的口号往往鼓舞人心，催人奋进。比如：“生命在于运动，成功在于奋斗”、“用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩”、“创一流班级，做文明学生”、“超越自我，挑战极限”、“见贤思齐，一心向学”、“我自信、我出色、我努力、我成功”、“用你的智慧开启成功之门，用你的羽翼搏出万里长空”、“为实现理想走进来，为服务社会走出去” 四、修订班规，从严治班 无以规矩，不成方圆。任何一个优秀的团队，都需要铁的纪律作保证。新学期开始，班主任应根据上一学期的情况对班规作适当的修正，以适应班级新情况的需要。仔细研究全国各地的名校，研究许多王牌班级，不难发现他们的共同点：有一套严格的管理规定。好学生是管出来的，一管行为习惯、二管学习状态、三管成绩提升。通过严格规范的班规，通过严厉规范的管理，让我们的学生在新学期走出浮躁、告别懒散。 五、总结反思，表彰先进 在新学期第一天与学生的见面会上，班主任老师应当全面总结本班在上一学期各方面的得失，全面分析班级的成长空间，为每一位同学的未来发展作全面设计。闪光的地方一定要大张旗鼓地表彰，这会让全班学生迅速形成集体荣誉感和团队凝聚力。不足的地方一定要一针见血地指出，以引起全班学生惊醒，催促他们来期振作，奋发有为。对于为班级作出贡献的个人，对于成绩提升显著的学生，在新学期开学时应当集中表彰，一来宏扬先进，二来带动全班，形成蓬勃向上，比学赶帮的良好气氛。 六、播种梦想，点燃希望 梦想是人生的航标，是指引青春前进的明灯。班主任作为学生成长道路上的引路人，需要不断地给学生制造兴奋点，在他们内心不断播种下梦想的种子。笔者在班上公开宣扬：一班无差生，一班学生潜力无穷。在我们看来，任何一个学生，只要智商正常，身体健康，就一定可以改变自我，重塑形象。任何一个学生，只要转变行为，培育习惯，就可以不断卓越，挑战极限。新学期开始时，班主任老师还应为学生展示名牌大学风采，展示本校高考辉煌，让学生获得动力，获得信心，不断前进。 七、个别谈心，走进心灵 每一片叶子都是向着阳光的，每一个学生都是希望得到老师关注的。新学期开始时，几乎所有的学生都有一番雄心壮志。但学生如果得不到老师及时的鼓励和引导，他们求知和奋进的火焰就可能慢慢微弱下去。因此，开学之后一周，班主任老师应当积极主动地找每位同学作一次推心置腹地交谈，走进学生的内心深处，去询问他们的困难，去化解他们的自卑。善于此道的老师还会与学生一起规划新学期，设立学习目标，让学生赢在起点。 八、教师携手，风雨同舟 开学后，每个班主任老师还应及时召集本班任课教师，认真召开任课教师联系会。各学科的老师聚集在一起，认真分析班级发展情况，认真研究特尖生、中等生、潜能生的具体情况，班主任老师再对学习常规宣讲统一要求，使全班所有任课老师在抓学生成长方面达成共识。任课教师会的召开有利于形成教育合力，有利于激发科任教师良好的工