济南版七年级上学期期末生物试题（A）

济南版七年级上学期期末生物试题（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地球上种类最多的动物是（ ）A两栖动物B鸟类C昆虫D哺乳动物2 . 在观察人的口腔上皮细胞时发现视野中有污点，为了找到污点的位置，丽丽转动目镜或玻片标本发现污点并没有移动，由此可判断污点最可能在（ ）A目镜上B物镜上C玻片标本上D反光镜上3 . 2016年是中国农历的猴年,猴以其灵巧敏捷、机灵活泼的特性深受人们喜爱,它的身体被毛、胎生。请判断猴属于A鸟B两栖动物C哺乳动物D爬行动物4 . “制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人体口腔上皮细胞临时装片”两个实验，都要首先在载玻片的中央滴一滴液体：前者滴加的液体是，后者滴加的液体是。（ ）A清水、清水B清水、生理盐水C生理盐水、清水D生理盐水、生理盐水5 . 如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（ ）A甲可以是构成昌乐西瓜的细胞，乙可以是构成寿光大鸡的细胞B伞藻的嫁接实验说明了是遗传的控制中心C潍坊烟草中的尼古丁存在于结构中D如果甲是临朐桑蚕的细胞，结构是进行呼吸作用的主要场所6 . 血吸虫、绦虫和蛔虫等寄生虫适于寄生的共同特点是（ ）A感觉器官发达B生殖器官发达C运动器官发达D消化器官发达7 . 下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（ ）A体表有刺细胞B身体呈辐射对称C左右对称，背腹扁平D有口无肛门8 . 下列植物中，可作为监测空气污染指示植物的是（ ）A油菜B墙藓C肾蕨D苏铁9 . 科学家珍妮古道尔在对野生黑猩猩行为特征进行记录研究中，所采取的主要研究方法是（ ）。A实验法B观察法C调查法D测量法10 . 下列关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述中，错误的是（ ）A海带是一种藻类，没有根、茎、叶的分化B苔藓可当作检测空气污染程度的指示植物C藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代D苔藓、蕨类植物与藻类植物相比，具有器官分化，并具有导管11 . 以下对水中生物的分类，错误的是（ ）A海马哺乳动物B鲨鱼鱼类动物C蜗牛软体动物D紫菜藻类植物12 . 鸟飞行的动力主要来自A后肢B胸骨C胸肌D两翼13 . 蚯蚓和蜜蜂都是对人类有益的动物，它们共有的特征是（ ）A身体由许多体节构成B都有触角C都有外骨骼D运动器官都分节14 . 下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述，不正确的是（ ）A扁形动物身体呈两侧对称B环节动物身体由环状体节组成C线形动物都是寄生生活的D水螅利用刺细胞捕获食物15 . 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）A整个身体只由一个细胞构成B能够独立完成各项生命活动C具有专门的呼吸和消化器官D能够趋利避害，适应环境16 . 如图是部分动物的分类图解，下列叙述不正确的是（ ）A从体形来看，图中的绝大多数动物身体呈辐射对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好地捕食与御敌B从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有角质层，B类动物的体表具有外骨骼C从生活环境来看，C类生物幼体生活在水中，成体水陆两栖，对水的依赖较大，D类动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，防止水分的蒸发，生活在陆地上D从生殖和发育来看，D类生物体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，胎生、哺乳17 . 下列关于不同动物结构和功能的叙述中，错误的是A蝗虫的外骨骼可防止体内水分散失B鱼类有鳃适于生活在水中C兔牙齿的分化与其植食性相适应D蚯蚓身体分节利于食物消化18 . 鱼类游泳时动力主要来自（ ）A鳍的摆动 B躯干和尾的摆动C鳃盖的开合D水流的推动19 . 关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述，错误的是（ ）A藻类可作为水域污染程度的指示植物B苔藓可作为空气污染程度的指示植物C苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类靠种子繁殖后代D苔藓、蕨类均生活在阴湿环境，生殖过程离不开水20 . 如图是部分荨麻目分类等级示意图，下列说法正确的是（ ）A图中最大的分类单位是属B小叶榕和荨麻同属于荨麻属C菩提树和小叶榕亲缘关系最近D波罗蜜和菩提树的相似程度最大21 . 鱼类游泳时的动力一般来自（ ）A胸鳍和腹鳍的摆动B口不断吞水，又不断由腮孔排除产出的喷射力C躯干和尾部的摆动D所由鳍的摆动22 . 下列不属于爬行动物的主要特征的是A用肺呼吸B陆地产卵C体温恒定D用四肢爬行23 . 造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望。人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（ ）A细胞生长B细胞分裂C细胞衰老D细胞分化24 . 三位同学分别测量了一株植物的主根长度，得到10.6cm、10.7cm、10.8cm三个数据，那么该植物主根的长度应记为（ ）A10.6cmB10.7cmC10.8cmD11cm25 . 如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述中错误的是（ ）A甲图中的将来发育成乙图中的结构bB乙图中的a和b是由丙图中的1发育而成C丙图中，结构1、2、3、4共同组成种子的胚D丁图中结构B是根生长最快的部位二、综合题26 . 某同学采集了葫芦藓、海带、肾蕨、郁金香、银杏5种植物，并设计了如图所示的检表来分析这些植物。（1）检索表中空白处应填_。（2）肾蕨应该是检索表中的_（填字母）。（3）上述生物中，与银杏亲缘关系最近的是_。27 . 观察下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 _类植物。（2）A类植物已经出现了_等器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中。（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但C类植物的种子有_包被着。（4）A-E所示的5种植物具有了根、茎、叶的植物有_。（填字母）28 . 远处一堆动物正在介绍自己，可是声音太大狮王听不清楚。请同学们把动物们的介绍补充完整转述给狮王：（1）蚯蚓说：“在座各位中我行动最慢，只能靠肌肉和_的配合蠕动。（2）蝗虫说：“鲫鱼那只傻鱼叫我把头埋水里一小时，它就上岸一小时，结果它死了。它不知道我的呼吸器官是气管，气体进出的门户_在腹部。它自己用鳃呼吸怎能上岸呢。”（3）乌龟说：“蝗虫老弟，你体表的外骨骼和我体表的角质甲都有防止水分蒸发的功能；我是在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，用_呼吸，所以我上岸死不了。”（4）青蛙说：“你们看我比较特殊。小的时候在水里生活用鳃呼吸，长大了大多时间生活在陆地上，用肺呼吸，_可辅助呼吸，跳上跳下累死了。”（5）白鸽说：“我飞的都不喊累你喊什么喊，我这一身都是为飞行打造的，你们看看我的体表覆盖羽毛；我的_发达附着在胸骨上，是产生飞行的动力。三、实验探究题29 . 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组（“接种”，“不接种”）细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。（1）该探究实验提出的假设是_。（2）实验方案中的横线位置应填_。（3）实验方案中的实验变量是_，该