（呼和浩特专版）2020中考化学复习方案 实验突破（05）影响过氧化氢分解速率因素的探究课件

,实验突破(五)影响过氧化氢分解速率因素的探究,实验目的探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用。,（续表）,带火星的木条不复燃,重新加入过氧化氢溶液后,带火星的木条又复燃,常温下过氧化氢分解速率慢,试管内氧气的浓度不足以使带火星的木条复燃,常温下,二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率,试管内氧气的浓度升高,使带火星的木条复燃,氧气是过氧化氢产生的,二氧化锰只起加快过氧化氢分解产生氧气的作用,带火星的木条复燃,1.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:,产生氧气,的速率慢,（续表）,有大量气泡产生,带火星的木条复燃,1.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰反应明显加快,若要证明二氧化锰是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它在化学反应前后的和是否改变。,作对比,质量,化学性质,2.探究相同浓度的fecl3溶液和cuso4溶液对h2o2分解的催化效果。定性研究(1)如图s5-1甲,可通过观察来定性比较两者的催化效果。,图s5-1,产生气泡的快慢,2.探究相同浓度的fecl3溶液和cuso4溶液对h2o2分解的催化效果。,图s5-1,定量研究(2)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是_。要定量比较两者的催化效果,可测量。实验拓展查阅资料得知:除了上述几种物质可以作过氧化氢溶液分解的催化剂外,cuo、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是(填序号)。a.不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解b.同一个化学反应可以有多种催化剂,同一物质也可以作不同反应的催化剂c.催化剂只能加快化学反应的速率d.某同学用氯酸钾制氧气时,误将高锰酸钾当作mno2一起加热,结果发现反应速率和氧气的产量均增加了,故催化剂还可以增加生成物的质量,关闭分液漏斗活塞,相同时间内产生氧气的体积,b,向外拉动注射器活塞,若活塞回到原来位置,则装置气密性良好,否则不好,3.改编某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后,发现在实验室里用5%h2o2溶液加热制o2,用带火星的木条检验,木条很难复燃。兴趣小组的同学热烈讨论产生此现象的原因,制定了实验方案并进行实验。甲同学采取增大h2o2溶液浓度的方法,用10%的h2o2溶液加热,结果一段时间后,用带火星的木条检验,木条复燃;乙同学在5%的h2o2溶液中加入少量三氧化二铁粉末,用带火星的木条检验,木条复燃;丙同学从实验装置上进行了改进,设计了如图s5-2所示装置,效果很好。三位同学经过交流讨论,得出了一些结论。,图s5-2,(1)由甲同学的实验可得出:影响h2o2分解产生o2的量及分解快慢的因素之一是。(2)乙同学的实验中用到三氧化二铁粉末的作用是。(3)丙同学的实验中浓硫酸的作用是。(4)从上述实验中看出,5%h2o2溶液加热制取氧气,木条很难复燃的原因可能是。,过氧化氢溶液的浓度,催化作用,吸收氧气中的水蒸气,产生氧气的浓度较低,且含有较多水蒸气,4.同学们应用数字化实验探究外界条件对过氧化氢溶液分解速率的影响。实验装置如下:图s5-3,进行实验,（续表）,（续表）,将三个抽滤瓶分别放在装有10、20和40水的水槽中,用三个分液漏斗分别加入15ml4%(或2%或6%)的h2o2溶液,4.同学们应用数字化实验探究外界条件对过氧化氢溶液分解速率的影响。实验装置如下:图s5-3,结果与分析(1)实验1的目的是,结论是,3号抽滤瓶中发生的反应的化学方程式为。(2)实验2可得出过氧化氢的浓度越大,反应速率越快的结论,则图中曲线a代表的溶液是。(3)通过上述实验可知影响h2o2分解速率的外界因素有_。,探究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响,二氧化锰的催化效果比氯化铁的催化效果好,6%的过氧化氢溶液,反应物的浓度、温度,以及催化剂的种类,4.同学们应用数字化实验探究外界条件对过氧化氢溶液分解速率的影响。实验装置如下:反思与评价(4)经过多次实验,有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s时的气体压强,发现存在较大的差异,可能的原因是图s5-3,实验1和实验2的温度不同,5.某化学兴趣小组用过氧化氢溶液制氧气,探究不同催化剂催化过氧化氢分解的效果。查阅资料mno2、cr2o3、fe2o3、cuo、s对过氧化氢的分解均具有催化作用。海藻酸钠可以作为催化剂的载体支架,形成负载不同催化剂的海藻酸钠微球。进行实验制备五种负载不同催化剂(mno2、cr2o3、fe2o3、cuo、s)的海藻酸钠微球,每个微球大小相同,且负载催化剂的质量相等。,取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20ml质量分数为5%的过氧化氢溶液,在锥形瓶中迅速混合发生反应,实验装置如图s5-4甲,采集200s内压强数据,绘制曲线如图乙。,图s5-4,实验分析(1)每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是_。(2)本实验中,通过一段时间内来反映生成氧气的快慢。(3)本实验中,负载mno2的微球显示了良好的催化效果,60s时竟将橡