人教版（新课程标准）2019年八年级下学期第一次月考生物试题D卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019年八年级下学期第一次月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关叙述中，正确的是（ ）A因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚B人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的C一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大D亲代的基因是通过生殖细胞，随着染色体传递给子代的2 . 细胞内染色体的组成是（ ）ADNA和无机盐BDNA和葡萄糖C水和蛋白质DDNA和蛋白质3 . 俗话说“蛙满堂，谷满仓”，一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百多只，是当之无愧的农田卫士。青蛙的生殖特点是（ ）A雌雄同体，体外受精B雌雄异体，体外受精C雌雄同体，体内受精D雌雄异体，体内受精4 . 受精的鸟卵在雌鸟的体内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界（ ）A具有阳光B具有空气C温度太低D温度太高5 . 关于生物的生殖或发育，下列描述正确的是（ ）A蜜蜂和蝗虫的发育都是完全变态发育B青蛙的生殖发育是体内受精、变态发育C扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖D家鸽生殖方式为卵生，卵外有坚硬的卵壳6 . 下列变异对生物自身的生存有利的是（ ）A人类的白化病B水稻的白化病C人类培育出的无子西瓜D转基因抗病苹果7 . 皓皓回家帮妈妈做饭时，发现小米里面有不少“肉虫子”，还有不少会飞的蛾子。据此判断，该昆虫的发育过程与下列哪种昆虫的一样（ ）A蝉B螳螂C蝇D蟋蟀8 . 和青蛙相比，鸟的成活率高。主要原因包括体内受精 卵生 体外受精 卵外有卵壳保护 亲鸟有孵卵育雏行为 胎生ABCD9 . 如图表示基因、DNA、染色体三者之间的关系，其中正确的是（ ）ABCD10 . 以下描述表示生物性状的是番茄果皮的颜色豌豆豆荚的形状人的ABO血型鱼游泳的距离ABCD11 . 性状表现正常的一对夫妇，生了一个白化病（致病基因是 a）的孩子，这对夫妇的基因组成一定是（ ）AAA、AABAa、AaCAa、aaDAA、Aa12 . 蟋蟀的发育过程是（ ）A卵若虫成虫B卵幼虫蛹成虫C卵蛹成虫D卵蛹幼虫成虫13 . 生物的下列几种生殖方式中，能使后代具有较大的变异性和生活力的是（ ）A营养生殖B有性生殖C孢子生殖D出芽生殖14 . 性状表现正常的一对夫妇，生了一个白化病（致病基因是a）的孩子，这个孩子的基因组成是？再生一个白化病男孩的概率是多少（ ）AAa、25%Baa、25%CAa、12.5%Daa、12.5%15 . 普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育出果型大、产量高、品质好的太空椒，这种变异A属于不可遗传变异B光照不会影响产量CDNA结构发生改变D水肥不会影响产量16 . 能直接决定眼睛是单眼皮还是双眼皮的结构是（ ）。A染色体BDNAC基因D遗传信息17 . 每当春末夏初时节，雌雄蛙会两两抱在一起，这种现象的生物学意义是（ ）A助于防御敌害B利于体内受精C便于体外受精D益于彼此熟悉18 . 以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮挑为砧木，接穗上结出的毛皮桃色是（ ）A红果皮B黄果皮C半边红果皮，半边黄果皮D不一定19 . 下列生物发育过程与家蚕相同的是A青蛙B苍蝇C蝗虫D蛇20 . 下列遗传现象中，说法错误的是（ ）A白化病人与正常人结婚，后代既有可能是正常人，又有可能是白化病人B人类智力障碍的基因为隐性基因，一对正常的夫妇也能生出智力障碍的子女C决定人面颊酒窝的基因是显性基因，一对有酒窝的夫妇不能生出无酒窝的子女D豌豆的高茎是显性性状，高豌豆与矮豌豆杂交产生的后代只表现高，不表现矮21 . 下列属于相对性状的是（ ）A豌豆的皱粒和圆粒B果蝇的红眼和大眼C鹿的长颈和短尾D兔子的灰毛和狗的白毛22 . 下列关于染色体、DNA、基因三者的叙述中错误的是（ ）A染色体主要由蛋白质和DNA组成B基因是有特定遗传效应的DNA片段CDNA分子是双螺旋结构D每个DNA分子上只有一个基因23 . 原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的（ ）A生长发育的特征B新陈代谢的特征C遗传和变异的特征D生殖和发育的特征24 . 下列关于基因的叙述错误的是（ ）A基因是具有遗传效应的 片段B基因在体细胞中是成对存在的C基因通过生殖细胞在亲子代间传递D一条染色体上只有一个基因二、多选题25 . 下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ）A精子和卵细胞在子宫内完成受精作用后，孩子的性别就已经确定了B性染色体只存在于精子或卵细胞中C一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性一定是50%D性别由性染色体决定，与基因有关三、综合题26 . 下表是两个家庭成员中关于有、无酒窝遗传情况的调查记录（已知人类有、无酒窝分别由基因D、d控制）。请分析回答：家庭父亲母亲孩子一号有酒窝有酒窝无酒窝二号无酒窝无酒窝？（1）一号家庭中父母的基因组成分别是_、_。（2）有酒窝与无酒窝是一对_，其中显性性状是_。（3）一号家庭中孩子的基因组成是_，表中的“？”应填写_。27 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题： （1）鸟卵结构中，胚胎发育的主要部位是乙图中的_。提供主要营养物质的是_。（2）受精卵的形成意味着一个新的生命的产生，人体受精卵形成的位置是_，而胎儿的发育则主要是在丙图中_。（3）甲图中三种生物生殖和发育的共同特征：都是_生，发育过程都属于_发育。（4）在以上四幅图中，属于无性生殖的是_图。四、实验探究题28 . 生物科学是实验科学，广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然，利用天竺葵开展了一系列探究活动。（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料吗？同学们用天竺葵设计了图1所示的三组密闭装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。将三组装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射。几小时后，分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片，经酒精脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化。若_组叶片蓝色最深，_组叶片蓝色较浅，_组叶片不变蓝，则说明二氧化碳是光合作用的原料。（2）探究二：探究绿色植物呼吸作用的强度同学们设计了图2所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向_（填“左”或“右”）移动，原因是_。根据一定时间内玻璃钟罩内气体体积的变化量可计算出呼吸作用的强度。（3）探究三：扦插材料的处理对植株成活的影响天竺葵扦插方法如下（图3）：探究侧芽对扦插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时扦插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明_；若_，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对