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文档简介

安埔学校森林防火“五五一”教育活动的总结我校森林防火教育在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，成功完成了森林防火教育任务。 森林是人类生存环境不可或缺的组成部分。 保护森林，即保护人类自身，保护森林，带给子孙幸福，有益于现代千秋大业。 然而，森林大火也是森林最凶恶的敌人。 森林防火具有长期性、困难性、复杂性、突发性强、危害大的特点。 为了保护宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个”活动，现总结报告如下一、统一思想，提高认识，加强领导。我校接到教育局近期在学校开展森林防火“五五一”宣传教育活动的通知后，提出“以预防为主，积极消灭”方针和“森林防火，人人有责”口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个市民的光荣义务。 为此，本校成立了“森林防火教育工作指导组”组长：肖建光副组长：曾炳卫周国飘成员：肖文优殷小辉梁飞龙梁翔宇全班主任二、加强宣传，切实开展“五五一”活动。森森防火是重要的“安林”工程和重要的“安民”工程，关系到生态建设大局，关系到人民生命财产安全，关系到社会政治稳定。 我校根据实际情况，认真开展森林防火宣传教育工作，迅速开展以“五五一”为主要内容的森林防火宣传教育工作。 我校应上级要求，结合学校实际，在学校积极开展以“森林防火，人人负责”为主题的“五五一”教育活动。 具体活动如下：1、森林防火宣传标语“森林防火比泰山重”在学校的橱窗里公布。 通过在国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。2、各班主任负责以“森林防火，人人负责”为主题的森林防火知识班课程，对本班学生进行主题教育，加强学生意识，努力通过活动提高内在品质。3、以各校政教所为主，给全体学生家长写森林防火宣传信，对家长和社会进行宣传教育。4、各级发布有关森林防火的黑板新闻，进行宣传教育。 5、每个学生写以森林保护、森林防火为题材的作文。三、督促检查，寻找和执行问题。学校建立责任制，班主任做好对学生的森林防火工作，时刻做好准备，实行责任追究制。 检查中发现的问题是，专家电源电路不规范，部分电器维修不足，部分电源安装不规范，接线不良，或者没有安装接线盒等，电气不安全，容易引起火灾。 在检查过程中提醒有关部门容易发生火灾危险部分的工作组注意，不得有运气和一些疏忽。 否则，将导致不可挽回的损失和终身的遗憾。 把检查结果报告给校长了。 校长立即向有关人员负责一切危险，彻底消除火灾危险。通过活动，让学生充分认识到“森林防火，每个人都有责任”的深层含义，主张
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