广西壮族自治区2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题B卷

广西壮族自治区2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于催化剂的下列说法中，正确的是A化学反应后催化剂本身的质量减少B化学反应中催化剂在于加快化学反应速率C催化剂可改变化学反应速率D化学反应后催化剂的化学性质发生变化2 . 美丽中国是要将我国建设成天更蓝，水更清的美丽家园。下列做法中不利于环境保护的是（ ）A严禁燃放烟花爆竹B关闭重污染企业C大量使用一次性筷子D鼓励研发新能源汽车3 . 下列图示的实验操作正确的是（ ）AABBCCDD4 . 下列实验方案不能达到相应目的的是ABCD实验方案目的证明呼出气体比空气中二氧化碳含量多证明氨分子在不断运动检查装置的气密性水主要作用是吸收放出的热量AABBCCDD5 . 下列图像不能正确反映其对应变化关系的是A用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液6 . 如图是某反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A反应前后分子的种类不变B反应中生成的物质都是化合物C该反应的基本类型属于复分解反应D反应前后有三种元素的化合价均发生了变化7 . 下图为品红在水中扩散的现象，以下的微观解释与之一定无关的是分子在化学变化中可分为原子，分子在永不停息地运动，水分子的化学性质发生了改变，分子大，原子小，温度越高，分子运动越快ABCD.8 . 下列物质中属于混合物的是（ ）A水B高锰酸钾C五氧化二磷D空气9 . 下列叙述正确的是A水结冰后分子停止运动B氯化钠晶体由氯化钠分子构成C氢原子和氧原子保持水的化学性质D氧化汞分子在化学变化中能够再分二、多选题10 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B双氧水和水观察颜色加二氧化锰C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色的石蕊试液AABBCCDD三、填空题11 . 某化合物在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该化合物中一定含有_元素和_元素。若该化合物2.16克完全燃烧,生成了5.28克二氧化碳和2.16克水，则说明该化合物一定由_种元素组成。12 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富如图是元素周期表的部分内容，请回答下列问题：(1)请从如图中查出地壳中含量最多的金属元素的符号_和相对原子质量_(2)写出第二周期中的金属元素的名称_、_(3)不同元素的本质区别是_(4)分析如图，可以看出同一周期的规律是_(5)8号元素和13号元素形成化合物的名称为_13 . 白磷和红磷的着火点分别是40、240根据如图所示填空：（1）铜片上_燃烧；（2）该实验证明，燃烧必须同时具备以下条件：_；氧气（或空气）；_14 . 生活中处处有化学，化学与生活密切相关。(1)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰(CaO)，这是利用了生石灰能与水反应的性质，请写出该反应的化学方程式：_。(2)CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是镁能在CO2中燃烧生成一种黑色固体，请写出该置换反应的化学方程式：_15 . 亚硝酸钠（NaNO2）大量用于染料和有机合成工业中工业上可以用NaOH溶液吸收NO和NO2（微粒个数比为1：1）制备（1）NaNO2中N的化合价为；（2）微粒个数比1：1的NO和NO2混合气被NaOH溶液吸收的化学方程式为16 . 如图中A锡元素在元素周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答:（1）锡元素的相对原子质量是_（2）若C表示氯离子，则X=_（3）元素在周期表中有规律分布，D中甲的原子序数_（选填 “大于”或“小于”）乙的原子序数，乙所代表的元素属于_（选填“金属”或“非金属”）元素。四、实验题17 . 某实验小组利用下列装置测量空气中氧气的体积分数和制取氧气,请据图回答问题：（1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置为_填序号,下同；（2）收集装置中,有一个装置是错误的,错误装置是_。（3）用排水法收集氧气时,当观察到气泡_时才开始收集,否则收集的氧气不纯；（4）装置中白磷的温度达到即可燃烧,若锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,装置的气密性良好。将锥形瓶放入热水中,白磷很快被引燃然后将锥形瓶从热水中取出。该实验中使用了足量的白磷,目的是_；待白磷熄灭装置冷却到室温后,打开弹簧夹,注射器中的水自动向下喷射出来。若实验成功最终注射器中水的体积还剩约_mL；如果实验后发现测定的氧气体积分数低于,实验中可能存在的原因是_答一条即可。五、科学探究题18 . SO2是一种无色有刺激性气味的气体，可以用于葡萄酒和果酒的酸造，SO2在性质上和CO2有一定的相似性，又有一定的差异。现通过实验探究如下：实验一：在装有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，分别将收集满两种气体的试管同时倒立其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下SO2在水中的溶解能力_CO2（填“强于”或“弱于”），试管内液体都变成_色，左侧试管中发生反应的符号表达式为_。实验二：某实验产生的气体可能含有CO2和SO2中的一种或两种。（提出问题）该气体是什么气体呢？（查阅资料）SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色，同时被高锰酸钾溶液吸收。CO2则不与酸性高锰酸钾溶液反应。（实验探究）为验证该气体的成分，设计方案如表：实验步骤实验现象实验结论将气体缓慢通入足量的酸性高锰酸钾溶液中酸性高锰酸钾溶液_气体中含有_继续将剩余气体缓慢通入澄清石灰水中_气体中含有_结论：实验产生的气体为CO2和SO2的混合气体，实验步骤中发生反应的符号表达式为_。（反思拓展）（1）CO2和SO2的化学性质存在差异的微观原因是_不同。（2）科学告诉我们：化学反应前后反应物和生成物应该含有相同的元素。由此推断此气体可能来自_反应生成。A铜和硫酸B碳和盐酸C碳和硫酸19 . 草酸亚铁晶体（ ）是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，是生产锂电池的原材料，某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物，并用热重法（TG）确定其分解后所得固体产物的组成，探究过程如下：（1）猜想与假设：草酸亚铁晶体热分解的气体产物有如下猜想：猜想1：和；猜想2：、CO和；猜想3：、和。乙同学认为从理论上就可判断猜想3不成立，其理论依据是_。（2）实验设计：兴趣小组设计了如下实验装置。从环保角度考虑，该套实验装置有明显的缺陷，改进措施是_。可选择以下实验装置中的_（选填“甲”或“乙”）作为虚线中的“热分解装置”。D中浓硫酸的作用是_。（3）定性实验：经过装置改进进行如下实验。进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E的酒精灯，原因是_。实验中观察到B中白色无水变成蓝色，C中澄清石灰水变浑浊，E中黑色粉末变红色，则猜想_成立。（4）定量实验称取3.60g草酸亚铁晶体（，相对分子质量是180）用热重法对其进行热分解，得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示。过程I发生反应的化学方程式为_。300时剩余固体只有一种且是铁的氧化物，试通过计算确定该氧化物的化学式为_；过程发生反应的化学方程式为_。（5）反思评价：甲同学认为要证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO，需排除的干扰，建议在C和D装置之间增加盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶。你认为甲同学的建议是否有必要？理由是_。六、综合题20 . 在实验室里可用下列装置完成气体的制备和性质实验，分析回答下列问题。（1）标号的仪器名称是_； （2）与B相比C的优点是_；根据C的优点，可用C装置完成下列实验中的_；A实验室制CO2B用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气C实验室用氯酸钾制氧气D实验室用锌粒和稀硫酸制氢气（3）回答有关实验室制取二氧化碳的相关问题：实验室用_