小学英语语法记忆口诀

巧学妙记,英语名词所有格，表示某物是“谁的”。所有格构成有方法，多数要把s加。复数词尾有s，只加逗点（）就可以。名词若为无生命，of帮忙来搞定。,名词所有格的用法,特指双方都熟悉，上文内容已提及；世上独一无二物，方位名词和乐器；某些专有名词前，序数词和最高级；还有姓氏复数前，习惯用语特别记。,the的用法,下列情况不用冠，名词之前代词限。复数名词表泛指，球类学科和三餐。专有名词不可数，星期月份季节前。交通手段和节日，习语称谓和头衔。,省略冠词的用法,人称代词并列先，注意顺序礼貌见。单数人称2、3、1，复数人称1、2、3。麻烦事情“我”站前，其他人称没意见。,人称代词的排列顺序,物主代词两类型，形容词性、名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性，独立用，主宾表语它都充。,物主代词的用法,this，these靠近我，that，those离我远。this，that指单数，these，those不指单。都可用the来代替，请你一定记心间。,指示代词的用法,比较级要变化，一般词尾加-er。词尾若有哑音e，直接加-r就可以。一辅重读闭音节，辅音字母要双写。辅音字母加上y，要把y改为i。最高级加-est，前面加the莫忘记。形容词若是多音节，只把more，most前面写。,比较等级的变化,基数词找规律，十二以内词各异；十三数到十九去，后加-teen莫忘记。二十、三十至九十，整十之有-ty；要说“几十几”，中间“-”号别丢弃；ahundred是“一百”，请你记住莫大意。,巧记100以内的基数词,一、二、三，特殊记，结尾各是t，d，d。th，四加起，八少t，九去e，y结尾改ie；ve结尾变f，five，twelve是两兄弟。若是遇到几十几，只变个位就可以。,基数词变序数词,“时”在前，“分”在后quarter，half不能有。如果出现past，to，我们可要看清楚；前面是“分”，后是“时”，past或to立中间。past加，to要减。如果表示“几点半”，要用halfpast加钟点。,时刻的表达法,年月周前要用in，具体日子却要禁。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in记清楚。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at用在时分前，“差用”to，“过”用past。,时间介词的用法,里面、上面in和on，over，under上下方。up向上down向下，at在某地点上。来自哪里用from，to来表示到和往。两者之间是between，三者以上用among。,巧记常用介词,我（I）用am，你(you)用are，is连着他（he）她（she）它（it）。单数名词用is，复数名词全用are。,be动词的用法,过去式构成有规律，一般词尾加-ed。如果词尾有个-e，只要直接加上-d。辅音字母加上y，变y为i加-ed。“一辅重闭”作尾巴，双写之后加-ed。过去式用于过去时，表示过去发生事。,规则动词过去式,用好一般现在时，时间状语需牢记。基本用法要记清，动作习惯经常性。客观真理和能力，有时还表将来时。谓语若为实义动，形式要由主语定。主语人称是三单,动词要把-s/-es添。句中若把助词用,谓语动词用原形。,实义动词,学习现在完成时，谓语结构要特记；“have/has+过去分词”。主要用法有两个：过去的动作，对现在的影响和结果，just，already常用着；过去的动作或状态，一直持续到现在，for，since把时间带。,现在完成时的用法,what用途真广泛，要问“什么”它当先。问“姓名”、“职业”也在前，Whatsthetime问“时间”。how开头来“问安”、who问“谁”,“谁的”whose来承担。询问“某地”用where，“哪一个”which句首站。,特殊疑问句的用法,选择问句真奇妙，一般问句加上or；or的前后要对称，前升后降是语调。,选择疑问句的用法,前肯后否是习惯，前否后肯也常见。尾句not如出现，必需缩写是习惯。还有一点需注意，短语代词作主语。回答反意疑问句，答案含义是依据，肯定事实