浙江教育出版社2019-2020学年九年级上学期期中科学试题（模拟）

浙江教育出版社2019-2020学年九年级上学期期中科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列实验方案的设计中可行的是（ ）ACO中混有少量的CO2气体，可通过灼热的CuO除去CO2B为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞试液C除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后过滤D鉴别羊毛和涤纶可以采用点燃的方法2 . 下列解释科学的是（ ）A在溶洞中，当溶有Ca（HCO3）2的水液发生分解，析出固体（在洞顶或洞底），日久天长便形成了钟乳石B长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故C“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是种非常完善的防污设施D高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO跟氧气反应生成无毒的CO23 . 向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（ ）烧杯中的物质x溶液A稀盐酸和硫酸铜溶液烧碱溶液B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液C镁铝合金稀盐酸D氯化钠和碳酸氢钠溶液稀盐酸AABBCCDD4 . 下列方程式符合题意且书写正确的是（ ）A酸雨呈酸性的原因：CO2+H2O=H2CO3B用稀硫酸除铁锈3H2SO4 + Fe2O3 = Fe2(SO4)3 + 3H2OC除去NaOH 溶液中的少量Na2CO3：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2OD铁与稀盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H25 . 在一定质量表面被氧化的镁条中，慢慢加入一定浓度的盐酸，反应中有关量的变化情况描述正确的是（ ）ABCD6 . 下列各物质的俗名与化学式对应不正确的是（ ）A食盐：NaClB纯碱：NaOHC碳铵：NH4HCO3D熟石灰：Ca（OH）27 . （多选）有关CO2的实验中，能达到实验目的是（ ）A将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满B用向上排气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色C将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性D将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成8 . 下列有关酒精的叙述不正确的是（ ）A酒精属于有机物B酒精含有氢氧根离子属于碱C酒精用作汽车燃料可节约石油D大量使用酒精燃料不符合“低碳生活”理念9 . 向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线，下列说法正确的是（ ）Aa至b段对应溶液的pH逐渐减小Bb点对应溶液中的溶质为硫酸钠Cc点对应溶液中的溶质种类最少Da至d段硫酸钠的质量逐渐增大10 . 铁锈是（ ）A氧化铁B含铁化合物C氧化亚铁D混合物，主要是氧化铁11 . 下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ）A干燥氯化氢气体B检验氧气是否集满C检验X溶液中是否含有SO42-D验证Fe、Cu、Ag的活动性强弱12 . 下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是（ ）A胆汁（7.1-7.3）B唾液（6.6-7.1）C血液（7.35-7.45）D胃液（0.9-1.5）13 . 如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。小明是在检测人体呼出气体中所含的（ ）A水蒸气B氧气C二氧化碳D氮气14 . 报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，浓硫酸大量泄漏，为了不污染旁边的水源，下列采取的措施适宜的是（ ）A用水冲洗泄漏的浓硫酸B将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上C将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上D用土将泄漏出的浓硫酸掩埋15 . 为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用A比较铁的利用范围是否比铜广B观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜C观察铁表面的锈迹是否比铜多D比较铁的相对原子质量是否比铜小二、填空题16 . 根据下面部分金属的活动性顺序回答：（1）我国第四套人民币的一元硬币为钢芯镀镍（Ni）合金，已知Ni能够发生如下反应：Ni+H2SO4NiSO4+H2。根据此材料及金属活动性顺序，写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的化学方程式：。（2）已知：X+H2SO4=XSO4+H2；Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ；Y与稀硫酸不反应，则符合要求的X、Y、Z分别是。ACu、Hg、AgBAl、Cu、AgCMg、Zn、FeDFe、Cu、Ag17 . 今年5月，广州某果蔬批发市场检出来自某地的“甲醛白菜”(喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒，可经呼吸道、消化道和皮肤吸收，引起蛋白质变性。（1）甲醛有毒，会引起蛋白质变性，这些属于甲醛的(填“物理”或“化学”)性质。（2）按照物质的组成进行分类，甲醛(HCHO)属于(填“有机物”或“无机物”)。18 . 神州四号飞船于 2002 年 12 月 30 日凌晨在酒泉载人航天发射场发射升空，按预定计划在太空飞行了 6 天零 18 小时，环绕地球 108 圈，先后在太空进行了对地观测，材料科学、生命科学试验及空间天文和空间环境探测等研究项目，取得了大量宝贵的飞行试验数据和科学资 料，这次神州四号仍用长征二号 F 运载火箭发射。阅读以上短文，回答下列问题：（1）长征二号 F 运载火箭用的是液氢燃料，助燃剂是液氧，请写出燃料燃烧的化学方程式：_（2）在飞船内为了使宇航员得到一个稳定的良好的生存环境，一般在飞船内安装了盛有过 氧化钠(Na2O2)颗粒的装置，它的用途是再生氧气；过氧化钠能吸收二氧化碳，产生碳酸钠(Na2CO3) 和氧气，写出该反应的化学方程式：_19 . 请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：（1）氢氧化钠溶液敞口放置会变质，其原因是（用化学方程式表示）_。（2）能将稀盐酸、硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液一次性鉴别出来的试剂是_。（3）从稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钾溶液中，每次取出两种溶液混合，其能发生_个复分解反应；写出有气体产生的化学反应方程式_。20 . 硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们既有相似之处，又有不同之点。（1）它们水溶液的 pH 都_7（填“”、“=”或“”）；（2）打开分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有_的试剂瓶。21 . 某校研究性学习小组他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质（1）写出用该方法制取氧气的化学反应方程式式_（2）请指出图中所用仪器的名称：a_b_c_d_（3）所用的装置图中有一些错误，请你指出来：_22 . 科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下：组别编号样品质量（克）加入稀硫酸体积（毫升）剩余固体质量（克）16.020.03.226.030.01.836.040.00.446.050.00.4（1）判断第3次加入的稀硫酸有无完全反应，并说明理由：_。（2）6.0克样品与稀硫酸完全反应能产生氢气多少克? _（3）同一枚校徽在生锈前后，完全反应消耗稀硫酸的质量如何改变?_。23 . 保温瓶中装有液态空气，如图所示，当打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方时，请问木条是燃烧得更旺还是熄灭? _，理由是。24 . 某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图经过一周观察：试管A 和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀比较B和C，说明铁钉生锈与有关A中蒸馏水要事先煮沸，并在其上方加入植物油，其目的是25 . 茶叶含有有益人体健康的茶多酚已知：茶多酚易溶于热水，具有吸水性，在空气中易氧化变质。该物质可按下列流程从茶叶中提取（1）上述提取流程中，操作的名称为_。（2）提取过程中，若茶叶放入冷水中浸泡，必须延长浸泡时间，才能确保茶多酚被较为充分地溶解由此可知，茶多酚的溶解速率受_影响。（3）根据茶多酚的性质推断，若要长时间存放茶叶，应该采取怎样的措施？答：_。26 . 已知AI均为初中科学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐。根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去）回答下列问题：（1）D的化学式为_。（2）写出反应的化学方程式：_。27 . 如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生，在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门(空白处为通道)，稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处，请根据图示回答以下问题。（1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进口_出口。若按“速度最快”(化学反应速度最快)的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为(填化学式)_，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有_种。（2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：_。若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第_层。三、探究题28 . 某科学兴趣小组在完成酸、碱、盐的化学性质实验时，做了如下两个实验：.向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸。.向碳酸钠溶液中加入稀盐酸。完成这两个实验后，同学们将实验后的废液集中到一废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。(提示：该题的实验过程中所用溶液浓度较低，实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均看作可溶物)提出问题 废液中的溶质有哪些？小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有_(酚酞除外)。猜想与假设 小组同学对废液中还含有的物质作出如下猜想。猜想一：还含有NaOH；猜想二：还含有Na2CO3；猜想三：还含有_(填化学式)。实验验证 小组同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，就得出了正确结论。若猜想二正确，小组同学观察到的现象是_。请写出发生反应的化学方程式：_。交流与反思 小组中小林同学认为，将上述实验中的氯化钙溶液换成氢氧化钡溶液，也能得出正确结论，你认为小林的观点_(填“正确”或“不正确”)，你的理由是_。29 . 某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取)，对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。（分析推断）根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+)，说明含有氯化氢。（查阅资料）碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。（实验过程）将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。实验操作实验现象或化学反应实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加_现象：溶液变为红色溶液显酸性(含有H+)；溶质中有氯化氢。乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：_丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石反应的化学方程式是：_四、简答题30 . 石灰石是主要矿产品之一，某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数，取一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，分4次进行实验，结果如下：实验1234加样品的质量（g）5101520生成CO2的质量（g）1.763.524.4m问：（1）哪几次实验中矿石有剩余？_。（2）表中m的数值是_。（3）试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数。_（4）试计算这种稀盐酸溶质的质量分数。_31 . 如图所示，其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中短线相连的物质间均能相互发生反应，已知X和R反应有气泡出现。则下列说法正确的是AX是稀硫酸BX和Z反应无明显现象CR与E反应有蓝色沉淀生成DE在一定条件下可以转化为Y32 . 为了减轻酸雨的危害，我国研发了“海水法烟气脱硫工艺”。其工艺流程大致是：I、从高处喷淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脱从下而上燃煤烟气中的SO2, （SO2+H2O=H2SO3 H2SO3是弱酸），海水变为弱酸性；、将洗过烟气后的海水与氧气充分接触，发生下列反应：4NaC1O2十2H2SO3 =2Na2SO44HC1III、再将与氧气充分接触的海水跟大量天然海水混合等措施，使各项指标接近天然海水后再排放。（1）、在坐标图中画出“海水法烟气脱硫工艺”全过程中海水的pH依次变化大致趋势。（2）、工艺流程中天然海水接触烟气后变为弱酸性，这说明在此过程中海水中的离子和H2SO3电离出的氢离子发生了反应。（3）、若要测定海水中Na2SO4含量，实验操作步骤是：取少量被测海水，测定、加入足量的溶液（写化学式）、再加入稀硝酸、过滤、洗涤、烘干、称量沉淀质量。33 . 兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？同学们作出猜想猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口（填物态变化名称）成小水滴。猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。小柯提出质疑为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后（填操作），试纸变红。得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。34 . 用所学科学知识回答下列问题：（1）甲图可以模拟潜水艇的工作原理，潜水艇从水下500米下潜到1000米时所受的浮力大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。如果向外拉