杭州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷(模拟)_第1页
杭州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷(模拟)_第2页
杭州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷(模拟)_第3页
杭州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷(模拟)_第4页
杭州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

杭州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从分子角度解释下列现象,其中错误的是( )A花香四溢分子在不断地运动B氨水挥发分子运动后分子间间隔增大C煤气燃烧分子本身发生改变D热胀冷缩分子大小随温度改变而改变2 . 下列对化学基本观念的认识错误的是( )A能量观:天然气燃烧放出大量的热B分类观:纯碱和烧碱从组成上都属于碱C守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变D微粒观:每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成3 . 关于物质的组成和构成的下列说法,不正确的是( )A硫酸厂污水直接排放放导致整段河水污染,说明污水中的微粒在做无规则运动B氯化钠是由钠离子和氯离子构成C氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质D双氧水(H2O2)由氢分子和氧分子构成4 . 下列实验操作和结论对应正确的是A向久置于空气中的NaOH溶液滴加稀H2SO4有气泡产生,NaOH和H2SO4发生了化学反应B加熟石灰粉末研磨,可鉴别硫酸铵和氯化铵C用力使弹簧弯曲,说明力可以改变物体的运动状态D用钢尺击打下部一个棋子,上部棋子仍落在原处是由于上部棋子有惯性5 . 下列实验操作正确的是( )A蒸发B点燃酒精灯C闻气味D倾倒液体6 . 物质的性质决定了用途,下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A二氧化碳用于灭火B生石灰用作干燥剂C铜用于导线D稀有气体作保护气7 . 如图是硒元素的原子结构示意图,有关说法不正确的是( )An的值为6BSe在第四周期CSe是一种非金属元素DSe的中子数是348 . 矿泉水中含有钙、镁、钾、钠等,这里的钙、镁、钾、钠指( )A元素B原子C单质D分子9 . 除杂、验证、探究、检验等是学习化学常见方法,下列实验操作、结论不能实现的是( )A除杂B比较Fe、Cu和Ag的活动性CX为硫酸D探究燃烧的条件A. A B. B C. C D. D10 . 下列有关催化剂的说法正确的是A催化剂必定加快反应速率B反应前后催化剂的化学性质不会发生改变C用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加D只有二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂11 . 分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则属于X范围的物质是( )A红磷B二氧化碳C氯酸钾D空气12 . 下列对有关事实的解释中,错误的是( )A花香四溢分子在不断运动BH2O和H2O2的化学性质不同分子构成不同C气体可以压缩储存于钢瓶中分子数目变少D干冰升华分子种类没有改变13 . 化学实验过程中要规范操作,下列实验操作中正确的是( )A量筒读数B倾倒液体C闻药品气味D检查装置气密性14 . 下列关于氧气的说法正确的是( )A氧气具有可燃性,可以支持燃烧B水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C洁净的空气属于纯净物D为保护空气,应积极植树造林15 . 地层中含量最多金属元素是( )AKBNCAlDO16 . 速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”,其化学式为C8H9NO2,有关它的叙述错误的是( )AC8H9NO2分子中含有1个氧分子BC8H9NO2中碳元素的质量分数约为63.6%CC8H9NO2是由碳、氢、氮、氧四种元素组成DC8H9NO2中碳、氢、氮、氧原子个数比是8:9:1:217 . 空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法正确的是( )A空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氧气B空气是纯净物C氧气具有可燃性D稀有气体的化学性质不活泼18 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理中,合理的是( )A因为和的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件C催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂D有新物质生成的变化属于化学变化,所以化学变化一定有新物质生成19 . 下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是( )A的化学性质相似B易失电子形成阴离子C属于不同种元素D达到相对稳定的结构20 . 下列哪组气体都属于空气污染物( )A、B、C、D、二、填空题21 . 用如图装置测定空气中氧气的体积分数。(1)燃烧匙中红磷反应的文字表达式_该实验的现象是_。(2)如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是_。(3)燃烧匙中的红磷 _(填能或不能)用硫代替,理由是_。(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是: _。22 . 写出下列反应的文字表达式并回答问题:(1)硫在氧气中燃烧_(2)高锰酸钾加热制取氧气_(3)已知蜡烛在氧气中燃烧的产物为二氧化碳和水,写出该反应的文字表达式_。证明该反应燃烧有水生成的实验操作为_。指出其中既属于化合反应又属于氧化反应的是_(填序号)。23 . 如图1为有关硫的相关信息,硫的相对原子质量为_;图2中与硫元素具有相似化学性质的是_;(填字母),B所表示的粒子是_(填粒子符号)。24 . 请用化学符号填空 :(1)2个氧原子_;(2)钠离子_;(3)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物_。25 . 欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程:(1)写出标号仪器的名称:_,_。(2)B操作中应称NaCl的质量是_g若称量时错把氯化钠放到了右盘(1g以下用游码),其他过程没有误差,则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是_。(3)所需量取水的体积为_(水的密度为lg/cm3),量筒的规格应为_(填“10mL”或“50mL”)。(4)D操作时有少量水溅出,可能导致溶质质量分数_,F操作中溶液洒落可能导致溶质质量分数_(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。26 . 下列十种物质中,属于混合物的是_(填序号,下同),属于单质的是_,属于氧化物的是_。冰液态空气四氧化三铁稀硫酸液氧汞自来水氯酸钾氨气氩气27 . 2019年诺贝尔化学奖授予研究锂电池的三位科学家。下图是锂元素在元素周期表中的信息:(1)锂的相对原子质量为_,锂原子在化学变化中易_(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子的符号是_。(2)与锂原子具有相似化学性质的是_(填“A”或“B”或“C”)。(3)在A、B、C三种粒子中属于同种元素的是_。(4)利用锂与水的反应可制成锂水电池,作为潜艇的储备电源。已知,锂与水反应生成氢氧化锂和一种可燃性气体,请写出该反应的符号表达式_。三、实验题28 . 如图所示是铁丝(图1)和硫(图2)在氧气中燃烧的实验,试回答下列问题:(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝的一端要系一根火柴的原因是_,集气瓶底部放少量水的目的是_。(2)硫在氧气中剧烈燃烧,产生_火焰;图1和图2在集气瓶底部放少量水的目的_(“相同”或“不相同”)。四、科学探究题29 . 化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验,他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上,点燃酒精灯,意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着!这是什么原因呢?请你随他们一起探究。(猜想与假设)猜想1:灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2:灯芯与焰心交界处氧气浓度太低,不支持火柴头的燃烧。猜想3:两者均是影响因素。(査阅资料)火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成,用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4。火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。(实验验证1)为了验证猜想1,小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度,得到的数据如下:测量次数第1次第2次第3次温度/236243240(1)小明进行多次测量的目的是_。(2)已知酒精燃烧的产物是CO2和H2O,写出酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式_。(3)仅由上表可知,灯芯上火柴头未烧着的原因是_。(实验验证2)为了验证猜想2,小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体,并利用氧气传感器测量氧气的体积分数,数据如下表。测量次数第一次第二次第三次平均值氧气的浓度/%5.935.296.535.92(4)根据实验1、2探究内容,可知猜想_正确。(5)小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是_。(反思评价)如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧,并用氧气传感器在容器顶端测量整个过程容器内氧气浓度变化,那么在_(填“A、B、C、D”)点时火柴头熄灭;请你根据所学推理并解释曲线AB段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。BC段_;CD段_;DE段_。五、计算题30 . 科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论