呼和浩特市2019-2020年度中考二模化学试题C卷

呼和浩特市2019-2020年度中考二模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某化学学习小组讨论辩论以下说法：自然界的水经过沉淀、过滤后可得到纯净水；煤、石油、天.然气属于不可再生的化石燃料；做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧” 实验时，常要在集气瓶里预先放入少量的水或细沙；将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，观察火焰，可证明呼出气体中二氧化碳含量更高；在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；碳单质的化学性质比较活泼。其中正确的个数有A1B2C3D42 . 下列可使放置在空气中的饼干变软的物质是（ ）A氧气B水蒸气C氮气D二氧化碳3 . 实验室里仪器们展开了“热烈讨论”。下列表述中一定发生了化学变化的是A试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”B量筒:“同学们不爱护我,我被摔坏了”C铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”D酒精灯:“帽子哪去了?我的燃料越来越少了”4 . 某同学设计了以下三个实验，要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是（ ）ABCD5 . 化学与我们的生活、生产密切相关。下列有关说法不正确的是（ ）A三大化石燃料煤、石油、天然气B大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量C炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D造成“酸雨”的主要物质是二氧化硫和二氧化氮6 . 下列物质由离子直接构成的是（ ）A铜B氧气C水D氯化钠7 . 类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是 （ ）酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸； 酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，所以能使无色酚酞试液变红色的溶液一定显碱性；单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质ABCD8 . 火柴头上的深色物质主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化锑)，火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷(P)和玻璃粉划火柴时，借助摩擦产生的热，KClO3在MnO2催化下放出O2 ， 使红磷燃烧同时Sb2S3也可与O2反应生成Sb2O3和一种气体Sb2S3燃烧生成Sb2O3和一种气体的化学方程式为 （ ）ASb2S3+8O2Sb2S3+3SO2BSb2O3+9O2Sb2O3+3SO2C2Sb2S3+8O2 2Sb2O3+6SO2D2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO29 . 下列离子能在同一无色溶液中大量共存的是（ ）AMg2+ Cl OH NH4+BNa+ OH Cl Ba2+CCO32- H+K+ NO3-DFe3+SO42ClAl3+10 . 下图为某反应的微观示意图，其中“”和“”代表不同元素的原子。下列说法正确的是（ ）A有五种分子参加反应B有两种分子参加反应且个数比为3：1C各元素的化合价在反应前后未改变D此化学反应属于分解反应11 . 下列气体既能用碱石灰干燥，又能用排水法收集的是AO2BCO2CNH3DHCl12 . 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是A单质：液氧、铜B氧化物：水蒸气、干冰C混合物：合金、石油D原子团：OH Al13 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是At1时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙甲Bt2时，20g 丙能溶解于50g水中形成70g溶液C若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法D将t3时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲=丙14 . 在CuSO4和的MgSO4混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，得到的滤渣是ACuBCu和FeCCu和MgDCu、Fe和Mg二、填空题15 . 将下列各组中的两种溶液混合(溶液中的原有的水分子忽略不写)：编号反应物1反应物2混合后存在的粒子A稀盐酸(H+、Cl-)氢氧化钾溶液(K+、OH-)K+、Cl-、H2OBNa+、SO42-、Cu(OH)2C氯化钠溶液(Na+、Cl-)稀硫酸(H+、SO42-)H+、SO42- 、Na+、Cl-(1)A组发生化学变化，化学方程式为_。实质是反应物1中的_(填粒子符号，下同)与反应物2中的_结合形成_。(2)B组发生化学变化，且B组反应物1是盐的水溶液，反应物2是碱的水溶液，则B组中反应物1是_(填名称，下同)，反应物2是_；(3)C组没有发生化学反应，原因是(微观角度解释)：_。16 . 请用质量守恒定律有关的知识来回答下列问题。（1）铜粉在空气中加热后，生成物的质量要比原来铜粉质量_；（2）将10gA和适量B混合加热至恰好完全反应型成8gC和4gD,则B的质量为_g；（3）将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水，依据_，可推断蔗糖中含有碳、氢、氧元素。17 . 如图，A，B分别是某微粒的结构示意图，请回答下列问题（1）A表示的是硫原子的结构示意图，则X=_，该元素在化学反应中易_（填“失去”或“得到”）电子形成离子；（2）若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图，则Y=_18 . 选择下列物质填空（填序号）：赤铁矿石墨干冰液氧（1）可用作火箭的助燃剂的是_；（2）可用于制作电极的是_；（3）可用作炼铁原料的是_；（4）可用于人工降雨的是_。三、实验题19 . 某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：实验一：实验二：组合序号组合的溶液（实验一）：把试管中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。（1）根据上述现象判断，试管中一定反应完全的是_（填化学式）；写出试管中发生反应的化学方程式_；混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式_。（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是_（填化学式，下同）可能含有的溶质是_。（实验二）：（3）在组合、中，组合_无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是_（填化学式）。（结论）：（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有_生成。20 . 小陆老师带领同学们去实验室完成加热氯酸钾制取氧气的实验，A组同学对二氧化锰和氯酸钾的最佳质量比产生了好奇，于是设计了如下的实验：取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中，在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所用的时间，实验装置图和实验记录的数据如下：实验编号12345678910二氧化锰的质量/g0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化锰与氯酸钾的质量比1：201：101：61：51：41：31：22：31：13：2生成200mL氧气时间/秒235186162147133117143160211244请回答下列问题：（1）请写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式_。（2）此实验中，收集气体前集气瓶内未装满水，对本实验的结果_（填“有”或“没有”）影响。（3）分析上述数据，你认为利用此法制取氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_。在陆老师的指导下，A组同学将二氧化锰与氯酸钾以最佳质量比混合，成功的制取并收集了几瓶气体，但意外的发现制得的气体有刺激性气味，于是在陆老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）（1）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；（2）氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。（猜想与假设）猜想一：该气体为_；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为Cl2和O2。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小芳用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小兰用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条_（填“复燃”或“不复燃”），D中淀粉碘化钾试纸变蓝。猜想三成立（反思与评价）小虎认为小芳的结论不正确，原因是_。（拓展应用）（1）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明该反应还生成了_。（2）MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2_+Cl2。（计算）12.25g纯净的氯酸钾固体中氧元素的质量是_克。四、计算题21 . 某校兴趣小组在