成都市2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考化学试题A卷

成都市2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是（ ）A该原子质子数为8B该原子核外共有2个电子层C该原子最外层电子数为6D该原子在化学反应中容易失去电子2 . 下列各组物质的变化中，都属于物理变化的是（ ）A光合作用、干冰升华B酒精挥发、折断木棒C冰雪融化、火药爆炸D胆矾溶解、生火取暖3 . 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A金刚石、水、稀有气体B生铁、二氧化硫、稀硫酸C氧气、酒精、大理石D氮气、氧化钙、碳酸钠4 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B空气的成分按体积计算，稀有气体大约占0.03%C燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染5 . 电闪雷鸣的雨天，空气中发生的雷电固氮反应如下：N2+O2=2NO，2NO+O2=2NO2，3NO2+H2O=2HNO3+NO，下列有关判断正确的是（ ）ANO气体由一个N原子和一个O原子构成BHNO3属于酸C这些化合物中N元素化合价最高为+4价D反应属于复分解反应6 . 稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是（ ）A铈的原子序数58B铈原子属于非金属元素C铈原子中质子数为58个D铈的原子的相对原子质量是140.17 . 下列的有关规律的描述中正确的是（ ）A含有碳元素的化合物一定是有机物B升高温度一定能使饱和溶液转化为不饱和溶液C酸、碱中一定含有氢元素D有单质和化合物生成的反应一定是置换反应8 . 关于自来水的生产说法正确的是A自然界的泉水是纯净物B过滤能除去天然水中所有的杂质C加入明矾促使微小悬浮杂质的沉降D最终得到的自来水属于纯净物9 . 下表列出了NO的部分性质：(已知：空气在20的密度为1.293g/L),则实验室收集NO气体，可采用的方法是物理性质化学性质熔点沸点密度(20)溶解性(20)-163.64-151.761.249g/L难溶于水2NO+O2=2NO2A向上排空气法B向下排空气法C排水集气法D既可用向下排空气法，又可用排水集气法10 . 下列物质由分子构成的是A二氧化碳B氯化钠C镁D硫11 . 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）选项ABCD实验设计实验目的证明CO2 比空气的密度大探究质量守恒定律验证CO2能溶于水证明石墨具有导电性AABBCCDD12 . 金属钒被誉为“合金中的维生素”其中钒（V）的化合价为+5价的氧化物的化学式为（ ）AVOBVO2CV2O3DV2O513 . 据报道：爆炸性的高能N5阳离子（氮元素的原子序数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5的说法正确的是A该粒子的电子数为34B该粒子的质子数为34C该粒子由5个氮分子构成D它是一种由5个氮原子构成的单质分子14 . 优质糯米胶绿色环保，其中因不含甲醛而减少了装修的污染。甲醛的分子结构如图所示，下列表述不正确的是（ ）A甲醛由三种元素组成B甲醛是一种有机化合物C甲醛的相对分子质量为30gD甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为61815 . 实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：加热检查装置的气密性装药品并固定在铁架台上用排水集气法收集从水槽中取出导气管熄灭酒精灯连接仪器，其中操作顺序正确的是（ ）ABCD16 . 下列实验现象中，描述正确的是（ ）A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，放出大量的热D红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾17 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是AABBCCDD18 . 微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示，下列有关锆的说法正确的是A属于非金属元素B原子序数为40C相对原子质量是91.22gD原子核内中子数为4019 . 相互交流是一种有效的学习方法下列是我班学习小组的同学对化学式“H2O”的叙述进行交流其中错误的是（ ）ABCD20 . 下列推理符合事实的是A单质中一定只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物C最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子D活泼金属可与酸发生置换反应，置换反应一定是金属和酸的反应二、填空题21 . 按下列要求填空（1）化石燃料，沼气的主要成分（化学式）：_ （2）重要的化工原料，俗称苛性钠（化学式）：_ （3）食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打（化学式）：_（4）农业上可用来降低土壤的酸性（含硫酸），有关反应的化学方程式为_（5）医疗可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸(含盐酸)，有关反应的化学方程式为_（6）硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_22 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答：(1)50时，把50g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量为_g；(2)10时，要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_(答一种)。(3)50时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10时，溶剂质量最多的是_，所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是_。23 . 用“ ”和“”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请根据此图回答下列问题：(1)在B图中将相关粒子图形补充完整；_(2)生成物属于化合物中的_；(3)此变化属于化学变化的微观判断依据是_。24 . 近几年，由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素，致使化石燃料大量使用，对环境的影响也日益凸显。为此，人们积极寻找洁净的新能源，经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染，同时释放出大量能量，其反应的微观示意图如图：该反应的化学方程式为_。三、实验题25 . 下图是实验室中常见装置，回答下列问题（1）仪器a的名称是_.（2）用装置A进行实验时，首先应_（填序号）.加药品加热检查装置气密性（3）用A装置制取气体的不足之处是_.（4）若要收集干燥的，可将含有水蒸气的从装置B的_（填“m”或“n”）；再用装置_（填“C”或“D”或“E”）收集.（5）向集满的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为_.四、推断题26 . 小明以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制如图。A、B、C、D、E是初中常见物质，且都含氧元素，各物质中均有某种组成元素的化合价与纵坐标的数值相对应。“”表示物质间的转化关系，其中B通常为无色无味气体，D的水溶液呈蓝色，请回答：（1）物质A的化学式是_，写出B的一种用途_。（2）CD的基本反应类型是_。（3）DE的化学方程式是_。五、流程题27 . 氧化锌软膏可用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡。闪锌矿（主要成分为ZnS）是含锌的主要矿物质之一，高温煅烧闪锌矿生成氧化锌和SO2，以氧化锌产品为原料制备纯氧化锌的生产工艺流程如图：（1）已知A为碳酸锌和硫酸钠的混合物，则滤渣2的化学式为_。（2）上述步骤中，步骤的操作是_（填操作名称）。（3）在上述步骤中，步骤_发生的反应属于分解反应。（4）步骤中发生的反应化学方程式为_（提示：ZnO与酸反应和Fe2O3与酸反应类似）。六、科学探究题28 . 某化学课外小组对生活中另外一种常见金属铜在空气中能否生锈进行了以下探究：提出问题铜在空气中长期放置会生锈吗？生锈的条件是什么？查阅资料铜在朝湿的空气中会慢慢生锈变绿，俗称铜绿，主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3作出猜想（1）小组成员一致认为，铜生锈可能是铜与空气中的氧气、_共同作用的结果，他们猜想的依据是_。设计实验同学们设计如图实验，探究铜生锈条件：将完全相同的铜片放入不同环境中，观察生锈情况。（2）小组同学讨论认为仅完成甲、乙、丙三个实验不能得出实验结论，于是又用丁试管补充了一个实验，装置中除了铜片外，还应该加入_。观察现象放置两周后，发现甲中的铜片变绿了，乙丙丁中的铜片没变化。得出结论（3）甲和乙对比，得出的结论是铜生锈需要与_接触。（4）甲和丙对比，得出的结论是铜生锈需要与_接触。（5）写出铜生锈生成碱式碳酸铜的的化学反应方程式是_。反思拓展（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是_。（7）小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的，一个是青铜做的)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由：_。29 . 课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释.A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是_红砖粉末能改变过氧化氢分解速率. 向B试管中重新加入5的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干