南宁市2019版九年级上学期期中化学试题C卷

南宁市2019版九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是（ ）ApHB硫元素的化合价C地壳中元素质量分数D密度（常温常压）2 . 两位美国科学家获得了2012年度诺贝尔化学奖，他们的研究成果是利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，元素周期表中，碘元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是A碘元素属于金属元素B碘原子的原子核内有53个质子C碘单质的化学式是1D碘元素的相对原子质量为3 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如所示，下列说法正确的是A反应微观模型中，除钼外还有4种元素B反应微观模型中只有3种单质分子C反应过程中，金原子对H2O起吸附催化作用D该反应过程中，构成催化剂的各原子有变化4 . 下列实验操作正确的是（ ）A倾倒液体B滴加液体C读液体体积D点燃酒精灯5 . 下列各组转化中，一定条件下不能一步实现的是ACO2H2OBH2O2H2CFe3O4FeDCH4CO26 . 下列微观粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD7 . 下列实验现象描述中正确的是（ ）A蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D磷在空气中燃烧发出大量白色气体8 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。现有以下推理，其中正确的是A因为化合物中金属元素显正价，所以在化合物中显正价的一定是金属元素B因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C因为分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持物质化学性质的最小粒子一定是分子D因为物理变化时分子种类没变，所以分子种类没有改变的变化一定是物理变化9 . 化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是ABCDX化合反应化合反应纯净物物理变化Y氧化反应分解反应混合物化学变化AABBCCDD10 . 大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素（C6H10S3）是其有效成分之一。下列关于大蒜新素的说法正确的是A大蒜新素是由6个碳元素、10个氢元素和3个硫元素组成的B一个大蒜新素分子中含有20个原子C大蒜新素是由碳原子，氢原子和硫原子构成的D大蒜新素是由C、H、S三种元素组成11 . 正确的化学式是AZnCl3 BCaOCK2OHDAlCl212 . 如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是选项现象解释Aa烧杯溶液变红色b中氨气分子运动到a中，氨气溶于水，氨水呈碱性Ba烧杯溶液变红色氨气与酚酞反应生成红色物质Cb烧杯溶液变红色b中氨气分子没有运动Db烧杯溶液变红色a中酚酞分子运动到b中，氨水呈中性AABBCCDD13 . 硅(Si)是信息技术的关键材料，工业制硅的反应之一是SiCl4+2H2Si+4X。下列说法正确的是（ ）A硅是地壳中含量最多的元素BX的化学式为H4Cl4CSiCl4中硅元素的化合价是-4D该反应为置换反应14 . 能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ ）A烧杯B漏斗C石棉网D试管15 . 宏观微观、符号之间建立联系，是学习化学的特有思维。有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示，关于该反应的说法错误的是（ ）A反应中没有发生变化的是碳原子和氧原子B属于分解反应C反应前后元素的种类增加了D为制取氧气提供了新方法16 . 下列对分子、原子的认识，正确的是 （ ）A分子一定比原子大B温度越高，分子运动速率越快C离子不能直接构成物质D原子是最小的粒子17 . 在超市的货架上，经常可以看到这样的字眼“高钙牛奶，加铁酱油”这里描述的“钙”“铁”是指（ ）A元素B原子C离子D分子18 . 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）A该反应可能不是化合反应B每个生成物分子由3个原子构成C该反应有2种生成物D参加反应的两种反应物分子个数比为3：119 . 空气是一种宝贵的资源。有关说法正确的是（ ）A液氮可用做医疗冷冻麻醉B稀有气体不与其他物质反应C氧气约占空气总体积的D二氧化碳排放会造成酸雨20 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A液氧、冰水混合物、稀盐酸B硬铝、干冰、洁净的空气C水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液D活性炭、二氧化硅、汽水二、填空题21 . 元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：（1）表中，所示元素的名称是_，它的原子结构示意图为_。（2）X2与Ar的核外电子排布相同，则X的元素符号是_，它处在元素周期表中第_周期。（3）第3周期(横行)中属于金属元素的是_(填一种)，其阳离子是_。（4）在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_(填标号)。AC和Ne BBe和Mg CAl和Si DF和Cl22 . 下图是钠元素与氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。请回答：（1）氯元素原子的质子数是_;钠原子与氯原子的最本质区别是_;在元素周期表中，钠元素和氯元素位于同一_（填“周期”或“族”）;（2）上图四种粒子中，表示钠原子的是_（填序号）;构成氯化钠的粒子是_（填序号）；钠与氯气反应，每个_（填序号）得到1个电子。（3）若表示Mg2+，则x=_,那么和相互作用形成的化合物的化学式是_。（4）若中x=8，则该某离子的符号为_。23 . 食品包装袋里常充入_作保护气，该气体能做保护气的原因是化学性质_（填“活泼”或者“不活泼”），做食品保护气还应考虑的因素是_。(填一个）三、实验题24 . 根据下图所示的实验回答问题。（1）甲中棉花的作用是_。（2）乙的目的是研究品红分子在水中的运动速率与_的关系。（3）丙是电解水实验，反应的化学方程式为_；与电源正极相连的试管中产生的气体是_。（4）丁是验证质量守恒定律。其中红磷燃烧的化学方程式为_；充分反应并冷却后，天平仍保持平衡，从微观的角度解释其原因：_。25 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。(1）从宏观上观察：如图所示，实验进行时长颈漏斗内的液面_（下降、上升或不变），玻璃管a和b中产生气体的体积比约为_；(2）从微观上分析：保持水的化学性质的最小粒子是_；(3）从符号上表示：电解水的化学方程式为_，该反应的基本类型为_。26 . 实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）连接仪器，检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。整个实验过程中的观察到现象是_。（2）红磷燃烧的化学方程式为_。在整个实验过程中集气瓶内压强的变化为_。（3）下列有关该实验的说法中，正确的是_（填字母序号，下同）。A红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结果偏大B装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数，导致测量结果偏大C冷却过程中有空气进入集气瓶，导致测量偏小A该实验可以说明空气是混合物（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如下所示。下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有_。A. 木炭 B. 铁丝 C. 镁条（5）该小组同学又查阅了以下的资料：资料：SO2和NaOH在常温下反应生成H2O和易溶于水的Na2SO3。据此改进实验装置，如下图所示。用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温，将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，并充分振荡。之后打开弹簧夹，实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是_。四、推断题27 . A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，D是黑色固体，通常情况下E、F都是无色液体，E、G为混合物，G为固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体请你根据上述信息，推断出下列物质.（1）填名称：C_、F_、H_（2）写出反应的文字表达式：_（3）D在反应中为_.（4）写出的基本反应类型_.（5）请写出B的两点用途_、_.五、科学探究题28 . 小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）（定性探究）如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果。（2）写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生的反应的文字表达式_。（3）（定量探究）为了定量比较两者的催化效果，实验时小红用图乙所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准，其他可能影响实验的因素均已忽略，设计了下列三组实验。实验序号5%过氧化氢溶液其他物质质量待测数据20mL20mL氧化铜0.5g20mL二氧化锰0.5g实验前检查图乙装置气密性的方法是_。（4）上述实验应测量的“待测数据”是指_。（5）实验比实验