浙教版七年级下册同步训练_2.6 透镜和视觉(2)科学试卷_第1页
浙教版七年级下册同步训练_2.6 透镜和视觉(2)科学试卷_第2页
浙教版七年级下册同步训练_2.6 透镜和视觉(2)科学试卷_第3页
浙教版七年级下册同步训练_2.6 透镜和视觉(2)科学试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙教版七年级下册同步训练_2.6 透镜和视觉(2)科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于视觉和听觉的叙述,正确的是( )视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的视觉冲动是由角膜产生的听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的听觉冲动是由鼓膜产生的ABCD2 . 根据你学的光学知识或是平时的生活经验,判断下列哪一个仪器上使用的光学元件与另外三个不是同一类型的( )A照相机镜头B投影仪镜头C放大镜D潜望镜3 . 地震发生后,在抗震救灾的报导视频中,会看到被救的躺在担架上,都用毛巾蒙上眼晴。这是为了防止长时间处于黑暗中的人,重见天日时,视网膜免受强光的伤害。在眼球的结构中,控制进入眼球光线多少的结构是( )A瞳孔B睫状体C晶状体D玻璃体4 . 如今天津的很多街口都安装了360高清晰摄像头,由公安局实施24小时监控,来保护人民的安全,摄像机的像距几乎不变,但镜头的功能类似于人眼睛的晶状体,焦距可以调节,如图所示,某嫌疑犯在成像板上已经成清晰的像,此时镜头的焦点在F处,在监控此人的过程中(该人在成像板上的像保持清晰),下列说法正确的是( )A不管人走进还是走远,所成的像都是正立缩小的实像B如果该人远离镜头,镜头的焦点可能变在点C如果该人靠近镜头,成像板上的像将变小D如果该人靠近镜头,镜头的焦点可能变在点5 . 望远镜是用两组凸透镜组成的,下面关于望远镜的说法中正确的是( )A目镜、物镜直径相同B目镜、物镜焦距相同C物镜直径比目镜直径大,目的是为了会聚更多的光D通过目镜看到天体的像比实际的天体大6 . 如下图所示的四种情景中,应用光的反射的是A手影B看见不发光的物体C盛水玻璃杯后的字变大了D钢笔“错位”了7 . 我们通常所说的蓝眼睛是指人的眼球中A角膜是蓝色的B虹膜是蓝色的C晶状体是蓝色的D玻璃体是蓝色的8 . 如图所示,图甲测凸透镜的焦距,图乙“探究凸透镜成像的规律”,在图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法正确的是( )A由图甲可知凸透镜的焦距是40厘米B图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同C图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分D图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜,光屏向右移动才能找到清晰的像9 . 下图的四幅图,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )。ABCD二、填空题10 . 下图为眼球结构示意图:(1)图甲中_可调节瞳孔的大小,使进入眼球的光线强弱发生改变, 从而保护眼睛和适应外界环境变化。晚上,从黑暗的室外走到明亮的室内,瞳孔将变_。(2)视觉形成过程中,物像在图中_上形成,其上有对光线敏感的细胞。(3)七年级李刚同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板,正常看书看得清”。到医院进行了检查,医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病,并给他画了一幅图(如图乙所示)来说明情况。李刚同学的眼睛已经成为_(填“远视眼”或“近视眼”)。若要使他能在正常情况下看清黑板,你认为应使用_ (填“凹透镜”或“凸透镜”)来矫正。11 . 近视同学的晶状体相比于不近视的同学更加_(选填“凸”或“凹”)一些如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体,拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后,将光屏向_(填“左”或“右”)移动能使光屏上重新得到清晰的像。12 . 人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息,该摄像机镜头相当于凸透镜,它的成像与_(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相似,所成的是_(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,已知镜头焦距为f,人脸到镜头的距离应大于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论