山东省2019版九年级上学期期中考试化学试题A卷

山东省2019版九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 宏观与微观相联系是化学特有的思维方式。下列对一些事实的微观解释不正确的是（ ）A盐咸糖甜,是因为构成物质的粒子不同,性质不同B大多数物体热胀冷缩,是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变C水通电可分解生成氢气和氧气,是因为在化学变化中分子可分D10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子之间有一定的间隔2 . 下列叙述不合理的是（ ）A高温下木炭可将氧化铜还原成铜B催化剂能加快化学反应速率CCO与CO2可用澄清石灰水区分D分子、原子、离子都可以直接构成物质3 . 请你根据下列粒子的结构示意图判断，选项中哪种物质是由所提供的粒子构成的（ ）AMgCl2BKClCK2ODMg4 . 铝在生产生活中的应用广泛。铝在元素周期表中的信息和铝离子的结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）A铝元素位于元素周期表的第三周期B铝原子的质子数、核外电子数均为13C铝的相对原子质量为26.98D铝元素与氧元素组成的化合物的化学式为AlO5 . 硒对人体有防癌、抗癌作用，如图是硒原子结构示意图和在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是（ ）A该元素属于非金属元素B该元素原子的核外有34个电子C该元素原子易得电子形成阴离子D该元素原子的质量为78.96 g6 . 实验室里将白磷放在水里保存，据此对白磷性质作出如下推测，不准确的是A它易与氧气反应B它遇水不反应C它难溶于水D它比水重7 . 化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是（ ）A酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭B用量筒量取液体时，视线要跟量筒内的凹液面最低处保持水平C在实验室里制取氧气等气体时，要检查装置的气密性D向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内8 . 如图是某元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是（ ）A该原子的原子序数是16B该元素位于第三周期C该离子的最外层电子数是6D该元素属于非金属元素9 . 下列有关燃烧的说法正确的是（ ）A天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关B白磷在冷水，通入空气后能燃烧C用水灭火，目的是降低可燃物的着火点D发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进10 . 著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4)，其中氯元素的化合价是（ ）A1B+3C+7D+511 . 下列叙述不正确的是A在化学反应中，分子可分而原子不能再分B日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C铝制品能抗腐蚀的原因是铝与空气不反应D一氧化碳和二氧化硫气体都是空气污染物12 . 下列物质属于纯净物的是A海水B稀盐酸C洁净的空气D冰水混合物13 . 下列实验操作方法错误的是（ ）A取少量液体B检查装置气密性C溶解固体D液体的量取14 . 我市某制药厂生产的板蓝根冲剂中，靛玉红C16H10N2O2是其成分之一下列有关靛玉红说法正确的是（ ）A靛玉红是一种氧化物B每个分子中含有一个氧分子C由四种元素组成D其中含碳、氢、氮、氧的质量比是16:10:2:215 . 下列事实的结论或解释中不正确的是A真金不怕火炼说明金的熔点高B一滴水中大约有167 x 1021个水分子说明分子很小C盐酸、硫酸均能使石蕊溶液变红一一二者溶液中都含有H+D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来说明温度升高，分子间的间隔会变大二、实验题16 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_，该实验说明水是由_组成的。该反应的化学方程式是_。（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是_（填序号）。A 能杀菌消毒 B 能得到纯净水C 能把硬水变为软水 D 能使天然水变得无色澄清（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是_。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为_。（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。A集气瓶中的水_；B量筒中的水_；C集气瓶中的水_。17 . 用下图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）冷却前，用弹簧夹夹紧胶皮管的目的是_。（2）能说明空气中氧气含量的现象是_。（3）用红磷能测定空气中氧气含量的原因是_。18 . 同学们为研究分子的性质，做了如下三个实验。（1）实验1中，观察到品红在_（填“冷”或“热”）水中扩散更快。（2）实验2中，观察到A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是_。（3）实验3中，称取a g酚酞溶液，放置1小时后读数变为a1 g。若用a g浓氨水代替酚酞溶液重复上述实验，1小时后读数变为a2 g。则a1_a2（填“”、“=”、“”）。三、科学探究题19 . 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。（猜想）、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；、氧化铜是反应的催化剂，反应前后_。（实验）用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表： 步骤现象步骤现象步骤结果结论溶液中有气泡放出带火星的木条复燃_猜想、不成立；猜想成立（2）步骤的目的_。（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文