浙教版科学九年级上册单元测试 第1章 物质及其变化 及答案

浙教版科学九年级上册单元测试 第1章 物质及其变化 及答案姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以下是温州的一些非物质文化遗产，其制作过程属于化学变化的是（ ）A细纹刻纸B泰顺米酒C黄杨木雕D温州瓯绣2 . 下列有关化学实验中的基本操作合理的是（ ）A用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀下来的水垢B使用滴瓶滴加试剂后，要用蒸馏水洗净滴管后才可以放回原瓶C过滤时要用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，这样可以除去其表面的一些可溶性杂质D将湿润的红色石蕊试纸放在装有二氧化硫气体的集气瓶内，可测定二氧化硫气体的酸碱性3 . 下列广告语中，有明显科学性错误的是A本化肥含磷元素，可以促进幼苗的生长发育B本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗涤效果佳C本酸奶含乳酸菌，适量饮用有益于人体健康D本药品含抗生素，可以治疗细菌性感冒4 . 右图是探究残留适量雨水的铁钉发生腐蚀的装置图。实验发现开始时U型管液面左低右高，一段时间后液面变为左高右低。根据该实验现象下列说法不严谨的是（ ）A实验开始时可能有气体产生B一段时间后试管内有气体被反应C此实验能说明铁生锈的必要条件是水和氧气DU型管中液体的作用是显示出左右两端气压的变化5 . 下列物质中，能作复合肥的是（ ）AKNO3BCO(NH2)2CK2CO3DCa(H2PO4)26 . 某同学从资料上获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察（ ）A食醋、碱性肥皂水B食醋、酸奶C糖水、酸奶D食醋、食盐水7 . 下列关于酸和碱的说法正确的是（ ）A氢氧化钠可用于干燥二氧化碳气体B人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化C氢氧化钙可用于配制波尔多液、改良酸性土壤D氢氧化钠的和氢氧化钙溶于水都会放出大量的热8 . 要除去粗盐中含有的Na2SO4 MgC12 CaC12和泥沙等杂质，且又不混入其它杂质，小刚他们设计了一个实验方案：将粗盐溶于水，过滤得到澄清溶液，再进行下列各步骤处理：加入NaOH溶液至沉淀完全；加入_溶液至沉淀完全；加入_溶液至沉淀完全；过滤，取出滤液；往滤液中加入_溶液调至溶液的PH=7；蒸发浓缩，使NaC1晶体析出上述方案的步骤、步骤和步骤中所加的物质，你认为分别是（ ）ABa（NO3）2 Na2CO3 HC1BBaC12 K2CO3 H2SO4CBaC12 Na2CO3 HC1DBa（NO3）2 K2CO3 H2SO49 . 向一定量稀硫酸中加入适量的镁粉，下列函数图象横轴表示此化学反应的时间，纵轴表示反应的有关变化情况，正确的是（ ）ABCD10 . 下列除杂质的方法错误的是（ ）AABBCCDD11 . 某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液的探究，同学们的实验设计合理的是（ ）A取样，在溶液中加过量的稀盐酸，如果有气泡产生，则可证明该溶液已完全变质B取样，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈无色，则溶液已完全变质C取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液未完全变质D取样，在溶液中加入过量稀盐酸，则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质12 . 科学知识中有很多的“相等”。下列叙述正确的是（ ）A化学反应前的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等B溶液稀释前后溶质的质量一定相等C原子中原子核内的质子数和中子数一定相等D同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数相等13 . （2018平房区一模）下列有关物质的用途错误的是（ ）A氧气用于航天B钛镍合金制造宇宙飞船天线C盐酸用于铅酸蓄电池D熟石灰改良酸性土壤14 . “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（ ）A先变蓝后变紫B变红后颜色不再改变C先变无色后变红D先变红后变紫15 . 关于酸碱盐及氧化物，下列说法正确的是ApH为3的盐酸溶液加水稀释，可以配制成pH为2的盐酸溶液B酸和碱一定含有氢元素，盐可能含有氢元素C固体氢氧化钠需密封保存的一个原因是为了避免它与空气中的水蒸气发生化学反应而潮解D酸、碱和某些盐的水溶液呈酸性或者碱性，如氢氧化铁可以使紫色石蕊变蓝二、填空题16 . 有C、H、O、Na四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式。（只举一例即可）（1）汽水中含有的一种酸_；（2）重要的化工原料，俗称烧碱_；（3）非金属单质_；（4）盐。17 . 工业生产中，可用盐酸清洗钢铁表面的致密氧化层。为了提高酸洗液的浓度或温度以加快反应，可在酸洗液中加入（ ）A食盐B生石灰C固体氢氧化钠D浓硫酸18 . 组成相似的盐具有一些相似的化学性质。（1）Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量_（填离子符号）。向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡。反应的化学方程式为_。向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可观察到的现象是_，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：_：_：_（2）除上述实验外，在溶液中与Cu（NO3）2和CuSO4均能反应的物质还有_、_（任举两例，填化学式，下同）。（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu（NO3）2反应的物质有_（任举一例）。三、探究题19 . 利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由A、B、C、D组成（氢气发生装置省略未画出）。回答下列问题：（1）如果某同学用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气，则在装置B所起的作用应该是。（2）在装置D中，将CaCl2改换为，就可以检验出氢气还原氧化铜是否有水生成。20 . 某化学课题小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2O42H2O）受热可分解，其化学方程式（H2C2O42H2OCOCO23H2O）该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验，请回答下列问题：（1）甲同学利用如图装置制取并收集CO： B装置的作用_。（2）若要确定C中搜集的气体中有没有CO2，应该在下图中气体通入C装置之前添加一个盛有_的检验装置。（3）乙同学为了验证草酸的分解产物，设计了四个方案，分别将混合气体（包括水蒸气）依次通过足量的下列试剂：你认为其中正确的方案是_。A石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液B无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水C石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水D无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水21 . 某同学在进行碳酸钠与酸反应的实验中，发现了一个有趣的现象。当把盐酸溶液逐滴加入到碳酸钠溶液中，开始没有气体产生，一段时间后才有气体产生。查阅资料得知，碳酸钠与盐酸溶液存在两个反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2。他又进行了以下实验：向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，并测得pH与时间的关系，如图甲、乙所示。他们将图甲和图乙的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。（1）结合图像分析，当把盐酸溶液逐滴加入碳酸钠溶液中，开始没有气体产生的原因是_。（2）图甲b点的溶质为_（写化学式）。（3）在本实验中加入足量的盐酸产生二氧化碳的量_。A碳酸氢钠多B碳酸钠多C两者一样多四、简答题22 . 海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源。目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下：（1）提取Mg的过程中，试剂A可以选用_，试剂B选用_。（2）分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量的BaCl2溶液是为了除去_；加入过量的Na2CO3溶液的目的是_。23 . 向 20