人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末考试生物试题D卷(模拟)

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 爬山虎的根部能够分泌一种酸性物质，可以腐蚀周围环境获得它所需要的营养。下列生物与环境的关系中，与此相似的是（ ）A企鹅的皮下脂肪很厚B沙漠地区栽种的植物能防风固沙C温带的野兔随季节换毛D荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多2 . 显微镜下观察洋葱根尖分生区，其细胞特点是（ ）A近似长方形B排列不整齐、形状不规则C排列紧密、个体小D向外突出形成根毛3 . 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（ ）A甲图叶片正在进行光合作用，分别代表二氧化碳和氧气。B甲图所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。4 . 植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐是（ ）A氮、磷、铁B氮、磷、钾C氮、钾、钙D磷、铁、锌5 . 下列有关植物生理功能的叙述，正确的是A双泉黄瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉B红叶谷红叶变红的主耍原因是秋天日照时间缩短C张夏板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能缩短开花结果的年限D马山蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精6 . 赵明管理班上的生物角，班上很多同学都想看看蚕豆是怎么长出来的，于是赵明找来了几颗蚕豆种在了花盆里，他怕蚕豆不发芽，一有空就提着水壶向花盆里浇水，结果两个星期过去了，也没有看见蚕豆芽冒出来，你估计最可能的原因是（ ）A蚕豆种子都被虫子咬坏了B教室里温度太低了C水浇得太多，以至于土壤里缺少空气D都有可能7 . 把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且叶片下表皮表面产生的气泡比上表皮表面的多。由此可以说明（ ）A叶片下表皮的呼吸作用比上表皮的强B叶片下表皮的光合作用比上表皮的强C叶片通过下表皮的蒸腾作用比上表皮强D叶片下表皮的气孔数目比上表皮的少8 . 有位同学想观察细胞的分裂，下列实验材料中，最适宜的是（ ）A菠菜表皮细胞B洋葱根尖分生区细胞C人口腔上皮细胞D番茄果肉细9 . 如果一枝条和一总叶柄一样粗，应如何来区分?（ ）着生有较大叶片的是枝条着生有较小叶片的是总叶柄着生有顶芽、侧芽的是枝条不着生顶芽、侧芽的是总叶柄ABCD10 . 下列的花属于两性花的是（ ）。桃花玉米月季小麦黄瓜柳树ABCD11 . 片的苔藓植物对水土保持有一定的作用，这是因为苔藓植物（ ）A根系发达，能吸收大量水分B输导组织中能蓄积大量的水分C环境湿润，叶的蒸腾作用非常小D密植植株间的缝隙能够蓄积大量水12 . 植物吸收的水，大部分以水蒸气的状态散失到大气中，提高了大气的湿度，增加降雨，这一作用是A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸腾作用13 . 如图表示一条食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图中最下面一层都表示生产者其中，可以表示“草虫山雀食雀鹰”这一条食物链的是（ ）ABCD14 . 植树造林，绿化祖国，是我们每个人的责任。下列移栽植物的措施中不利于植物成活的是（ ）A带土移栽幼苗B剪掉部分枝叶C在强光下移栽D移栽后要浇水15 . 取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色，结果边缘未变蓝色，起他部位变成蓝色，该实验证明了（ ）A光合作用需要光B光合作用需要叶绿体C光合作用释放氧气D光合作用需要二氧化碳16 . 人们在饲养金鱼时，常常徉鱼缸中放一些新鲜的水草，结合你学习的生物学知识，想想，它的主要作甩是A水草可以供鱼类食用B水草可以净化水质C水草可以增加鱼缸内的氧气D水草可以使鱼缸更美观17 . 图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态，有关叙述中不正确的是（ ）A图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等B如图1，在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是b点对应的时间C如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的状态造成的D图2中气孔状态的变化，植株蒸腾作用会减弱18 . 下列如图装置可用于验证光合作用产生氧气的是（ ）ABCD19 . 植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四步： 根吸收水分通过气孔散发到空气中通过导管输送到叶水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为（ ）ABCD20 . 下面是植物根尖四个结构的显微放大图，其中与茎的形成层属于同一组织的是（ ）ABCD21 . 如果你去永春牛姆林旅行，你认为到此“吸氧”的最佳时间是（ ）A凌晨B上午C黄昏D深夜22 . 下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（ ）实验名称实验试剂及用具使用目的A绿叶在光下制造有机物酒精溶解叶中叶绿素B观察小鱼尾鳍内的血液流动湿棉絮保持小鱼正常体温C观察种子的结构放大镜观察种子的内部结构D探究馒头在口腔中的变化碘液验证淀粉是否存在AABBCCDD23 . 解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是（ ）A近球形、绿色B褐色的小球C呈果实的形状，很小D白色小球24 . 有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（ ）物质能量氧气二氧化碳水A和B和C和D和25 . 下列各名称中属于叶片的基本结构的是（ ）表皮 叶脉 叶柄 叶肉 托叶ABCD二、综合题26 . 如图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子据图回答问题（1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是_（2）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶，感觉甲瓶比乙瓶热的原因是_27 . 根据下图回答下列问题。（1）该生态系统有 _条食物链，最长的一条食物链可表示为_其中第一营养级是。（2）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过固定的太阳能。这些能量是通过依次进行传递的。在传递的过程中能量是逐级。（3）如果大量捕杀狐，那就会造成、的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持中起着重要的作用。28 . 根据下列三个图回答有关显微镜操作的有关问题：（1）图一所示的是_。该步操作先使目镜、物镜通光孔和大光圈在同一直线上，保持_畅通，然后再调节_，看到白色的圆形视野。（2）进行图二所示操作时，眼注视图示部位的目的是：_。（3）三个图所示步骤的操作顺序是：_。（4）如果在图三中看到物象，想进一步在高倍镜下观察，请你说出低倍镜换高倍镜的操作要领：_。三、实验探究题29 . 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。（1）你能帮他提出问题吗？是_能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：_。（3）设计实验方案：A取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置_实验B把甲放在光下，乙放在_处培养。C本实验的变量是_。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿。（填“变” 或“不变”）（5）该实验的结论是：叶绿体的形成需要_。30 . 图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（1）小莹探究的是图甲中 _活动，实验变量是_。（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_运走耗尽. 该步骤主要是利用图甲中_活动。（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是_，水浴加热的目的是除去叶片中的_。（4）用_染色后，不遮光部分变成_色。（5）小莹想提高她家种植的番茄产量. 请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：_。31 . 晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到下表，并将表中数据转换成曲线图。请回答下列问题：试管离灯的距离（厘米）4710203040气泡数目（个/分）60606025105（1）气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的_。（2）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即_（填“蒸腾”或“呼吸”）作用。但由于H作用的强度比光合作用的强度要_（填“强”或“弱”），所以，此时只检测到植物的光合作用。（3）当H作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理