华东师大版九年级科学第一次月考科学试题 无答案

华东师大版九年级科学第一次月考科学试题 无答案姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . CaCl2溶液中含有少量的盐酸，欲除去盐酸并使溶液呈中性，在没有指示剂的条件下可选用的试剂是（ ）A石灰水B石灰石C纯碱溶液D硝酸银溶液2 . 下列实验过程中与图像描述相符的一组是（ ）A两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生B向等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸C向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液D室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙3 . 下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（注：图中CO2即二氧化碳）（ ）A紫色石蕊变红色B石灰水变浑浊C蜡烛熄灭D杠杆左高右低4 . 某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生。（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解。根据上述实验，以下推测正确的是（ ）A一定存在Cl-B一定存在CO32，可能存在Ba2+C一定存在Na+D一定存在SO42，可能存在Ca2+5 . 如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（ ）甲乙A.稀硫酸和铜片水和硝酸铵固体B.水和氢氧化钠固体AgNO3溶液和稀盐酸C.双氧水和MnO2NaOH溶液和CO2D.Na2CO3溶液和稀硫酸水和浓硫酸A. A B. B C. C D. D6 . 某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是（ ）AMgBMgOCMg（OH）2DMgCl27 . 人们被蚊虫叮咬后（蚊虫叮咬后能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤），在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中会选择的物质是（ ）ANaOH溶液B食醋C食盐水D肥皂水8 . 市场上出售的紫葡萄，表皮上常附有一些浅蓝色的斑点，它是为防治霉菌而喷洒的农药波尔多液。波尔多液中含有一种有毒的盐，因此在吃葡萄之前，应将葡萄浸泡在水中一段时间。这种有毒的盐是（ ）ABaCl2BCuSO4CAgNO3DNa2CO39 . 下列性质中，属于化学性质的是（ ）A可燃性B颜色C温度D硬度10 . 食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（ ）检验自来水中是否含氯离子 鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸 除去热水瓶中的水垢ABCD11 . 下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是（ ）A胆汁（7.1-7.3）B唾液（6.6-7.1）C血液（7.35-7.45）D胃液（0.9-1.5）12 . 某同学错题本中记录的下列内容，合理的是（ ）A盐酸用于金属表面除锈B室内起火时，立即打开门窗通风CAl(OH)3、NaOH都能治疗胃酸过多症D二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝13 . 某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误的是（ ）A加入氧化铜B倾倒稀硫酸C加热反应物D洗涤试管14 . 在pH=0的溶液中，能大量共存的离子组是（ ）AAl3+ Ag+ NO3- Cl-BMg2+ OH- NO3- Cl-CBa2+ Fe3+ NO3- Cl-DK+ Na+ SO42- CO32-15 . 用Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3与CuSO4、H2SO4的溶液两两混合, 能得到MgSO4的反应个数为（ ）A4B5C6D7二、填空题16 . 某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：（1）过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、_等。（2）X溶液为_溶液。17 . 如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。（1）当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从_（填“A”或“B”）处导管进入，瓶中盛有的物质可以是_。（2）当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时，瓶中盛有的试剂可以是_。18 . 为了探究酸碱反应，甲、乙两名同学分别进行了以下实验。(1)甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象_(填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应。(2)乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，“振荡”的目的是_，在滴加过程中，乙同学意外发现有气泡产生，通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因是_(用化学方程式表示)。(3)乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论。实验操作实验现象实验结论取样于试管中，先滴加_，再滴加_氢氧化钠溶液部分变质(4)实验结束后，甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色澄清溶液，分析所得溶液中溶质(除指示剂外)的成分为_。19 . 酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。（1）由于人的胃里有盐酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）_。（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了_气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含醋酸（CH3COOH）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。20 . 化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。实验设计：（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变_色。（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。实验验证：同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去；Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。提出问题：（1）石蕊试液变色后为何会褪色？（2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？查阅资料：看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。（2）含有氮元素的某些气态物质的物理性质：NH3N2NONO2顏色无色无色无色红棕色溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸猜想与分析：（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是_。（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：小丽同学认为A是NH3，但遭到大家的一致反对，原因是_；小强同学认为A是N2，也遭到大家的一致反对，原因是_；经讨论，最终大家获得了“A是NO”的共识。NO遇氧变成NO2的化学方程式为_。实验探究：小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8：21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为_。交流反思：根据探究结果可知：稀HNO3能跟铜反应的原因是硝酸具有氧化性。21 . 酸、碱、盐是初中科学学习的重要内容，某研究性学习小组对“氯碱工业”生产的烧碱样品中碳酸钠的质量分数进行如下探究，请回答下列问题：（1）本实验通过碱石灰增加的重量来测定 CO2 的质量，要称量的装置是_。（填“D”“E”或“D、E”）（2）如果不用装置 C，会导致实验结果_。（3）小金同学选择了一种溶液，不仅能够检验而且还能够除去碳酸钠，请你写出反应的化学方程式：_。（4）工业上常用纯碱和石灰石作为原料制备烧碱，首先需要将含碳酸钙的石灰石制成熟石灰。现工厂要制得 7.4 t 的熟石灰，需要含 80%的碳酸钙的石灰石多少吨？_22 . 如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程，图中序号表示某些物质。据图回答：（1）物质通过茎中的（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自作用。（2）若为氧气，是通过植物的作用产生的，该作用能维持生物圈中的平衡。植物体进行此项生理活动的主要器官是。（3）植物进行各项生命活动所需的能量来自于作用，在蔬菜贮藏和运输过程中，应（填“增强”或“减弱”）该作用。23 . 在一次实验中，小明向氢氧化钠溶液中滴入过量稀盐酸，回答下列问题。（1）该反应的实质是_。（2）在反应过程中，小明为了确定稀盐酸是否已经添加过量，取样后加入碳酸钠，如果出现_，说明稀盐酸已经过量。三、探究题24 . 2013年春节前后，宁波市发生了严重的冰雪灾害，道路上积雪深达几十厘米，给出行的车辆带来了极大的不便，为此相关部门在除雪过程中，所用的融雪剂发挥了很大的作用。我市某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的。小科同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程填空：（1）该融雪剂中一定含有_。（2）实验操作的名称为_。（3）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是_。25 . 晶体（H2C2O42H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4 + Ca(OH)2= CaC2O4(白色)+ 2H2O。甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：（1）猜想与假设：第一种：草酸分解生成CO2 和 H2；第二种：草酸分解生成CO2 、CO和H2O；第三种：草酸分解：H2C2O4CO2+ H2O（未配平）；有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是。（2）设计与实验：甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）。甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断（填“严密”或“不严密”）。乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整（直接画在答题卡上）。乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个烧杯，有白色固体生成，证明产物中有；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2。（3）结论与思考：草酸受热分解的化学方程式为：。若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法是：。26 . 某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取)，对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。（分析推断）根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+)，说明含有氯化氢。（查阅资料）碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。（实验过程）将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。实验操作实验现象或化学反应实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加_现象：溶液变为红色溶液显酸性(含有H+)；溶质中有氯化氢。乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：_丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石反应的化学方程式是：_四、简答题27 . 18世纪末期,当时意大利生物学家伽伐尼正在进行著名的青蛙实验,当用金属手术刀接触蛙腿时,发现蛙腿会抽搐。大名鼎鼎的伏特认为这是金属与蛙腿组织液(电解质溶液)之间产生的电流刺激造成的。1800年,伏特据此设计出了被称为伏打电堆的装置,锌为负极,银为正极,用盐水作电解质溶液。经过200多年的发展,目前科学家依旧孜孜不怠的追求者化学电源新型电池,比如英国科学家发明了尿素微生物电池,其电池装置如图所示,利用了尿素CO(NH2)2和氧气反应过程中的电子得失来产生电流(1)尿素CO(NH2)2中氮元素的质量分数为_。(精确到0.1%)(2)人体代谢产生的尿素主要是通过尿液排出体外,尿液的形成主要涉及生理过程是_和_(3)该装置能否在高温下工作?_(填“能”或“不能”)(4)该装置工作时,电流方向为_(填“ab”或“ba”)(5)请根据图示写出这种电池中发生的化学反应方程式:_28 . 现有13.3克已部分变质的NaOH，将该固体加到100克某盐酸溶液中，刚好反应，并产生2.2克气体。求：（1）原固体中NaOH的质量分数。（2）反应所用盐酸溶液的质量分数。29 . 小陈将碳酸钠溶液加入到氢氧化钡溶液中，出现白色沉淀1,他对实验后所得溶液的成分进行了验证。(1)写出产生白色沉淀的化学方程式_。(2)实验验证所得的溶液成分是_。30 . 铁的锈蚀对社会生产造成较大损害,但也有有利的一面,如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败,某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉(含少量杂质,杂质即不溶于水也不溶于酸),他们取六份样品,分别加稀硫酸反应,测得部分数据如下,请根据有关信息回答问题实验次数13456取样品质量(g)30.030.030.030.030.0取稀硫酸质量(g)30.090.0120.0150.0180.0产生气