太原市2020年（春秋版）中考一模化学试题（I）卷

太原市2020年（春秋版）中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与安全缺铁会引起贫血用石墨做干电池电极用生石灰作食品干燥剂氢气点燃之前一定要验纯在室内放一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源侯德榜发明侯氏制碱法制得烧碱门捷列夫编制元素周期表拉瓦锡发现空气的组成A.A B.B C.C D.D2 . 闪电时，大气中的部分氧气被激发成臭氧（3O2=2O3），臭氧能吸收宇宙射线，使生物免遭紫外线过量照射的危害。下列有关说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化BO2与O3都是纯净物C该反应为分解反应DO2与O3的性质完全相同3 . 类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是（ ）A某可燃物在氧气中燃烧生成和，则该可燃物中一定含碳元素和氢元素B燃烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C单质只含一种元素，则含一种元素的物质一定是单质D分解反应中都有多种物质生成，则能生成多种物质的反应一定就是分解反应4 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列气体会对空气造成污染的是AN2BCO2CSO2D稀有气体5 . 人在剧烈运动之后，血液中会产生乳酸（化学式为C3H6O3）。下列有关乳酸说法正确的是（ ）A乳酸属于混合物B乳酸中碳元素的质量分数最大C一个乳酸分子中有11个原子D乳酸是由碳元素，氢元素，氧元素三种元素组成6 . 空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是A氧气的化学性质比较活泼，可用作火箭发射的燃料B分离液态空气得到氧气和氮气的过程是物理变化C人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是CO2D按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%7 . 下列关于乙酸乙酯C4H9O2)的说法正确的是（ ）A碳元素的质量分数为B相对分子质量为88gC碳、氢、氧三种元素质量比为6：1：4D乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成8 . 在A+BC+D的反应中，5gA和一定的B恰好完全反应，生成3gC和10gD，则B的质量是A18gB7gC8gD6g9 . 在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量分别是18和44。若2.6gA与B完全反应后，生成8.8gD。则在此反应中，B与D的质量比为（ ）A4:9B8:11C10:11D31:4410 . 为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都完全正确的是（ ）物质选用试剂(过量)操作方法A铜粉(CuO)稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤BCaO（CaCO3）水加水溶解、过滤C铁粉（锌粉）FeSO4加FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥DFeSO4溶液(CuSO4)锌粉加入锌粉充分反应后过滤AABBCCDD11 . 控制变量法是实验探究的重要方法，如图是两个常见实验，说法不正确的是（ ）A甲实验可探究铁生锈与氧气、水有关B甲中对比，可探究铁生锈是否与植物油有关C乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点D乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点12 . 建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（ ）A温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小B石墨和金刚石的物理性质存在差异，因为构成它们的碳原子排列方式不同CH2SO4、H2O、H2O2三种物质中均含有氢分子D电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分二、填空题13 . 写出下列反应的化学方程式（1）铁丝在氧气中燃烧_。（2）熟石灰中和酸性土壤（含硫酸）_。14 . 回答下列问题：(1)2O2表示_(2)Fe3O4的读法是_(3)某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的方程式为:X+2O22H2O+CO2，则X的化学式为_15 . 分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）。N2（O2）_（2）CO2（CO）_16 . 能源和环境问题日益成为人们关注的焦点（1）化石燃料包括煤、和天然气等过度使用既造成能源危机，又导致环境污染如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是（填字母序号，下同）；A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加（2）2014年冬季北方地区出现大范围雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是APM2.5是指大气中直径超过2.5m的颗粒物B控制城市汽车保有量C冬季取暖用天然气替代燃煤（3）目前，我国面临能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题图是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，重要调整是；（4）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图2（部分条件及物质未标出）下列有关该过程的叙述正确的是；A该过程可实现CO2零排放B该过程只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是过滤A该过程至少发生了4个化学反应将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图3所示：请写出上述反应的化学方程式17 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请回答下列问题。（1）元素周期表中不同种元素间最本质的区别是_A 相对原子质量不同 B 质子数不同 C 中子数不同（2）元素周期表中硫元素的有关信息如图所示，硫元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，硫原子原子核内有_个质子（3）硫原子的原子结构示意图_，该原子在化学反应中_（填“得到”或“失去”）电子，硫元素与钠元素形成的化合物的化学式为_。18 . “身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为。三、实验题19 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：_；（2）写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式_；（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入。四、综合题20 . 以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_反应（填“吸热”或“放热”）实验测得镁片产生气体的速率与时间的关系如图所示，则时间内反应速率逐渐加快的主要原因是_研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：甲同学反应后用试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现小于，说明甲同学所得溶液呈_性（选填“酸”“碱”或“中”）甲同学：猜想：稀盐酸过量，使溶液小于；猜想：氯化镁溶液小于为验证猜想，甲同学需测定_溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液大于发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式_金属氯化物溶液值大小与金属的活动性有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，则氯化钾溶液显_性活泼金属能与水在一定条件下反应实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_（填“有关”或“无关”）研究三：金属活