（安徽专版）2020中考语文复习方案 第一篇 教材精华 第03篇 爱莲说课件_第1页
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,第一篇教材精华,梳理（五）课标23篇文言文知识点归纳与练习,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝陶渊明唯独喜欢菊花。自从唐朝以来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,世人大多喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染,【课文注释】蕃(fn):多。独:只。淤(y)泥:河沟、池塘里积存的污泥。染:沾染(污秽)。,第3篇爱莲说,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,它经过清水洗涤但不显得妖艳,(它的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。香气传得越远就越清芬,它洁净地挺立,(只)可以从远处观赏,却不能靠近玩弄啊。,【课文注释】濯(zhu)清涟(lin)而不妖:经过清水洗涤但不显得妖艳。濯,洗。涟,水波。妖,过分艳丽。中通外直:(莲的柄)内部贯通,外部笔直。不蔓不枝:不横生藤蔓,不旁生枝茎。蔓、枝,都是名词用作动词。香远益清:香气传得越远就越清芬。益,更加。亭亭净植:洁净地挺立。亭亭,耸立的样子。植,竖立。亵(xi)玩:靠近玩弄。亵,亲近而不庄重。焉:语气词。,予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。我认为,菊花是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?牡丹之爱,宜乎众矣。对于牡丹的爱好,人应当很多了!,【课文注释】谓:以为,认为。隐逸:隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。噫(y):叹词,表示感慨。鲜(xin):少。同予者何人:像我一样的还有什么人呢?宜乎众矣:人应当很多了。宜,应当。,【文学常识】说,古代的一种议论性文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。周敦颐(10171073),字茂叔,道州营道(今湖南道县)人,北宋哲学家。著有太极图说通书等。,【主旨归纳】本文以“莲”自喻,通过对莲可贵品格的赞美,含蓄地表达了作者的人生态度:既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,而是要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。,【写作特点】(1)托物言志,立意高远。作者借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节,表现了不慕名利、洁身自好的生活态度。(2)巧用衬托手法。本文先后用菊、牡丹衬托莲:第一次衬托,表现自己爱好的与众不同;第二次衬托,显出了莲的品格高于百花;第三次衬托,以牡丹反衬,以菊陪衬,突出了莲的美好形象。,1.古今异义亭亭净植古义:今义:栽种,竖立,形容词用作动词,远播,3.词类活用(1)不蔓不枝_(2)香远益清_,形容词作状语,在远处,名词用作动词,横生藤蔓,旁生枝茎,形容词用作动词,远播,4.其他重点词(1)可爱者甚蕃_(2)出淤泥而不染_(3)濯清涟而不妖_(4)不蔓不枝_(5)亭亭净植_(6)可远观而不可亵玩焉_(7)予谓菊,花之隐逸者也_(8)陶后鲜
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