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人教版(新课程标准)中考押题生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图中表示五种不同的生物,有关叙述错误的是( )A是酵母菌,是细菌,是病毒,是草履虫,是衣藻B有细胞壁的是,有成形细胞核的是,无细胞膜的是C有蛋白质外壳的是,有叶绿体的是,有伸缩泡的是,有纤毛的是D进行自养生活,进行异养生活,营寄生生活,营腐生生活2 . 在显微镜的结构中,与放大物像有关的是( )A物镜和目镜B载物台和遮光器C通光孔和遮光器D粗准焦螺旋和细准焦螺旋3 . 微生物在医药工业中应用广泛。下面关于微生物在医药方面应用的说法错误的是( )A多数酵母菌含有丰富的维生素,可提取供医药用B医疗中常用的青霉素、头孢霉素是相应的真菌产生的抗生素C抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果,对病毒无能为力D使用抗生素可以自行到药店购买,不必尊医嘱4 . 生物技术的迅速发展极大提升了我们的生活质量。对有关生物技术的描述错误的是A利用乳酸菌制作酸奶要在3035的无氧环境中进行B人胰岛素基因能与细菌DNA拼接是因为其组成方式相同C克隆技术可用于快速改良动植物性状D干燥处理可以减缓微生物的繁殖速度,延长食品保质期5 . 影响小麦产量的环境因素中,属于生物因素的是 ( )A阳光B水分C害虫D温度6 . 下列对水螅的描述,不正确的是( )A生活在淡水中B身体有三层细胞构成C体表有刺细胞D体内有消化腔7 . 某同学进行“观察叶片的结构“实验,所看到的菠菜叶纵切面如图,下列说法错误的是( )A制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中最薄的一片,制成临时切片进行观察B叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的4气孔C图中1是下表皮D气孔的开闭由5保卫细胞控制8 . 如图为一个草原生态系统中构成一条食物链的三种生物的相对数量关系,下列对图的解读正确的一项是( )A甲、乙、丙三者构成的食物链是:乙丙甲B乙生物在生态系统中属于消费者C若丙的数量增多,则甲就减少D甲生物体内的有毒物质含量最少9 . 食物网具有的特征是( )A每一种生物都被多种生物捕食B有很多彼此交错、互有联系的食物链C每一种生物可以吃多种植物D每一种生物都只位于一条食物链上10 . 小露体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝,其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于A抗体、保护易感人群B抗体、控制传染源C抗原、保护易感人群D抗原、控制传染源11 . 图为心脏工作示意图,请据图分析,下列叙述中不正确的是A该图表示心室收缩,血液泵至动脉B心室四腔中流动脉血的是 B 和 CCB、C 收缩时泵出的血液量相等D从 C 流出的血液首先参与肺循环12 . 下列有关动物生殖和发育的叙述,正确的是( )A“有心栽花花不发,无意插柳柳成荫”描述了柳树的无性生殖B求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为C青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育D“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期13 . 关节的基本结构包括:( )A关节面、关节囊、关节腔B关节面、关节囊、骨组织C滑液、关节囊、关节腔D韧带、滑液、关节囊14 . 下列植物中,其中1种与其他3种不同,它是A地钱B葫芦藓C紫菜D小墙藓15 . 依据图,下列说法错误的是( )A作为分解者,能促进自然界中的物质循环B的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C不能独立生活,只能寄生在活细胞中D中有细胞核,所以植物是真核生物二、综合题16 . 不同的水果或蔬菜中维生素C的含量不同,维生素C会和紫色高猛酸钾发生氧化反应,使高锰酸钾褪色。对此某同学开展了如下探究,请你帮助补充完整,并回答相关问题。(1)提出问题:橘子比苹果的维生素C含量高吗?(2)作出假设:_(3)制定计划:称取两份等量的新鲜橘子汁和苹果汁,分别倒入2个洁净、干燥的烧杯中。取两支洁净干燥的小试管编号为甲和乙,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用1支洁净、干燥的滴管吸取橘子汁,逐滴滴入甲试管,边振荡边观察,直至高锰酸钾褪色为止。记录所用的滴数为a。接着用同根滴管吸取苹果汁,逐滴滴入乙试管,直至高锰酸钾褪色为止。记录所用的滴数为b。(4)讨论完善计划:请改正其中的一处不足之处_(5)实施计划:按修改完善后的计划实施实验,该试验的变量是_。(6)分析得出结论:若_(“ab”或“ab”),则说明_。17 . 图中甲为模拟呼吸运动的装置图,乙为肺的内部结构示意图,请据图回答问题:(1)甲图中,模拟的器官是_,它是气体交换的主要场所。(2)乙图中,表示的结构为_。(3)当处丁_状态时,表示吸气过程。当吸气时,图中都鼓了起来,空气中_(填“氧气”或“二氧化碳”)进入血液,血液中的_(填“氧气”或“二氧化碳”)进入图中,然后随着呼气的过程排山体外。整个过程中,血液变化是由_。18 . 王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题。森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。(1)如图是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出。补画完整后该食物网中共有_条食物链。(2)食物链和食物网是通过生物之间的_的关系建立起来的。(3)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会
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