人教版（新课程标准）八年级上学期练习（五）生物试题

人教版（新课程标准）八年级上学期练习（五）生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列几种生物，带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）A鰓、肺、体壁、气管B体壁、气管、鳃、肺C体壁、鰓、肺、气管D鳃、肺、气管、体壁2 . 鱼类的下列特征中，与适应水生生活无直接关系的是（ ）A身体呈流线型B有脊柱C用鳃呼吸D体表被覆鳞片3 . 下列动物的行为，属于学习行为的是（ ）A菜青虫取食十字花科植物叶片B失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C经过训练的导盲犬可以帮助盲人引路D刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶）4 . 生态平衡是指在生态系统中（ ）A各种生物不发生变化B动物和植物的数量相等C各种生物的数量固定不变D生物种类、数量和所占比例维持相对稳定的状态5 . 中药“蝉蜕”是蝉蜕皮脱下的外壳，这个外壳是蝉的外骨骼，它的作用是什么（ ）A有利于飞行B防止天敌捕杀C支持身体D保护内部柔软器官并防止水分蒸发6 . 将一家兔和一金鱼同时从30环境中移到15环境，将会出现的情况是（ ）A家兔体温降低B金鱼体温不变C家兔体温不变D无法确定7 . 下列结构中和鱼类适合水生生活无关的是（ ）A身体呈梭形B用鳃呼吸C体内有脊柱D用鳍游泳8 . 某生物兴趣小组的同学根据水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六种动物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的动物分别是 （ ） A蚯蚓和白尾海雕B蝴蝶和青蛙C水螅和虎D水螅和白尾海雕9 . “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上有两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的动物是下列那种生物的特征（ ）A虾B蜘蛛C蜈蚣D蝗虫10 . 下列关于动物运动的描述，正确的是（ ）A骨骼肌的两端附着在同一块骨上B骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨C只要运动系统完好，动物就能正确运动D一组动作的完成仅需要一组肌肉的收缩和舒张11 . 下列关于生物现象或知识解释不正确的是（ ）A蜜蜂采蜜可帮植物传播花粉B病毒一旦侵入人体，就会使人患病C细菌通过分裂生殖方式繁殖后代D青霉菌产生抗生素可以杀灭某些细菌12 . 下列几种动物中，不属于线形动物的是（ ）A蛲虫B钩虫C线虫D血吸虫13 . 昆虫是种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中唯一会飞的动物。下列不是昆虫特征的是（ ）A足和触角都分节B有内骨骼C有三对足和两对翅D身体分为头、胸、腹三部分14 . 下列各项，属于动物社会行为的是（ ）A田鼠在洞内堆放粮食B鹦鹉说“你好”C蜂王由工蜂喂养D蚯蚓走“T”形迷宫15 . 图为2018年平昌冬奥会上中国跳台滑雪历史上第一位进入冬奥会的女子运动员常馨月的腾空一跳.从运动系统的组成来看,为这个跳跃动作提供动力的是A骨B关节C骨骼肌D神经16 . 下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是（ ）A狗看见陌生人狂叫，蜻蜓点水B鸡绕道取食，幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内C乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁，羊排尿D小狼吃奶，海豚顶球17 . 海马是一种鱼，下列关于其特征的描述不正确的是A用鳃呼吸B用鳍游泳C体温不恒定D体型是梭形18 . 下列应用实例与采用的生物技术搭配错误的是（ ）A酿米醋-发酵技术B金橘树上长柚子-嫁接C“多莉”羊的诞生-克隆技术D“超级鼠”的产生-组织培养技术19 . 运动的动力是由 产生的。A骨B关节C骨骼肌D神经系统20 . 在南美考察的动物学家，发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特征：行动非常缓慢，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些特点可以把树懒归为（ ）A两栖动物B鱼类C哺乳动物D爬行动物21 . 关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是A蝗虫的气门是其适应陆地环境的重要特征B蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力22 . 兰兰在参观海洋馆时，认识了一种新的生物海马，它身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。根据所学知识分析，海马属于（ ）A哺乳动物B鱼类C软体动物D两栖动物23 . 下列动物结构和功能对应错误的一组是A家鸽气囊气体交换B蚯蚓湿润的体表呼吸C蝗虫外骨骼保护、防止水分散失D鲫鱼侧线感知水流的方向、速度24 . 草鱼是一种味美可口的淡水鱼下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是（ ）A身体呈流线型B身体内有鳔C体内有脊柱D有鳍，用鳃呼吸25 . 下列有关动物的叙述正确的是A用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类B只要运动系统完好，动物就能正常运动C蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为D蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味二、填空题26 . 牙齿分化的意义：牙齿具有分化，是_动物特有的重要特征。牙齿分化既提高了动物_食物的能力，又增强了对食物的_能力。27 . 鲫鱼的身体呈流线型，体表被覆_，用_呼吸，身体两侧有_，它的这些特征是与其水生生活相适应。28 . 哺乳动物具有高度发达的_系统和_器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出_。29 . 躯体运动的形成是由_为杠杆、_为支点、骨骼肌的收缩为动力形成的。三、连线题30 . 将下面的动物与右侧的动物类群连起来。A涡虫 a线形动物B蛔虫 b节肢动物C苍蝇 c腔肠动物D海葵 d环节动物E蚯蚓 e软体动物F田螺 f扁形动物31 . 请用直线将仿生设备与对应动物连接起来四、综合题32 . 某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识回答下列问题。(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是_。(2)猫在生殖发育方面的主要特点是_。(3)蟾蜍的幼体生活在水中,用_呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用_呼吸,皮肤裸露且湿润能够辅助呼吸。(4)像蜂鸟一样鸟类有角质的喙,身体呈_,前肢变成_;有的骨中空,有的骨愈合;直肠短,能减轻体重;体表被覆羽毛,具有_作用。鸟类的体内有许多发达的_与肺相通,起到辅助呼吸的作用。(5)上述各种动物中,在形态结构、生理功能和行为上最复杂的是_。33 . 中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种数的10%和14%除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈请分析回答以下问题：（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由一种没有_结构的特殊生物引起的疾病它的结构包括_外壳和内部的 _（2）水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，_可以作为分解者参与生物圈的物质循环根瘤菌能提高豆科植物的固氮能力，大肠杆菌能促进人和动物肠胃蠕动，这体现了细菌与动植物间的_关系。34 . 鱼适合在水中生活，鸟翱翔于蓝天，它们的呼吸器官都与自己的生活环境相适应。观察下图，请根据你所学知识回答问题：（1）图一是鱼的呼吸器官_，其中2是_，当水由口流进，经过2时，溶解在水中的氧气就渗入2中的_，而血液中的二氧化碳渗出，排入水中，随水从鳃盖后缘排出体外。（2）鸟类在飞行时需要大量的能量，因此它的特殊呼吸方式是_，气体交换的部位