哈尔滨市2020年九年级下学期中考二模化学试题C卷

哈尔滨市2020年九年级下学期中考二模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 工业炼锰的反应为：8Al+3Mn3O49Mn+4Al2O3。对该反应说法错误的是A属于置换反应B铝发生了还原反应C可用于工业生产，说明锰的市场价值高于铝D反应前后，锰元素的化合价降低2 . 碳捕捉和储存（CCS）技术是指通过碳捕捉技术，将工业和有关能源产业所产生的二氧化碳分离出来再利用。下列关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中正确的是（ ）A二氧化碳是导致酸雨的主要成因气体B利用新技术将大气中的二氧化碳全部捕捉，以防产生温室效应C将捕捉的二氧化碳进行净化，可用作化工产品的原料D由于新技术封存二氧化碳所需用水量非常大，因此实用推广价值不大3 . 如图是硝酸钾固体和氯化钠固体的溶解度曲线，下列叙述中不正确的是（ ）At1时，KNO3的溶解度是20gBt2时，NaCl和KNO3饱和溶液中溶质的质量分数相同CKNO3的溶解度大于NaC1的溶解度D当KNO3中含有少量的NaCl时，可用降温结晶的方法提纯KNO34 . （2017年广州市）下列物质属于氧化物的是AO2BSiO2CCu2(OH)2CO3DFe(OH)35 . 下列结构示意图，表示在元素周期表中由同一周期的原子形成的离子是ABCD6 . 下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（ ）A钢的含碳量低于生铁，性能优于生铁B用比较硬度的方法可以区分铝合金和单质铝C多数合金的熔点低于组成它的成分金属D常温下金属均为固态7 . 下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化碳能与水反应探究燃烧所需要的条件探究铁生锈需要氧气探究空气中氧气的体积分数AABBCCDD8 . 位学生要用托盘天平称量6.5g药品，在称量中发现指针向右偏转。这时他应该（ ）A减少药品B向右盘中减少砝码C向左移动游码D添加药品9 . 化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验，打开止水夹，将液体a滴入试管中与固体b接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（ ）A稀盐酸和碳酸钠B水和氢氧化钠C水和生石灰D水和硝酸铵10 . 下列各组溶液，相互不能发生反应的是A氯化铁和氢氧化钠B硝酸银和盐酸C氢氧化钡和硝酸D硫酸钠和碳酸钾二、填空题11 . CO2是初中科学重点研究的气体之一某科学兴趣小组设计了如实验来探究CO2的制取和性质：（铜与酸不反应）（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象CO2和NaOH是否发生了化学反应？小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图2所示，实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”小虎同学认为上述实验是可行的小雯同学对小虎同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应其理由是小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是12 . 下图是实验室制取气体常见的装置，回答有关问题。 写出编号仪器的名称：a._；写出实验室用A装置制氧气的化学方程式_。 下列四种途径都可以得到二氧化碳：. 写出甲途径生成二氧化碳的化学方程式_，把产生的二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液呈_色。. 甲乙途径都能用石灰石生成二氧化碳，主要因为这种原料含有_元素，而且来源非常广泛。实验室不用丙丁途径制取二氧化碳的主要理由是_。. 写出实验室用乙途径制取二氧化碳，且能控制反应的发生和停止的装置组合(填序号)_。 乙途径中用12.5g石灰石(纯度为80%)与73g未知浓度的盐酸溶液，恰好完全反应。求：. 石灰石中碳酸钙物质的量是_mol。. 该盐酸溶液的溶质质量分数。（根据化学方程式列式计算）_三、实验题13 . 某校化学兴趣小组的同学为测定空气中氧气的含量进行实验探究。设计实验同学们选择的药品是足量的红磷，设计并进行如下实验。红磷燃烧的文字表达式是_。（1）第一组同学规范操作后观察到的现象是_。该实验的结论是_。另一组同学实验结束后观察到最终水面没有上升到集气瓶上方空间约1处，其原因可能是_。（2）该实验不能用木炭代替红磷的原因是_。四、流程题14 . 有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠;加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2;在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH:一种燃料）和水。简要的生产流程如下图所示:资料卡片碳酸氢钠（NaHCO3）分解温度是270C，分解后生成碳酸钠（Na2CO3）、水和二氧化碳。请回答下列问题:（1）大气中CO2浓度不断增大会产生温室效应。同时有些气体排放会造成空气污染。下列物质中计入空气污染指数的是_（填序号），A 一氧化碳B 二氧化碳C 二氧化硫D 氮气（2）吸收塔中放出的氮气和氧气混合物液化后，可利用沸点不同来分离。该过程主要发生了_（填 “物理”或“化学”）变化。.（3）化学变化过程中，由于元素种类不发生改变，由此推断:进入吸收池可循环利用的物质有_和_。五、科学探究题15 . (8 分)化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）。他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。查阅资料：三种物质溶液在常温下的 PH 如下表（1）小新同学认为该溶液不可能的是，理由是。（2）标签破损的原因。（3）为确定其成分，小新同学设计如下方案进行探究（4）小芳认为可以设计更简单的实验方案，该方案是：（写出实验步骤、现象及结论）。六、计算题16 . 已知某溶液中的溶质可能是HCl、NaOH、CaCl2中的一种或两种，为确定该溶液中溶质的成分及含量，进行以下实验。（1）取少量溶液于试管中，滴入2滴无色酚酞试液，酚酞不变色，溶液中一定不存在_。（2）为了进一步测定成分及含量，重新取120g溶液于烧杯中，逐滴加入20.0%的Na