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文档简介
人教版(新课程标准)九年级下学期第一次学业水平模拟考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列选项中,属于有性生殖的是绵羊的克隆 菜豆的开花结果 雌雄蚕蛾的交尾 柳树的扦插 试管婴儿的诞生 蝴蝶兰的组织培养ABCD2 . 鸳鸯是中国传统文化里的吉祥之鸟今年1 月,志愿者开展鸳鸯科学研究项目,对北京五环内的9 个鸳鸯栖息地同时计数,共发现547 只鸳鸯下列说法不正确的是A研究时需要用数学统计的方法对数据进行整理和分析B可以用观察法进一步研究野生鸳鸯的繁殖行为C鸳鸯卵中发育为雏鸟的结构是胎盘D减少人类活动的干扰是保护野生鸳鸯的措施之一3 . 逢年过节,如不注意节制饮食,暴饮暴食最容易引起的一些疾病,下列疾病中与此无关的是( )A胃炎B阑尾炎C肠炎D消化不良4 . 农业生产上充分利用阳光的措施是A种得稀疏B种得紧密C合理密植D选种挑苗5 . 为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图所示)。用放大镜观察,大多数草履虫将向右运动,由此实验不能说明的是( )A草履虫对环境有很强的适应能力B细胞是生物体生命活动的基本单位C此方法可以判断草履虫的死活D草履虫等单细胞生物具有应激性6 . 如图是植物体的某些器官和结构示意图,据图回答下列叙述中不正确的是( )A甲图中结构将发育成茎和根的连接部位B乙图中的a和b是由甲图中的1发育成的C丙图中的结构A和B可以使根不断长长D丁图中的将来可发育成乙图中的结构b7 . 图表示菜豆种子的部分结构,下列有关叙述错误的是( )A为子叶B是胚轴C含有丰富的营养物质D菜豆属于双子叶植物8 . 下列对生物的特征描述错误的是( )A几乎所有的生物都是由细胞构成的B一切生物都具有繁殖的特征C运动是区分生物和非生物的最主要特征之一D应激性是生物具有的普遍特性9 . 双眼皮对单眼皮为显性性状。父母是双眼皮,基因组成均为Aa,他们生一个单眼皮的孩子,这个孩子的基因组成是( )。AAABAACaADAA或aa10 . 吃饭时不能说笑的原因是( )A消化腺的分泌能力下降B食物易从咽误入气管C流经消化器官的血流量减少D肺内气压小于大气压11 . “结构与功能相适应”是生物学的基本观点。下列叙述中,不符合此观点的是A昆虫的头部有口器,既可以摄取食物,又可以进行呼吸B根尖成熟区形成大量根毛,增加了根吸收水分的表面积C肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换D哺乳动物牙齿分化,既提高了摄食能力,又增强了对食物的消化能力12 . 下列有关水螅形态结构特点的叙述,错误的是( )A体表有刺细胞B有口无肛门C体壁由三层细胞构成D身体呈辐射对称13 . 医生从病人的消化道中取得少量液体,经化验发现含有蛋白质、蛋白质的初步消化物、维生素、无机盐、水、脂肪和盐酸等。你推测这些液体最可能取自( )A口腔B小肠C胃D大肠14 . 在低倍镜下观察到物像清晰,视野明亮。换上高倍镜后视野变暗,可采取的措施是( )A升高镜筒B移动装片C调节粗准焦螺旋D调节反光镜和光圈15 . 日常生活中人们常常利用细菌或真菌来制作美味的食品。下列细菌或真菌与食品制作对应有误的是( )A毛霉菌制作腐乳B酵母菌制作面包C醋酸菌制作泡菜D乳酸菌制作酸奶16 . 下列各项中,属于非特异性免疫的是( )A呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用B患过麻疹的人一般不会再患麻疹C对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病D给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎17 . 如图表示豌豆细胞中一对染色体及其携带的基因,相关说法正确的是( )A豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状B染色体由RNA分子和蛋白质构成C该豌豆植物的性状表现为高茎、花顶生D豌豆体细胞染色体是成对存在的,形成的生殖细胞染色体也是成对存在的18 . 下列叙述中能构成完整食物链的是( )A螳螂捕蝉,黄雀在后B大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C草被羊吃,羊被狼吃D猫头鹰捕食田鼠,狐狸也吃田鼠二、综合题19 . 民以食为天,食物的消化是靠消化系统来完成的。请据图分析回答下列问题:(1)消化系统由消化道和_组成。(2)馒头越嚼越甜是因为唾液中含唾液淀粉酶,可将淀粉分解为_。肝炎患者要少吃油腻的食物,是因为分泌的_减少,影响了脂肪的消化。(3)蛋白质初步被消化的部位在_(填图中序号)。(4)所示器官除能分泌消化液消化食物外,其中的胰岛细胞还能分泌_来调节血糖的浓度。(5)中葡萄糖分子经一定途径进入肾小囊内,整个过程至少经过_层细胞才能完成。20 . 比较西红柿和人体的构成,回答下列问题。(1)西红柿和人体结构和功能的基本单位都是_。(2)西红柿在植物体的结构层次中属于_。(3) 西红柿幼苗在生长过程中,吸收水分和无机盐的主要器官是_。(4) 植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含_、含_和含_的无机盐。21 . 酸菜因其酸爽可口,被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在查阅大量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。准备:将白菜洗净,切成两半;将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净,并用酒精擦拭消毒。进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的质量比约为150。封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图所示。(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过_的方式大量繁殖。(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是白菜,由此可知乳酸菌的营养方式是_。(3)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有(填写步骤序号)_,依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有(填写步骤序号)_。(4)中华人民共和国卫计委食品中亚硝酸盐限量卫生标准规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜什么时候不能食用?_,否则会中毒。22 . 完成下列概念图。_23 . 表是一盒250ml的牛奶的营养成分表。结合所学知识,回答下列问题:(1)蛋白质是它的重要原料,它在消化道内被分解成_后才能够被人体吸收。(2)表中的碳水化合物主要指糖类,这些物质在给人体内被消化成_才可以被吸收。供
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