人教统编版（部编版）八年级下册语文第1单元第2课《回延安》同步练习VIP

人教统编版（部编版）八年级下册语文第1单元第2课回延安同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累运用 (共7题；共18分)1. （2分） (2017七上德州期中) 下列句子划线词语使用正确的一项是（ ） A . 我的姑奶奶，今天你搞得花枝招展的出来干吗？害我差点没认出你。B . 一号辩手在场上巧舌如簧，咄咄逼人 ， 赢得满堂喝彩。C . 她爱读书，我爱看报，我们在安静的房间里各得其所。D . 在今年的小学毕业晚会上，老师和同学们高兴异常，都沉浸在天伦之乐中。2. （2分） 下列节奏划分有误的一项是（ ）。A . 满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。B . 树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人C . 轻轻的/我/走了， 正如/我/轻轻的来D . 我/轻轻的/招手， 作别/西天/的云彩。3. （2分） 为画线的词选择正确的解释。定然有美丽的街市（ ）A . 肯定B . 必定C . 一定是这样4. （2分） 下面句子朗读节奏划分错误的项是（ ）。A . 雪/皑皑，野/茫茫，高原/寒，炊断/粮。B . 雪山/低头/迎/远客，草毯/泥毡/扎/营盘。C . 风雨/侵衣/骨/更硬，野菜/充饥/志/越坚。D . 官兵/一致/同/甘苦，革命/理想/高于/天。5. （2分） 读有的人，对下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是（ ）A . 有的人把名字刻入石头想不朽(反语)B . 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；(对比)C . 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高(夸张)D . 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早(对比、比喻)6. （2分） 下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（ ）A . 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）B . 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）C . 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。）D . 杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。）7. （6分） 鲁迅（18811936），原名_，字豫山，后改为豫才。浙江绍兴人，伟大的无产阶级_、_、_，文学革命的旗手，中国现代文学的奠基人。鲁迅的母亲姓鲁，“鲁迅”取“愚鲁而迅达”之意。鲁迅在发表第一篇白话小说_时，始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集_故事新编等；散文集_（原名_）_；杂文集坟热风华盖集华盖集续编南腔北调集三闲集二心集而已集且介亭杂文等。他的作品已被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。 二、 诗歌鉴赏 (共2题；共31分)8. （17分） 阅读下面的文字，回答问题。【甲】母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。【乙】母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1） 这两首小诗都出自繁星春水，作者是现代女诗人_，她原名叫_。 （2） 甲诗中“心中的风雨”具体指什么？ （3） 两首小诗表达了怎样共同的情感？ （4） 在内容的选择和表达上，下面哪一首小诗与冰心繁星春水中的作品更为接近？请结合你的阅读体验作出判断，并简述理由。 A . 母亲啊/你是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进你的心中 B . 母亲啊/你是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是你辛劳岁月的见证9. （14分） 阅读下面的元曲，回答小题。天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1） 这首元曲的作者是_(人名)。（2） 下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（ ）A . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。B . 乡书何处达？归雁洛阳边。C . 海内存知己，天涯若比邻。D . 烽火连三月，家书抵万金。（3） 简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。三、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） (2017九上肇源期末) 阅读文言文，回答问题【甲】湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）【注释】昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。（1） 解释下列划线的词语。上下一白_从武林门而西_即棹小舟入湖_余强饮三大白而别_（2） 选出下列划线虚词含义、用法相同的一项（ ） A . 余强饮三大白而别 先自度其足，而置之其坐B . 湖中焉得更有此人 寡人反取病焉C . 问其姓氏 其此之谓乎？D . 唐人尚未盛为之 治水之法（3） 用现代汉语翻译下面的句子。莫说相公痴，更有痴似相公者！此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。（4） 请比较甲乙两文中画线句子在写景上的不同。甲文在写景时运用了_的描写手法，乙文在写景时运用了_修辞。第 8 页 共 8