人教版（新课程标准）八年级上学期期末学业水平检测生物试题

人教版（新课程标准）八年级上学期期末学业水平检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 桃花的受精过程完成后，子房里的胚珠将发育成（ ）A胚B种子C果实D胚乳2 . 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是A青春期生殖器官开始形成B精子和卵细胞结合的场所是子宫C婴儿出生标志着人体生长发育的开始D胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所3 . 生物的体细胞中的每一对染色体（ ）A一条来自于父方，一条来自于母方。B都来自母方C都来自父方D有的都来自父方，有的都来自于母方。4 . 生物体是一个有机的整体，构成生物体的各结构也是非常严密的。下图有关各结构的关系，表述正确的是：ABCD5 . 如图是大豆种子的结构，下列叙述不正确的是（ ）A图中1、2、3、4组成胚，它是种子的主要组成部分B6是由珠被发育而来C2是胚芽，它发育成植物的茎和叶D4是贮藏营养的结构，而玉米种子的营养贮藏在胚乳中，故玉米种子没有46 . 女性体内能分泌雌性激素，产生卵细胞的是（ ）A睾丸 B输卵管C子宫 D卵巢7 . 雄性激素是调节男性身体发育和生殖的重要物质，分泌雄性激素的器官是（ ）A精囊腺B前列腺C睾丸D阴囊8 . 人体的神经细胞内含有的染色体数是A23对B23条C24对D24条9 . 叶芽的顶端是生长点，生长点的细胞不断分裂，使穿轴不断伸长。说明生长点主要有下列哪种组织（ ）A分生组织B营养组织C保护组织D输导组织10 . 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是（ ）花瓣雄蕊萼片雌蕊ABCD11 . 用大豆发豆芽，1kg大豆可长出5kg豆芽，下列曲线图中，能正确反映大豆长成豆芽过程中有机物质量变化的是（ ）ABCD12 . 下列属于有性生殖的是（ ）A马铃薯用块茎生殖B椒草用叶生殖C竹用地下茎生殖D玉米用种子生殖13 . 用射线对农作物的种子进行处理，再从中选择优质高产的新品种，这种育种方法是因为射线改变了农作物的A性状B遗传物质C生活环境D生活习性14 . 下列有关生物的生殖和发育的叙述错误的是（ ）A有性生殖与无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合B要想在一棵苹果树上结出多种品种的苹果，采取的方式是嫁接C青蛙的生殖是体内受精，发育是完全变态发育D人的精子和卵细胞融合的场所是输卵管，胚胎和胎儿发育的场所都是子宫15 . 种子的胚是由下列哪个结构发育的（ ）A子房B胚珠C受精卵D卵细胞16 . 当蚕豆长出约2厘米长的幼根时，给幼根尖的各部分做标记测量它们的原始长度，将此蚕豆放在适宜条件下使之生长，过24小时后，再次测量各部分的长度并作比较A各部分长度无变化B分生区长度增长最多C伸长区长度增长最多D成熟区长度增长最多17 . 昆虫发育过程的显著特点是有变态现象，下列昆虫中发育属于不完全变态的是（ ）A蝴蝶B果蝇C蝗虫D黄蜂18 . 下列两栖动物属于世界濒危动物的是（ ）A蟾蜍B乌龟C蝾塬D红色箭毒蛙19 . 鸡的受精卵开始发育是在（ ）A母鸡输卵管内B受精卵自母体产出后C孵化箱内D母鸡孵卵时20 . 据生物生殖过程中染色体变化示意图，下列说法正确的是（ ）A正常女性产生的卵细胞中，有基因a和X染色体B正常男性产生的精子中，只有Y染色体C受精卵发育为女孩，其性染色体XX全部来自母亲D受精卵发育成的个体表现为基因a控制的性状二、综合题21 . 请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题。（1）如图示大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号_所示的结构发育而来。（2）小明将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是_。（3）农业上，种子入库前都要先晒干，并贮藏在低温、干燥的环境中，目的是降低种子的_作用，减少有机物消耗，延长贮藏时间。（4）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了_作用，带走了叶片的热量；（5）小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度大于根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部_（填“吸水”或“失水”）而出现的“烧苗”现象。（6）往往要用树枝、竹竿等搭架子供黄瓜生长，主要原因是利于叶充分进行_作用。叶片合成的营养物质主要是通过_运输给黄瓜果实22 . 在遗传学研究中，果蝇是一种极好的实验材料，它体形小，饲养容易，繁殖力强。染色体数目少，其眼色、翅型、体色都有多种相对性状。请分析后填空：（l）在体色灰身的果蝇群中发现了一只体色异常的黑身果蝇，这种现象在生物学上叫_。（2）果蝇的体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只黑身雄性果蝇体细胞的染色体组成：_。（3）生物社团的同学们用四只雄果蝇和四只雌果蝇做了如下四组杂交实验，并将观察到的子代果蝇性状记录在表中，若果绳的体色灰身（B）是显性，黑身（b）是隐性，请根据表中父、母与子代的性状，推导出父、母的基因型，并填入表中。组别父、母性状子代性状父母的基因型甲灰身灰身全部灰身_或_乙灰身灰身部分灰身，部分黑身_丙灰身黑身全部灰身_丁灰身黑身部分灰身，部分黑身_（4）果蝇在发育过程中，需要经过不食不动的蛹期，其发育过程属于_。（5）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。同学们从培养瓶（有各种基因型和表现型果蝇）中随机选取了三只雄果蝇和三只雌果蝇，进行了如下三组杂交实验：甲：长翅残翅后代全部为长翅乙：残翅残翅后代全部为残翅丙：长翅残翅后代1/2长翅，1/2残翅根据以上杂交实验的结果，果蝇的长翅和残翅中，属于显性性状的是_。请利用孟德尔的遗传规律，说出你判断的理由_。（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25环境下发育成长翅果蝇，在35-37环境下，部分长翅果蝇的幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是基因和_共同作用的结果。三、实验探究题23 . 中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌的数量多一些？为探究这个问题，小刚设计如下的实验方案：ABC第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A.B.C第二步将所有培养基进行_处理第三步A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置510分钟B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置510分钟C组培养皿不作任何处理第四步将所有培皿放于30的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录（1）A.B.C三组实验中，进行实验变量处理的是_组。（2）第二步将所有培养基进行_处理。（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第_步完成的。24 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题:(1)图甲中的M表示的生殖方式为_，青蛙的成体用_呼吸，成蛙可以在陆地上生活也可以在水中活动。(2)图乙中，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程:_(用字母和箭头表示)，比家蚕的发育少了_。(3)图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发