华师大版九年级科学下册第3章质量评估试卷

华师大版九年级科学下册第3章质量评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是（ ）A硫、硫酸B铁、干冰C液氧、氯酸钾D汞、碘酒2 . 钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙(CaWO4)，钨酸钙中钨(W)的化合价为（ ）A6B4C6D73 . 用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（ ）Aa试管中收集到的是一种可燃性气体B该实验能证明水是由氢和氧组成Cb试管中收集到的是氧气D电解水时生成氢气和氧气，说明水分子中有氢分子和氧分子4 . 二氧化碳灭火器使用时，液态CO2立即变成气态CO2，喷洒在燃烧物火焰上灭火时，对此过程的有关解释错误的是（ ）ACO2降低了空气中氧气含量BCO2由液态变气态时，从周围吸热CCO2不能燃烧，也不支持燃烧DCO2由液体变气体时，分子间的间隔变大5 . “食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是_(填字母)。A任何食品都不可以使用食品添加剂B霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用C含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素D用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品6 . 如图是一张“孤独的北极熊”图片，冬季是北极熊觅食的最佳季节，但由于全球气候变暖，冰块过早熔化，捕食期变短，北极熊面临前所未有的生存危机，减缓温室效应的加剧已是刻不容缓的事。你认为下列措施有助于减缓温室效应，而且切实可行的是：保护森林开发替代能源禁止使用化石燃料低碳出行节约用电、节约纸张ABCD7 . 下列实验操作正确的是取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品，未说明用量时，一般取用12 mL向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的ABCD8 . 把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）AXYZBYZXCYXZDXZY9 . 如图是物质X溶于水中发生电离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（ ）ABCD10 . 不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的一组是（ ）AFeCl3、NaOH、HCl、H2SO4BHCl、KNO3、Na2CO3、Na2SO4CAgNO3、HCl、NaCl、HNO3DBaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl11 . 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）A和B和C和D12 . 下列选项中的实验所对应的图象错误的是（ ）A在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸C等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应D向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液13 . 2013年3月2228 日是第二十六届“中国水周”，本届的主题是 “节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C合理施用农药、化肥，以减少水体污染D我国的淡水资源丰富，加上水会循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的14 . 室温下，称取氯化钠和碳酸钠各30g放入同一烧杯中，加入100g水充分搅拌后静置，得到二者的混合溶液请参照氯化钠、碳酸钠两种物质的溶解度表判断，以下结论不正确的是（ ）010203040氯化钠3535.53636.537碳酸钠6101836.550A20时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度B20时，未溶解固体是氯化钠和碳酸钠的混合物C30时，溶液中氯化钠和碳酸钠的质量分数相同D30时，溶液为氯化钠和碳酸钠的不饱和溶液15 . 在相同条件下，a mL乙烯(C2H4)和乙炔(C2H2)的混合气体完全燃烧用去了b mL O2，则该混合烃中，乙烯和乙炔的体积比是（ ）A(2b-5a)(2b-6a)B(2b-5a)(6a-2b)C(6-2a)(3a-b)D(3b-a)(3 a-b)二、填空题16 . 大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。小科欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：查阅资料：.H2S能与NaOH等碱溶液或CuSO4溶液反应。.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。（1）图甲装置中所盛试剂应选用_(填字母)。A浓硫酸BNaOH溶液C澄清石灰水DCuSO4溶液（2）为证明CO2和NaOH能发生反应，小科重新设计了图乙所示的方案。则图乙方案中所加的试剂X应该是_。17 . 茂名是著名的水果之乡，盛产荔枝，荔枝的部分营养成分如图。请回答：（1）分析图中荔枝营养成分表可知荔枝所含元素有。（2）荔枝中所含糖类的质量分数是。（3）有些企业将荔枝制成荔枝饮料，该过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。18 . 对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系，如图所示（“”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）。（1）已知X是金属单质，则X可以是_。（填一种即可）（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：_。（3）除去稀硝酸中混有的少量盐酸，可加入适量的_溶液，该反应的化学方程式为_。19 . 现有A、B、C、D四种元素，A为地壳中含量最多的元素；B为地壳中含量最多的金属元素；C的原子核内，通常无中子，D的单质在氧气中燃烧产生一种刺鼻性气味的气体。请回答下列问题：（1）写出元素名称：A：_； D：_（2）写出下列物质的化学式：由以上两种元素组成生活中不可缺少的呈液态的化合物是_，由A、B两种元素组成的氧化物是_。20 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图:（资料：常用的絮凝剂有明矾KAl(SO4)212H2O，消毒剂有液氯）回答下列问题：(1)操作X的名称是_，试剂A的名称是_.(2)自来水厂常用液氯杀菌消毒,是因为氯气和水反应生成的HClO具有杀菌消毒作用，生成物HClO氯元素呈现的化合价是_.氯气杀菌消毒属于_变化(填“物理”或“化学”).21 . （1）如左图是三支高低不同的燃着的蜡烛，放在一个透明上方敞口大玻璃杯中。从杯口缓缓倒入二氧化碳气体，三支燃着的蜡烛，最先熄灭的蜡烛是_，原因是_。（2）如右图的烧杯中盛有65的热水，杯底放有一小粒足够量的白磷，然后将一支有刻度的大试管垂直插入烧杯中，试管口罩住白磷（已知白磷的熔点为44，着火点为40）。回答下列问题：实验过程中发生的现象是_；该实验说明了_(写出一点即可)。22 . 某兴趣小组用15g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设镁条中除表面含有氧化镁外，还有其它难溶性杂质且不与稀硫酸反应），试分析回答：（1）当稀硫酸质量为90g时，取出部分溶液加入碳酸钡粉末，则会产生的现象是_。（2）稀硫酸质量在020g范围内，试用化学方程式解释未产生气体的原因_。（3）求出P的值。 _（4）当稀硫酸质量为70g时，所得溶液中溶质质量分数是多少?_23 . 下图是科学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）A处贴上的卡片可以是_（写卡片中的化学式）。（2）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是_（填序号）。NaOHZnAgFe2O3三、探究题24 . 细心的小佳同学在观察老师演示的“氧化铜粉末与稀盐酸反应”的实验时，发现所产生的CuCl2溶液为绿色，含铜离子的盐溶液一般呈蓝色，这是怎么回事呢？他对此进行了科学探究：猜想一：生成物中除铜离子外可能还有亚铁离子猜想二：可能与铜离子浓度偏大有关猜想三：可能是由于温度不同所造成的（1）小佳向反应后的溶液中加入金属锌片，若观察到_，则可证明猜想一是错误的。（2）小佳在不改变所得溶液构成微粒的前提下，向实验结束后的试管中适量加入某种物质，发现溶液呈现蓝色，猜想二正确。则加入的物质应是（_）（填字母）。A酒精B水C硫酸铜溶液D氯化铜粉末（3）请设计简要的实验方案验证猜想三是否正确_。25 . 有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。(一)探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。(二)实验：（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，证明该气体中没有SO2。（2）乙同学认为只有O2，则可用是来检验。实验证明乙同学的观点不正确。（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质(淀粉遇碘单质显蓝色)。于是他设计了如下的实验装置：(三)实验现象与结论：A中观察到，证明无O2；B中观察到铜网表面变红，证明该气体是H2。(四)实验反思：（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先以确保安全。（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显性(填“酸”或“碱”)。26 . 大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验：收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）；测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为 2.16%；准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为 A、B、C、D、E，取 200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组 40 粒，分别放入上述培养皿中；用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中；组别A 组B 组C 组D 组E 组纯雪水质量/克2017.5151002.16%的融雪水质量/克02.51020将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4 天后统计各组的种子萌发率。请回答：(1)上表中C 组缺少的数据应是_。(2)经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是_。(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够， 但在种子的选择上还存在不足，请提出改进建议：_。27 . 鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将、两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。（猜想）小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；小华认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙讨论：