银川市2019年九年级上学期期中化学试题B卷

银川市2019年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾，a和b质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是ABCD2 . 下列做法你认为不合理的是（ ）A农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药B我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所D为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉3 . 用数轴来表示化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识中，存在明显错误的是（ ）A、空气中部分成分的体积分数关系B、地壳中部分元素的含量关系C、部分元素原子序数关系D、生活中常见物质的pHAABBCCDD4 . 下列有关化学用语表示正确的是A2个氢氧根离子：(OH)2B钠离子结构示意图：C铝片表面氧化物的化学式：Al3O2D硫酸亚铁：FeSO45 . 油炸食物中可能会含有微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，以下有关丙烯醛的说法中不正确的是（ ）A丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为9：1：4B丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3：4：1C丙烯醛的相对分子质量是123+14+16=56D丙烯醛中碳元素的质量分数6 . 分类是学习化学的重要方法，下列分类合理的是选项归类物质A蓝色溶液氯化亚铁、硫酸铜、硝酸钾B可燃气体氢气、氧气、一氧化碳C受热易分解碳酸、铜绿、碳酸氢铵D属于氧化物空气、干冰、硫粉AABBCCDD7 . 下列物质的用途既利用了物质的物理性质，又利用了其化学性质的是A熟石灰改良酸性土壤B一氧化碳作气体燃料C氢氧化钠固体作干燥剂D二氧化碳可用于灭火8 . 下图是实验室氧气的制备、收集、检验、验证性质的操作，其中正确的是（ ）ABCD9 . 已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中错误的是A两种反应物均为单质B在化学变化中，分子一定发生改变C一个Z分子由四个原子构成D该反应可表示为4X+Y=2Z+X10 . 下列有关化学用语表示正确的是（ ）A钙离子：Ca+2B氯化铁中铁元素显+2价：C2个氧分子：2O2D铝原子结构示意图：11 . 臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂下列说法正确的是A臭氧中氧元素化合价为2价B臭氧是氧化物C臭氧水是单质D1个臭氧分子由3个氧原子构成12 . 水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法正确的是（ ）A氧离子的结构示意图为 BH2O和H2O2的组成元素相同C水和冰块混合形成混合物D水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大13 . 已知某原子中含有40个粒子，其中有14个不带电，该原子的相对原子质量是（ ）A27B26C40D1414 . 生活中的下列物质，不属于混合物的是A矿泉水B洁净的空气C冰水混合物D加碘食盐二、填空题15 . 用化学符号表示：（1）两个钙原子_（2）4个二氧化硫分子_（3）水_（4）2个亚铁离子_（5）氧化镁中的镁元素呈正二价_（6）两个碳酸根离子_16 . 自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）（1）请写出甲图所示反应的化学方程式_；（2）乙图所示反应的基本反应类型为_；（3）上述物质中，属于单质的有_（填化学式）；（4）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是_。17 . 构成硫酸铜的粒子是_(填化学用语，下同）；形成化合物种类最多的元素是_；人体中缺乏_元素易患贫血病。18 . 用分子的知识解释下列问题一滴水大约含有1.671021个水分子_墙内开花墙外香_注射器内的气体很容易被压缩_食物腐烂_19 . 如图所示是钾元素在元素周期表中的相关信息及钾原子结构示意图，请根据信息回答问题；（1）钾元素的相对原子质量是_。（2）钾原子的结构示意图中，的数值是_。20 . 电解水的实验装置如图所示，据图回答：（1）电源A端是_（填“正”或“负”）极。（2）通电一段时间后，c试管与d试管中气体体积比为_，试管c中的气体是_，验证此气体的方法是_。三、实验题21 . 根据下列各实验装置图，回答以下问题：（1）选择A与D组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的符号表达式（或方程式）为_；（2）利用过氧化氢溶液和二氧化锰在实验室制取O2可选用装置B，在该反应中二氧化锰起_作用，其中仪器的名称为_；（3）C装置装满水后可以收集并储存O2，需要O2时可用水将装置中的O2排出，水应从_（填“a”或“b”）端通入；（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置分别是_和_。22 . 为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化，兴趣小组用如图1所示装置（夹持仪器省略）进行实验：查阅资料：硫酸钠可增强水的导电性，可认为在电解水过程中不反应，硫酸钠溶液呈中性。验证水的组成元素步骤一：向长颈漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充满管a和管b，关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭电源。步骤二：检验管中气体。（1）电解过程观察到的现象有：_。（2）用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到气体燃烧产生淡蓝色火焰，则证明气体为H2；若观察到_，则证明气体为O2。（3）若要确定水中氢、氧元素的原子个数比，需要测定_。探究水在电极端所发生的变化步骤一：向装置中重新加滴有酚酞的水（含少量Na2SO4）至充满管a和管b，保持活塞打开，接通电源，一段时间后关闭电源。（1）实验中发现管b电极附近的溶液迅速变红，管a电极附近的溶液仍为无色，用pH试纸测定管a电极附近的溶液，pH小于7。说明管a电极附近的溶液呈_性（选填“酸”、“碱”或“中”），管b电极附近的溶液呈碱性。（2）图2中能表示电解时管b中水在电极端所发生变化的结果的是_（填对应选项的字母）。23 . 为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的_。(2)乙同学:用碳代替红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_。四、流程题24 . 小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些泉水。在老师的指导下，小明按如图流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）水样中加入明矾中后的A操作是_，A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是_（试与一点错误的实验操作）（2）向滤液中加入活性炭，利用其_的结构，可吸附水中的色素和异味。（3）在这个流程中净化程度最高的是_。（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可鉴别水样是否为硬水的物质是_（5）水是生命之源，请写出你生活中爱护水资源的做法_。25 . 物质王国举行一场趣味投球赛，场上“队员”位置及传球路线如图所示，每一种物质代表一位队员，只有能发生物质转化的队员之间才能完成一次传接球，已知常温下A和B都是无色液体，