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文档简介
河南省2020年九年级第一学期期末质量检测化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 目前我国自主研发的抗癌新药西达苯胺即将全球上市。西达苯胺由分子构成,其化学式C22H19FN4O2,下列关于西达苯胺的说法正确的是( )A每个西达苯胺分子中含有一个O2分子B西达苯胺由48个原子构成C西达苯胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1:2:lD西达苯胶由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成2 . 下列反应是氧化反应,但不属于化合或分解反应的是( )ABCD3 . 如图所示实验操作或数据中,正确的是( )A检查气密性B读取液体体积C加热液体D量取9.5mL液体4 . 甲同学取a克氯酸钾,乙同学取a克氯酸钾和少量高锰酸钾,二人同时进行加热。下列图示中能正确反映生成氧气质量(Y)与加热时间(X)关系正确的是ABCD5 . 用分子观点解释“物体受热膨胀”,下列说法错误的是A分子体积增大B分子间间隔变大C分子不停地运动 D分子本身不发生改变6 . 硫在氧气中燃烧,最能说明了该变化是化学变化的是( )A比空气中燃烧更旺B发出明亮的蓝紫色火焰C放出大量的热D生成刺激性气味的气体7 . 学习化学要学会从化学的角度分析问题,下列说法正确的是( )A5mL水和5mL稀盐酸混合后得到10mL的液体BCO2中混有少量的CO,可通过点燃的方法把CO转化为CO2C金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同,导致二者化学性质不同D硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺。说明燃烧与氧气的浓度有关8 . 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是( )A将带火星的木条分别伸入瓶中B分别加入适量澄清石灰水C将燃着的木条分别伸入瓶中D分别加入蒸馏水9 . 下列说法正确的是A不是单质的物质就一定是化合物B同种元素可能组成性质不同的几种单质C核电荷数:S2-SD在原子中质子数一定等于中子数10 . “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是A教科书循环使用B节约用水、用电,做到人走灯灭、随手关闭水龙头C保护本国林木,多从国外进口原木D提倡乘坐公共交通工具,骑自行车或步行等出行方式二、填空题11 . 用化学用语填空:2N_;3个水分子_;硫酸根离子_;铁离子_。三、实验题12 . 根据下列实验装置图回答问题。(1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,选择的发生装置是_,该反应的化学方程式为_。(2)若用下图装置用排水法收集氧气,气体应从_(选填“长导管”或“短导管”)导入。四、流程题13 . 据悉:工业级硫酸亚铁经一系列提纯后制得FeSO4溶液,再利用氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉,工艺流程简图如下:资料卡:通空气时发生的反应为:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀获得Fe3O4的过程中发生的反应为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3Fe3O4 +4H2O。请自学上述信息,回答有关问题:(1)上述流程中操作a涉及的化学方程式为:_(2)操作b中控制“一定量空气”的目的是_,过滤需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_。(3)操作c的过程中发生的是_(填“物理”或“化学”)变化。(4)工业上能否用铁在氧气中燃烧的方法来直接获得复印用Fe3O4 粉?_(填“能”或“不能”)五、科学探究题14 . 某化学实验小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,反应一段时间后收集到所需的氧气后停止加热。冷却后,同学们对剩余固体成分产生了兴趣,想要继续探究,老师鼓励了同学们勇于探究的想法。剩余固体的成分是什么呢?同学们做出了以下猜想:(猜想与假设)甲同学认为:KClO3 、KCl乙同学认为:KCl、MnO2丙同学认为:(1)_(填化学式)。(反思与交流)经过讨论大家一致认为甲同学的猜想是错误的,理由(2)_。(实验探究)丙同学为了验证自己的猜想,做了如下实验:丙同学取适量的剩余固体加入到试管中并充分加热,同时用(3)_检验,观察到明显的实验现象,得出了自己猜想正确的结论。丙同学在加热过程中,试管内氯酸钾的质量与加热时间的关系如下图所示,其中正确的是(4)_(填字母)。(总结与归纳)经过讨论,同学们根据以上探究过程得出了若证明乙同学的猜想正确,其主要思路是:只要证明剩余固体中(5)_一定不存在即可。15 . 化学实验是进行科学探究的重要方式,思考下列问题并回答。(1)实验甲中电源接通一段时间后,A管中产生气体为10 mL时,则B管中产生气体体积为_mL,检验B管中生成的气体,可将_伸入气体中。电解水时,向水中加入少量稀硫酸,目的是_。(2)实验乙中,瓶底放少量水,目的是_,若反应中没有看到“火星四射”的现象,可能的原因是_(写一种即可)。(3)实验丙中,将注射器中的溶液缓缓推入 V 形管,二氧化锰与过氧化氢溶液混合产生大量气泡,此处反应的化学方程式为_;用 80的热水加热盛有红磷和白磷的 W 形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是_。(4)某兴趣小组依据教材实验对质量守恒定律进行了如下探究,根据下图回答问题:如图 A、B、C三个实验装置(天平略),其中能用来验证质量守恒定律的是_(填字母序号)。从微观角度解释反应前后质量守恒的原因是_。小明将图 C 装置改进成如图 D 所示,装置气密性良好,但是反应后天平指针向右偏转,请解释原因_。六、计
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