鄂教版九年级下学期语文毕业班调考试卷

鄂教版九年级下学期语文毕业班调考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列划线字注音中错误最少的一项是（ ） A . 公输盘（bn） 畎（qun）亩 鹓（wn）鶵 蹴（c）尔B . 长勺（sho） 夫（f）战 昳（sh）丽 始龀（chn）C . 枭（xio）鸟 虬（qi）须 庖（po）代 阴霾（mi）D . 荫（yn）庇 鲑（gu）鱼 峰嵘（yng） 涟漪（q）2. （2分） (2019八下铜仁期中) 下列有错别字的一项是（ ） A . 天衣无缝 如法炮制 一马当先 顾名思义B . 目空一切 叹为观止 大彻大悟 佁然自乐C . 难以置信 销声匿迹 草长莺飞 无人问津D . 虚无缥缈 人情世故 周而复始 世外桃源3. （2分） 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）我把如此深厚的感情_在我的歌声里，希望引起听众的共鸣。要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机_国有资财。为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区_革命文物。A . 贯注 侵吞 搜集B . 灌注 鲸吞 收集C . 贯注 鲸吞 收集D . 灌注 侵吞 搜集4. （2分） (2016九上崇仁期中) 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。B . 有人说，人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C . 随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。D . 我校全体团员，决心响应上级团委人人为“希望工程”献爱心。5. （2分） 下列填入横线上的句子排序最为恰当的一项是（ ）_，但他和祖国人民同呼吸、共患难，要用他的智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。而新中国各方面都十分落后贫穷，他却想方设法要回到祖国来。钱学森在美国20年，36岁成为终身教授。他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距。作为一流科学家，他得到了优厚的经济待遇和生活条件。完全可以过一辈子富裕享受的生活。A . B . C . D . 6. （2分） (2019通辽) 下列关于文学常识和名著内容表述无误的一项是（ ） A . 红星照超中国作品中，作者在“红色剧社”一章中，讲述了陕北军民一起看戏的场景，男女老少各色人等做坐在地上，不远的网球场上还有几羊在悠闲地吃草，毛泽东等人分散在观众中间，戏开始后，被有人去注意他们，可现其自由、平等的氛围。B . 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说骆驼样子四世同堂，科幻小说猫城记，话剧茶馆龙须沟屈原等。C . 骆驼祥子作品中，刘四爷不给虎妞一分一毫，虎妞租了两间房子，与祥子成了亲。婚后，虎妞不让祥子拉车，让他放高利贷。祥子直诚，认为太危险了，坚持出去拉车。D . 简爱中罗切斯特与简爱互诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。罗切斯特拐弯抹角地试探简爱的心思，而简爱则极力维护自己做人的尊严，最终导致简爱没能接受罗切斯特的爱情。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （6分） 阅读下面的文言文，完成题。【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(东坡志林记承天寺夜游)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌 ， 退则死法 ， 当恁么时也不妨熟歇。(东坡志林记游松风亭)【注】死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。熟歇：好好地休息。（1） 解释下列划线的词。怀民亦未寝 （ ） 但少闲人如吾两人者耳（ ） 思欲就亭止息（ ） 望亭宇尚在木末 （ ）（2） 下列划线词语的意义和用法不相同的一项是（ ）A . 解衣欲睡 /思欲就亭止息B . 相与步于中庭 /死于敌手C . 念无与乐者 /隶而从者（小石潭记）D . 余尝寓居惠州嘉祐寺 /以其境过清，不可久居（小石潭记）（3） 用现代汉语翻译文中画线的句子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。由是如挂钩之鱼，忽得解脱。（4） 甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。8. （16分） (2019连云港) 阅读昆虫记节选，完成小题。 蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！（节选自法布尔昆虫记蝉，有删改）（1） 蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？ （2） 第段画线句子语言有什么特色，请略作分析。 （3） 第至自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？ （4） “垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南的蝉和法布尔的蝉都写了蝉鸣，其用意有何不同？ 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分） (2019八下密山期末) 阅读下面的文段，回答问题。 （甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（乙）曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（1） 解释词语。 故患有所不辟也 患：_纵子有赐，不我骄也 骄：_（2） 翻译下列句子。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。先生非求于人，人则献之，奚为不受？（3） 请你从（甲）（乙）两文中提炼一个为人处世的基本原则。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2019九下黑龙江模拟) 阅读诗歌，回答问题。 无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光塞。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（1） 下面对本诗理解、分析不正确的一项是（ ） A . 无题诗一般意旨隐晦，作者别有寄托，不愿或不便标明作品的题目。这首无题一般认为是伤感离别的爱情诗。B . 颔联诗人用象征的手法，借春蚕、蜡炬这两个典型意象所蕴含的执著精神既表明至死不渝的爱情观又表明对无私奉献精神的推崇。C . 颈联设想对方伤感久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。“改”字，见出别离之久，相思之苦。“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。D . 尾联中将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意，其间必有难以逾越的障碍。（2） 清人冯班云曾经称赞这首无题“秒在首联”，你能结合景物分析首联中“东风无力百花残”一句的妙处么？ 五、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分） (2019八下宽城期末) 古诗文默写 （1） 曲径通幽处，_。 （2） _，落日故人情。 （3） 惊起却回头，_。 （4） _，只有香如故。 （5） 大道之行也，_。 （6） 故虽有名马，_，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 （7） 杜甫的茅屋为秋风所破歌中其中_，_两句表现了诗人高尚的情操和博大的胸怀。 （8） 白居易的卖炭翁中以心理描写反映了卖炭翁悲惨生活境遇的句子是_，_。 六、 综合性学习 (共3题；共35分)12. （5分） (2019天台模拟) “清明”“白露”“冬至”是二十四节气中的三个时节。请仿照示例，从“白露”“冬至”中任选一个，结合相关诗句，对“节气”特点加以解释。 示例：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明时节，阴雨连绵，扫墓祭祀，缅怀祖先。13. （15分） (2019七上西安月考) 家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”。请阅读下面两则材料，按要求回答问题。 材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”的称号。材料二：传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌这是2014年重庆“最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。（1） （发现“最美”）阅读材料一和材料二，探究两个最美家庭的特色。 王芳家庭，美在_。杨兴明家庭，美在_。（2） （弘扬“最美”）请用一两句话来赞美你心中最美的妈妈，至少用上一个修辞_。 14. （15分） 阅读课文散步全文，回答下列问题。 （1） “我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。 （2） 母亲“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”。为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？ （3） 当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？ （4） 年迈的母亲和年幼的儿子对于“我”和妻子来说，背起来应该很轻松，可为什么我们都走得很慢很仔细？ 七、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分） 在班级开展的“话说千古风流人物”的语文活动中，主持人要求同学们按照示例，把自己最熟悉的一位历史人物介绍给大家。要求正确概括其主要事迹，反映人物特点，至少采用一种修辞手法，请你参与。示例：在鲁国面临生死存亡之际，他深谋远虑，挺身请见；他从容不迫，战于长勺；他一鼓作气，创造了以弱胜强的成功战例。他就是中国古代战争史上的谋士曹刿。八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2016九下江阴期中) 阅读下面的文字，根据要求作文。乡间的田埂，静美的书屋，交错的棋盘，黑白的琴键这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题，写一篇不少于600字的记叙文。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3