人教版（新课程标准）2020年（春秋版）九年级上学期期末考试生物试题D卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）九年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（ ）ACBEADBEDCBACDABCEDCEBAD2 . 没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D运输作用3 . 显微镜的目镜镜头越长，则放大倍数（ ）A越小B越大C放大倍数与镜头长度无关D不能确定4 . “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了”完成下面小题皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D扩散作用5 . 绿色植物被称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物A产生二氧化碳B制造有机物C是绿色的D吸入氧气6 . 图表示菜豆种子的部分结构,下列有关叙述错误的是（ ）A为子叶B是胚轴C含有丰富的营养物质D菜豆属于双子叶植物7 . 细胞分裂时，首先一分为二的结构是A细胞膜B细胞核C细胞质D细胞壁8 . 下列叙述中，不属于蒸腾作用意义的是（ ）A蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨B植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷C蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收D蒸腾作用能促进植物体内无机盐的向上运输9 . 某市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是A合理密植B适当增加光照时间C向温室中冲入适量的二氧化碳D在温室内放置大量的氢氧化钠溶液10 . 细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列细胞的结构中，将光能转变成化学能的是A细胞膜B叶绿体C线粒体D细胞核11 . 某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是（ ）生物体ABCDE有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39ADBCEABCDAECBD12 . 如图分别是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（ ）A玉米种子中的是果皮和种皮B玉米种子的胚由组成C叶芽结构中的2将来发育成叶D根尖的吸收作用主要靠d完成13 . 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（ ）A人排尿B鲸呼气时会产生雾状水柱C西瓜能进行光合作用制造有机物D含羞草的叶受到触碰时会合拢14 . 某同学使用显微镜观察标本时，要使视野中观察的细胞面积最大，应选择的镜头组合是（ ）A和B和C和D和15 . 下列关于单细胞生物的说法中，错误的是（ ）A单细胞生物不能独立完成各项生命活动B草履虫能趋利避害C酵母菌的结构中具有细胞核和细胞质D利用酵母菌能制作面包二、综合题16 . 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。（1）当一粒种子萌发时，图甲中的_（填序号）会发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶。（2）图乙中幼根的生长是通过_细胞分裂数量的增多和伸长区细胞体积的增大来实现的。（3）图丙中，从开花到结果必须经历_两个重要生理过程。（4）丁图中是由丙图中的_（填序号）发育而来。（5）某人在采摘园的一株桃树上尝到了多种口味的桃子，这株桃树是通过_（繁殖方式）繁育的。17 . 以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题:瓶号种子所处的环境实验结果110粒相同种子，不放水，置于温暖处未萌发210粒相同种子，放适量水，置于温暖处萌发310粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层未萌发410粒相同种子，放过量水，置于温暖处未萌发（1）实验共有几组对照实验？ _（2）2号与1号对照，根据实验结果，你得出的实验结论是什么？_（3）如想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上设计探究方案为：另取一瓶，编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处。如果在无光的环境下，种子也能萌发，实验的结论是什么？_（4）而若将能正常萌发的玉米粒煮熟后种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是：_。18 . 下图是农民采用笼养蝇蛆法形成的食物网图解。请分析回答下列问题。（1）此生态系统，不可缺少的生物成分中生产者是_。（2）建立此生态系统的目的是使生态系统中的_得以充分利用。（3）在这个生态系统中，猪、鸡等属于_。（4）人们为了使农作物高产，常喷洒农药来消灭害虫，残留的农药会通过_在人体中富集。（5）通过微生物的作用