浙教版七年级下册 2.3耳和听觉同步练习科学试卷

浙江教育版7年级2.3耳朵和听觉同时练习科学论文名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.耳朵中每个功能的以下说法是错误的()A.耳廓的功能是收集空气中的声波B.听到小骨头的震动，放大声音，然后传送到耳蜗C.鼓膜的振动是为了在鼓膜的内部听骨产生声波D.声波传送到内耳，耳蜗内的液体也会震动，听觉受体沿着听觉神经向大脑传递这种信息2.学习科学知识时，使用流程图将一系列知识联系在一起，有助于我们梳理和掌握知识。下面的流程图正确的是()A.听觉的形成：外侧声波外耳道鼓膜耳蜗听牛骨听觉神经大脑B.视觉形成：外射线眼球的折射系统视网膜视觉神经大脑C.被子植物的受精：花粉萌发花粉管卵子进入卵巢进入精子和卵子结合D.种子发芽：吸收种子细菌生长叶胚轴生长茎钢筋发育根得了中耳炎，聋的可能性很大()A.听觉受体受损B.听觉神经损伤C.鼓膜和小骨损伤D.大脑皮层听觉中枢损伤二、填空阅读图片，完成以下问题：(1)是；是；是；它们是一起组成的。(2)内有受体。在里面。受体；这两种受体神经纤维合并构成听觉。(3)声波引起鼓膜震动，传送到内耳。(4)飞机坠落时，乘客经常咀嚼和吞咽糖果，目的是开放空气，通过咽部的咽鼓管将空气引入鼓膜，保持鼓膜和内部气压的平衡。5.如图所示，如果你把发出声音的叉子挂在绳上的小球附近， 球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.下图是人脑的示意图。分析回答：(1)由于一个战士的枪声，耳朵聋了，受害部位最有可能的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写名字)。(。(2)鼻子咽喉感染，要及时治疗。否则，细菌会通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _引起中耳炎症。7.如图所示，将点着的蜡烛放在扬声器前面，当扬声器发出强烈的声音时，可以看到蜡烛随着音乐的节奏晃动。扬声器的分支发出了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的声音，因此声音通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _蜡烛的晃动说明声是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.一位同学在学校走在洞房路上，突然刮起了风，雷电交加，她急忙找了避雨的地方，飞快地跑了出去。在这种反射作用下，接受闪电和雷声的受体分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.图是人的耳朵结构图，回答以下问题。(1)鼓膜受到声波刺激，产生振动，然后通过_ _ _ _ _ _ _传递给内耳，从而刺激_ _ _ _ _ _ _内的听觉受体，从而产生神经冲动，传递给异型体的听觉中枢。据调查，现在中学生的听觉下降得很厉害。为了保护耳朵和听觉，要养成科学的贵公司的习惯：感冒引起鼻咽炎症的话，要及时接受治疗。否则，细菌会通过_ _ _ _ _ _ _ _ _引起中耳乳突炎。不要经常戴耳塞听戈德西贝尔的音乐。长期这样做最有可能导致听力下降，因此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。10.嗅觉的形成部位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，听觉形成过程中感觉到刺激和兴奋的部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，探讨问题11.人类有多种感觉和受体，能