人教版生物八年级上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用同步练习题

人教版生物八年级上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于细菌、真菌对维持生态平衡的作用的叙述错误的是（ ）A能将动植物的遗体分解成简单无机物B能分解动植物的落叶、粪便等残留物C推动自然界中二氧化碳等物质的循环D把动植物尸体中的无机物变成有机物，供绿色植物利用2 . 微生物的代谢活动特点以及极快的繁殖速度，使得它们成为生物圈的重要组成部分，尤其微生物作为生物圈中的，是其他生物不可替代的（ ）A生产者B消费者C分解者D生产者和消费者3 . 下列说法不正确的是（ ）。A生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的B现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式C生态系统具有一定的自动调节能力，所以生态系统不会遭到破坏D在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累4 . 下列生物之间属于竞争关系的是（ ）A猎豹追捕斑马B豆科植物和根瘤菌C草原上的牛和羊D猪和猪肉绦虫5 . 在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物（ ）A动物B植物C动物和植物D细菌和真菌6 . 细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。下列相关叙述错误的是（ ）A幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核B有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为维生素C农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力D诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了自然界物质循环的规律7 . 下列是关于微生物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（ ）A能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物B有的可与动植物寄生引起患病，手癣、臀癣、扁桃体炎、丹毒等都是由真菌感染引起的C酵母菌能分解有机物，起净化污水，改善环境的作用D能把无机物变成有机物，供生物利用8 . 制作馒头和酸奶时，分别要用到的生物是（ ）。A乳酸菌、酵母菌B青霉、醋酸菌C醋酸菌、枯草杆菌D酵母菌、乳酸菌二、实验探究题9 . 为了检测细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究：步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号、2号，并进行高温消毒后，置于无菌的环境中步骤二：将1号培养皿打开，暴露在空气中510分钟，再盖上，封好步骤三：将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，每天观察并做好记录请根据上述实验设计，并回答下列问题（1）步骤一高温消毒的目的是_（2）步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤：_（3）本实验中，实验组是_，对照组是_实验变量是_（4）实验探究的目的是_（5）实验结果：可观察到1号培养皿_2号培养皿_（6）本探究实验的结论是_10 . 探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤：（1）提出问题。菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为？（2）作出假设。你作出的假设是：_。（3）制定计划，实施计划。如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方培养至菜青虫孵化出来，然后观察菜青虫的取食情况。（4）根据实验回答以下问题。为什么不用长大的菜青虫进行实验？目的是为了排除_。为什么不用一只菜青虫进行实验？目的是为了排除_。本