南京市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题D卷

南京市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 法国化学家布瓦邦德朗根据门捷列夫的预言，发现了镓元素在元素周期表中的位置及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的（ ）A一个镓原子的质量为69.72B镓原子在化学反应中容易得到电子C镓离子核外有四个电子层D镓元素的化学性质与铝元素相似2 . 空气成分中，可供给动植物呼吸的是（ ）ABCD稀有气体3 . 下列说法正确的是（ ）A氧化汞分解生成汞和氧气，氧化汞分子中含有氧分子和汞原子B发生置换反应时，一定有元素的化合价改变C催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂D用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应4 . 运输氢气时，应张贴的危险化学品标志为（ ）A自燃物品B爆炸品C有毒品D腐蚀品5 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：元素周期表有7个周期，18个族； 原子都是由质子、中子和电子构成； 分子可分，原子不可分； 实验室用剩的药品不能放回原瓶，都要放入废液缸； 氧化反应都是发光、放热的；干冰（固态二氧化碳）和二氧化碳气体都不支持燃烧是因为分子相同；蒸馏可以淡化海水。其中正确的个数有（ ）A2个B3个C4个D5个6 . 在下列实验操作与理由的关系中，正确的是（ ）A做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液-反应加快，因为氢氧化钠是催化剂B探究空气中氧气含量试验中红磷要足量-充分观察磷在空气中燃烧的现象C实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石-加快蒸馏速度D实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集-防止收集到的气体不纯7 . 我们肉眼年看得见的宏观变化，实际是因肉眼看不到的微观变化引起的。宏观与微观结合，有利于我们掌握化学知识。下列示意图表示某化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列判断不正确的是A化学反应前后原子种类、数目不变B化学反应前后元素的种类、质量未发生变化C该反应中，分子的个数比为1：2：2D该反应不属于基本类型反应8 . 火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰(tang)的物质，其化学式为COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均为2价，则碳元素的化合价是（ ）A+1B+2C+3D+49 . 已知 “”、“”表示不同的原子(如下图)。以下由不同单质所形成的混合物是：（ ）AABBCCDD10 . 下列常的生活现象中，属于物理变化的是A动植物呼吸B剩饭变馊C榨取果汁D铜生铜绿11 . 下列物质中属于混合物的是A乙醇B冰水混合物C干冰D可燃冰12 . 微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法以下描述正确的是（ ）A原子是最小的粒子，不可再分B自然界中一切物质都是由分子构成的C元素的种类是由原子核内的质子数决定的D原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小13 . 下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A氧气能支持燃烧，有助燃性B氧气的化学性质比较活泼，可与多种物质发生反应C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D有氧气参加的反应一定属于化合反应14 . 下列有关“一定”的叙述正确的是A检查装置气密性时，用手握住试管外壁，没有看到导管口冒出气泡，说明装置一定漏气B用过的胶头滴管一定要用清水冲洗C给试管中药品加热时一定要先预热D用天平称量药品时砝码和药品放反，称出药品质量一定偏小二、填空题15 . 根据下列粒子的结构示意图，回答问题：（1）属于同种元素的是_；（填字母，下同）（2）具有相对稳定结构的是_；（3）属于阴离子的是_；（4）属于金属元素原子的是_。16 . 按要求写出下列符号的意义或填写适当化学用语（1）4个氢氧根离子 _（2）地壳中含量最多的非金属元素和最多的金属元素形成的化合物 _（3）2Fe2+_（4）标出过氧化氢中氧元素的化合价_三、实验题17 . 实验室现有如下实验用品：氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、澄清石灰水、火柴、药匙、镊子及以下仪器（如图1）请回答下列问题，并按要求填写相应空白：（1）若补充仪器铁架台和_（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，发生反应的化学方程式为_在制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器_（填一种操作），用手紧握容器外壁，使容器内温度_，压强变_，在压强差的作用下，使装置内的气体逸出，若装置气密性良好，可观察到水中导管口有_的现象（2）如图2是制备并检验二氧化碳过程中的装置图，请连接A、B，并将装置图补充完整_18 . 填写“探究微粒运动”的实验报告实验步骤现象结论在盛有少量水的试管里滴至滴无色酚酞试液无色酚酞_（变色、不变色）水_使无色酚酞试液变色在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴至滴无色酚酞试液浓氨水_气味，无色酚酞试液_浓氨水容易_，氨水_使酚酞试液变红色在小烧杯中加入的蒸馏水，并滴入至滴酚酞在小烧杯中加入至的浓氨水，再用一只大烧杯将、两烧杯罩在一起烧杯中的溶液_，烧杯中的溶液_四、简答题19 . 化学是一门以实验为基础的科学，实验操作的准确与规范是实验成功的关键。试简述实验室药品取用的基本原则。_五、推断题20 . 思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法，已知A、B、C、D四种物质，A、C都为液体，“”表示一种物质转化成另一种物质，“一”表示相连物质间可相互发生反应，四种物质的转化关系如图:（1）物质A的化学式为_；物质B中元素的化合价为_。（2）AC反应的化学方程式_。该反应基本类型为_。（3）A与C化学性质不同，从微观角度解释是因为_。六、流程题21 . 原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是_（填标号）。（2）能消毒杀菌的步骤为_(填标号)。（3）A步中加明矾的作用为_。（4）该厂生产的自来水是_。（填纯净物或混合物）22 . 分子筛(又称为沸石，主要成分为水和硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等，某兴趣小组以高岭土主要成分为Al2(Si2O5)(OH)4、烧碱等为主要原料，设计了如下生产分子筛的工艺流程:（1）步骤 1 所得烧渣中主要含有两种固体氧化物，分别为 SiO2和_填化学式），其中 SiO2中硅元素化合价是_。（2）步骤 2 加入 NaOH 溶液前需将烧渣粉碎，其目的是_。（3）实验室里步骤 2、3 及蒸干滤液操作都使用的玻璃仪器是_，它在步骤 3 中起的作用是_。（4）上述流程中可以循环利用的物质（水除外）是_。七、科学探究题23 . 在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠（Na2O2）固体的棉花放入了如下图1的烧杯中,且烧杯中放入高低不同的两根蜡烛,按图1的实验操作，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭;同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。（1）实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有_、_的性质。（2）棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”图1这一条件，还另需满足a:_、b:_两个条件。提出问题 :在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢?查阅资料 :在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应生成碳酸钠和一种气体;浓硫酸有吸水性;无水硫酸铜是白色粉末，遇水变蓝色; Ca（OH）2固体溶于水时，水的温度越高，其溶解性越小。设计实验 :经过讨论后,小组同学设计了如上图2的实验进行探究。实验步骤 :检查整套装置的气密性;把相关的试剂放入对应的仪器内，并按上图2组装整套实验仪器;用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注人试管内;一段时间后，在D装置烧杯中的型管P处放置一根带火星的小木条，观察现象。（整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响）实验现象 :无水硫酸铜没有变蓝色；带火星的小木条复燃；饱和的澄清石灰水出现白色不溶物。实验分析 :Na2O2和CO2反应的化学方程式_。实验必须保证进入D装置的气体中不含水蒸气,由此推断小组设计的实验装置中B装置的作用是_；C装置的作用是_。得出结论 :“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生了氧气，使图1中的棉花满足了燃烧条件a;“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应要_（填“吸收”或“放出”）热量,使图1中的棉花满足了燃烧条件b。八、计算题24 . 蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H18O。（1）该化学式的相对分子质量为_；（2）该信息素