济南市2020年九年级初中毕业生学业综合测试（一模）化学试题A卷

济南市2020年九年级初中毕业生学业综合测试（一模）化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列过程中一定发生化学变化的是A固体变成液体B爆炸C光合作用D颜色变化2 . 在一定条件下，某反应的微观示意图如下，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（ ）A该反应属于化合反应B保持乙化学性质的最小微粒是水分子C化学反应前后原子发生了改变D可以通过电解乙物质研究它的组成3 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是A该反应为分解反应B丙可能为该反应的催化剂C参加反应的乙与生成的丁质量比为3：2D丁相对分子质量是甲的2倍4 . 某元素R，其原子结构中M（第3）层电子数是L（第2）层电子数的3/4，则该元素的离子结构示意图是ABCD5 . 甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是（ ）A氧气、二氧化碳、空气B二氧化碳、空气、氧气C空气、氧气、二氧化碳D二氧化碳、氧气、空气6 . 下列反应中，不属于化合反应，也不属于分解反应，而属于氧化反应的是ABCD7 . 下列化学用语正确的是A铜：CUB氧化铁：Fe2O3C钙离子：Ca+2D两个氯原子：Cl28 . 下列说法中错误的是（ ）A.生铁和钢都是铁的合金B春暖花开，花香四溢，说明分子是不断运动的CNaHCO3和H2SO4的组成中都含氢元素，溶液都显碱性D单质中只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质9 . 下列关于硫酸和盐酸的性质和用途说法错误的是（ ）A浓硫酸具有脱水性，该性质属于物理性质B浓硫酸放置于空气中会变重是因为它有吸水性，所以它可作为干燥剂C打开装浓盐酸的试剂瓶看到白雾是因为浓盐酸有挥发性D硫酸和盐酸化学性质比较活泼，都能用于金属除锈10 . 煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是（ ）A都是混合物B燃烧后都会放出热量C都是清洁能源，不会造成环境污染D都是重要的化工原料11 . 在一次化学试验中，需要对胆矾固体进行加热，以下相关实验操作正确的是（ ）A取药品B向试管中加入药品C加热D熄灭酒精灯12 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述不正确的是At2时三种物质的溶解度大小关系是甲乙丙B将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用降温的方法C可采用降温结晶的方法从甲的饱和溶液中获得晶体甲D在t2时，把50g甲放入100g水中得到甲的饱和溶液，溶液中溶质质量分数为50%13 . 生活中处处有化学，下列说法不正确的是（ ）A可用肥皂水鉴别硬水和软水B煤、石油、天然气不是取之不尽用之不竭的能源C洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污D合金不属于合成材料14 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）选项实验操作现象结论A向氢氧化钠固体中加入稀盐酸液体温度升高说明该反应放热B向装有适量水样的试管中加入适量肥皂水，振荡后静置有大量泡沫产生该水样属于硬水C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为FeCuAgD将用水润湿一半的紫色石蕊纸花放入充满二氧化碳的广口瓶中紫色石蕊纸花干燥的一半不变红，湿润的一半变红二氧化碳和水发生了化学反应AABBCCDD二、填空题15 . 用化学用语填空（1）2个氮原子_；（2）镁离子_（3）硫酸铜_；（4）保持水的化学性质的最小粒子_； 5）氧化铝中铝元素显+3价_。16 . 2017年金鸡贺岁普通纪念币是中国人民银行发行的一枚普通纪念币，与现行流通人民币职能相同，与同面额人民币等值流通。该纪念币面额为10元，直径为27毫米，材质为双色铜合金。请完成下列问题：（1）下列不属于铜合金的是_（填序号）。A黄铜 B青铜 C铜丝（2）选择铸造纪念币的材料不需要考虑的因素是_（填序号）。A金属的导电性 B金属的耐腐蚀性C金属的硬度 D金属的价格（3）专家提醒，如果保存不当，纪念币表面会有“铜绿”Cu2（OH）2CO3生成。“铜绿”是铜与空气中的水蒸汽、氧气和_缓慢反应的结果；可用保持纪念币表面_来保存。三、实验题17 . (1)画出只证明二氧化碳密度大于空气的图。_(2)如图所示是“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”的实验,请回答下列问题: 写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式,并简述实验现象_该实验能否验证质量守恒定律?_18 . 某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列向题：（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_。（2）向滤液中加入活性炭，利用其_性除去异味，再次过滤。（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入_根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。（4）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：过滤吸附消毒蒸馏，其中没有用到的是_（填序号）。19 . 根据下列实验装置图，回答有关问题（1）图中标有的仪器名称是_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，检验二氧化碳的方法是_（用化学方程式表示），集满二氧化碳的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起_作用，应选择的发生装置是_（填字母），若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填“b”或 “c”）处通入实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、 _洗涤、干燥等操作。四、推断题20 . 图示中AF是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，其中B是一种常见的碱，F是大理石的主要成分。图中“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：（1）物质A的化学式：_。（2）物质B的一种用途：_。（3）反应的化学方程式：_。五、流程题21 . 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，他们具有很多优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好等。以钛铁矿（主要成分为FeTiO4，同时含有少量的Fe2O3、FeO等）为原料制TiO2、再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下：（查阅资料）钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。（1）操作2的名称是_操作2中玻璃棒作用_。（2）工艺流程中、水解属于_变化。（3）工业上常在高温和氩气氛围中，用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti，氩气的作用是_。（4）TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应，生成TiCl4，和一氧化碳，该反应的化学方程式为_。（5）写出钛合金的一种用途_。六、科学探究题22 . 同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，到观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？（猜想假设）猜想一：盐酸已经完全反应猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行（实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸。(1)小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH2，说明溶液显_性，由此得出猜想一不成立的结论。(2)小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。取洁净的烧杯，另配制_溶液，测得溶液pH7。取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为_色。但小亮认为实验不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。（实验探究二）剩余固体中是否有碳酸钙。小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_。由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。（得出结论）根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是_。（反思交流）小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，再同时测得（实验探究二）容器中剩余清液的pH为Y，若X_Y(填“”“”或“”)，则她的猜想成立。（反思拓展）实验室制取CO2 所用盐酸合适的浓度应该_5%(填“”“”或“”)七、计算题23 . 苹果醋是一种利用苹果发酵制成的饮料,具有一定的保健功能.苹果酸(化学式为C4H6O5是这种饮料的有效成分.请计算:（1）每个分子中含_个原子;（2）苹果酸中碳、氢、氧元素的质量比是(化成最简整数比)_；（3）67克苹果酸中含碳元素的质量有_克24 . 在