人教版部编七年级语文上学期 第二单元 第7课《 散文诗二首》同步练习

人教版部编七年级上学期 第二单元 第7课 散文诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音有两处错误的一项是（ ）A妖娆（ro）嗤笑（ch）作揖（y）祷告（do）B恐吓（xi）鄙夷（b）簪子（zn）倚靠（y）C阔绰（chu）统筹（chu）成吉思汗（hn）娉婷（pn）D沙哑（y）飘逸（y）脚踝（hui）解元（ji）2 . 下列句子没有语病的一项是：（ ）A通过家长学校的学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。 B改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。C书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。D山西的老陈醋不仅享誉全国，而且闻名省内。二、字词书写3 . 给加点字注音，根据拼音写汉字。匀称（_）销声匿迹（_） su屑（_）因地zh宜（_）三、现代文阅读课内阅读训练我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，A我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，B我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！4 . 从文中找出描写父亲买橘子去爬月台的动词，并体会其作用。5 . 为什么父亲“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上”时，“心里很轻松似的”？6 . 语段中A、B两处划线句作者都写到自己流泪，请分别分析这两次流泪的原因。7 . 读最后一段，感受作者对父亲的情感，并把你的理解写下来。四、诗歌鉴赏阅读乡愁一诗，回答问题。8 . 朗读这首诗的感情基调应该是（ ）A急速、悲壮B欢快、幸福C缓慢、忧伤D轻柔、平淡9 . 在诗中，四个时间序词概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一生，四个时间序词代表哪四个人生阶段？诗人在四个人生阶段又因什么而愁？10 . 这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点？请简要说明。11 . 阅读语段，按要求完成下列各题。纸船寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，粘在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你的女儿含着泪叠的，万水千山，求它着她的爱和悲哀归去。（1）请找出诗歌中的副词、介词各一个。副词：_介词：_（2）句中有一个错别字，请改为“_”。（3）根据你对诗歌内容的理解，选出最恰当的词语填在横线上。_（热爱、深爱、至爱、亲爱）_（乘、运、装、载）五、语言表达12 . 下列语序排列正确的是（ ）我爱读书，比小孩子爱吃糖更甚。如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。总之，这种读书的嗜好，是我从小时候养成的习惯。每天的空闲时间，哪怕只有五分钟，十分钟，我也要找一本书来读上几段。每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦，多么累，我总要读上一小时的书。在家里是这样，在旅途上，在开会的旅馆里，我也是这样。ABCD13 . 阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。假如张华同学借了你一本心爱的书已经很长时间，大概他已经忘记了这件事了，你想委婉地提醒或暗示他还书。你对张华说：_。（请把要说的话写出来，不超过50字。）14 . 读下面文段，完成各题。10月1日中华人民共和国迎来62（_）。62年像一条长河，有急流也有（_）流；62年像一幅画卷，有冷色也有（_）；_，_62年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚打开，歌曲（高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代!、根据拼音写出正确的词语。、根据文段前后的内容在（_）填上反义词。、横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。15 . 下面是一幅丰子恺的画。请欣赏这幅画，并按要求作答。（1）请描述画面主要内容。 （2）该图画表达了作者的感情.六、作文16 . 以下两题选做一个题，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字。（1）童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：让(2)如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自自信，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自坚强，有的人的晴天源自热爱那么，你呢？请以“我有一片晴天”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文，文体（除诗歌外）不限，不得出现真实人名、校名、地名等。七、其他17 . 将下面文章题目按作者所在朝代的先后顺序重新排列。天净沙 .秋思口技饮酒出师表曹刿论战相见欢18 .