南京市2019年九年级上学期期末化学试卷B卷

南京市2019年九年级上学期期末化学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示的实验操作正确的是A点燃酒精灯B闻气体气味C稀释浓硫酸D测溶液pH值2 . “低碳生活”深入人心。倡导“低碳生活”的主要目的是A抑制臭氧层破环B抑制酸雨发生C抑制温室效应D抑制土地沙化3 . 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（ ）ACO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰4 . 物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是A镁燃烧能发出耀眼的白光，所以可用于制作照明弹B因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹C因为氮气化学性质不活泼，所以可用作保护气D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料5 . 化学使世界变得绚丽多彩，生活中的下列变化没有化学变化发生的是 （ ）A节日燃放焰火B木炭烤熟食物C西瓜榨成西瓜汁D钢铁生锈6 . 下列化学用语表达正确的是A60个碳原子C60B氧化铁Fe2O3C正二价的锌元素Zn2+D两个一氧化碳分子2CO7 . 如图所示，下列实验搡作正确的是（ ）A燃烧B检查气密性C加热液体D过滤8 . 化学与生活、社会密切相关。下列说法中不够科学的是A将回收的废旧报纸制成铅笔杆B炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C少吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质D利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境9 . 下列有关催化剂的说法正确的是A催化剂必定加快反应速率B反应前后催化剂的化学性质不会发生改变C用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加D只有二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂10 . 某物质W在氧气中充分燃烧后，生成了4.4克CO2和3.6克的H2O，消耗的O2为6.4克，则W中所含有的元素判断正确的是A一定含有C、H元素，不含O元素B一定含有C、H元素，可能有O元素C一定含有C、H、O三种元素D条件不足，不能判断11 . 2015年10月5日，诺贝尔奖官方推特消息，我国女科学家屠呦呦获得今年诺贝尔生理学或医学奖。早在2011年9月，她就获得了拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”关于青蒿素C15H22O5说法正确的是A青蒿素属于氧化物B青蒿素的相对分子质量是302gC青蒿素碳元素的质量分数最高D青蒿素有42个原子12 . 建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是A蔗糖放入水中，逐渐消失，说明分子在不断运动B水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子C二氧化碳气体制成干冰，是因为二氧化碳分子的体积减小D一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同13 . 美国比尔盖茨投资研制污水全能处理装置，可用于解决全球性水危机，还帮助发展中国家解决卫生问题。下列有关水的叙述正确的是（ ）A经常饮用蒸馏水对身体健康有益B生活污水、工业废水经过净化后再排放C水中钙、镁元素增多导致水体富营养化D在污水中加入明矾可除去所有杂质14 . 根据下图的信息判断，下列说法正确的是A硫属于金属元素B硫原子的中子数为32C硫原子的质量由构成其原子的质子和电子决定D在化学反应中，硫原子容易得到电子15 . 铜片与浓硝酸可以发生如下反应：Cu4HNO3（浓）= Cu（NO3)22X2H2O，对该反应的下列说法中正确的是：A浓硝酸属于纯净物；B生成物X的化学式为2NO2；C反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为11；D反应物Cu与生成物H2O的质量比为329。16 . O2表示的意义是氧气氧元素一个氧分子氧气由氧元素组成一个氧分子由两个氧原子构成两个氧元素ABCD17 . 下列说法正确的是（ ）A经常用水冲洗自行车可以防锈B空气主要由氮气和氧气组成C用活性炭可以降低水的硬度D合金属于合成材料18 . 关于分子、原子的说法错误的是（ ）A分子和原子总在不断地运动B分子大、原子小C同种原子可能构成不同分子D分子和原子都是构成物质的粒子19 . 在一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZW反应前物质/g223402反应后物质/g40待测162下列说法不正确的是A该反应属于分解反应B该反应生成X的质量为40gCW在反应中可能是催化剂D该反应中Y全部参加反应20 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）二氧化锰是催化剂催化剂在化学反应前后质量和性质均不变某些化学反应可以有多个催化剂一种物质可以催化多个化学反应催化剂既能加快，也能减慢化学反应速率所有化学变化都需要催化剂ABCD二、填空题21 . A、B、C、D为初中常见的物质。A与B之间发生的化学反应可表示为：“A+B=C+D(1)若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A为_。若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的pH_7(填“”或“”或“=”)(2)若A和B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能是澄清石灰水变浑浊的气体，则A与B反应的化学方程式为_。22 . 水对于我们的生产和生活都非常重要。根据图示填写下列空格。（1）小明进行过滤操作时，玻璃棒的作用是_，下列做法错误的是_。A漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B液面要低于滤纸的边缘C滤纸的边缘不要低于漏斗口D玻璃棒要靠在滤纸上（2）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。（3）生活中将硬水软化常用的方法是_。清水中加消毒剂引起的变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。_是净水过程中净化程度最高的一步。（4）絮凝剂明矾在净水过程中作用是_。明矾能与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的化学式为_。（5）下列关于水的说法中，不正确的有：_（填序号）。水是由氢元素和氧元素组成的化合物清澈、透明的泉水是纯净物合理施用农药、化肥，以减少水体污染洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所将活性炭放入硬水中可使其软化23 . 分析下图内容回答问题。（1）左图中海水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由_（填“分子”、“原子”、“离子”）构成。（2）右图试管A中气体的化学式为_，试管B所对应的是电源的_（填“正”或“负”）极。（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_（填字母序号，下同）。A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变C水分子大小不发生变化 D水分子可以保持水的物理性质（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是_。A水分子本身发生了改变 B氢原子和氧原子数目没有发生变化C氢原子和氧原子种类发生了改变 D氢原子和氧原子质量发生了变化24 . 图中、分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图，试回答下列问题：（1）图氯元素的相对原子质量为_。（2）图中A、B、C中属于同种元素的粒子是_。25 . 用化学用语填空：（1）4个氢氧根离子_；（2）2个铜原子_；（3）四氧化三铁_；（4）五氧化二磷中磷元素的化合价_；（5）保持水化学性质的最小粒子_；（6）铝离子结构示意图_三、实验题26 . 小明是一名“小马虎”，他在用高锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决水槽中的水变成了红色，原因是_，你的改进措施是_做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：_，_（至少写两条)四、科学探究题27 . 某学校化学兴趣小组的同学，依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究（查阅资料）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计了如图装置：(1)甲小组实验中，白磷燃烧时，可观察到的现象是_，如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果_。(2)请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验，并按照要求完成下表。(下表中的“实验结论分析”选择“=”“”或“”符号)实验方案乙组丙组反应现象_铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论分析m1_m2n1_n2（实验分析）用乙小组的装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_(填“左”或“右”)偏转，该反应_(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。（实验结论）参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（反思与交流）通过对甲、乙、丙小组实验的探究