人教部编版九年级语文上册第六单元 名著导读 同步练习_第1页
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人教部编版九年级上册第六单元 名著导读 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、名著阅读1 . 阅读水浒传中有关武松的章节，完成下面两题。（1）上面目录中画横线处依次填入的情节，正确的一项是（_）A醉打蒋门神血溅鸳鸯楼大闹飞云浦B大闹飞云浦醉打蒋门神血溅鸳鸯楼C醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼D血溅鸳鸯楼醉打蒋门神大闹飞云浦（2）金圣叹评点水浒人物，称“武松，天人也”，却又说施耐庵写武松“尽用极近人之笔”也就是说，他认为武松身上有“神人”的一面，也有“凡人”的一面，请你阅读下面文字，并结合“武松打虎”的完整情节，作简要的分析。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里：只怕大虫不死，把棒极又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去？”就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都苏软了。走不到半里多路，只见枯草丛中，钻出两只大虫来。武松道：“啊呀！我今番罢了！”只见那两个大虫，于黑影里直立起来。武松定睛看时，却是两个人，把虎皮缝做衣裳，紧紧拼在身上。_。2 . 名著阅读朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。（1）此段文字出自朝花夕拾中的_。（2）请你写出朝花夕拾中反映求学生活的两篇文章的篇名：_、_3 . 阅读完红星照耀中国，你对下面哪个人物印象最深刻？简单说说原因人物：毛泽东、朱德、周恩来、贺龙、彭德怀、徐海东印象深刻的人物是：_，原因是：_4 . 名著导读（1）朝花夕拾是鲁迅的唯一散文集，共收入鲁迅的篇作品。其中有批判封建孝道观念的，作者在琐记中提到喜欢看的一本书是（2）赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重
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