华东师大版初二科学 试题（无答案）

华东师大版初二科学 试题（无答案）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示，闭合开关，先将导体 ab 水平向右移动，导体cd 也随之运动起来。下列说法错误的是（ ）A实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是发电机B实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是电动机C假如与开关串联一个电流表，我们能看到开关闭合后，不管导体 ab 如何移动，电流表的示数将保持不变D如果回路均为超导材料制成，且导体 ab 与 cd 之间距离足够大，当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，则回路中电流很长时间不消失2 . 如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将（ ）A互相排斥B互相吸引C既不排斥也不吸引D无法确定3 . 如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭合S，灯L1亮；断开S1，闭合S2，灯L2不亮；再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（ ）A灯L2短路B灯L2所在支路开路Cc、d两点间开路Dc点左侧的零线开路4 . 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是（ ）A小铁块对磁铁的压力始终不变B小铁块受到的摩擦力始终不变C小铁块受到的摩擦力先变大再变小D小铁块对磁铁的压强先变小再变大5 . 如图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子。下列有关叙述不正确的是（ ）A此物质属于化合物B此物质中氧元素的化合价为 2价C此物质的一个分子由4个原子构成D此物质中氢氧元素的质量比是1:166 . 地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现代大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下：一定条件下，3.4g 甲物质和 4.8g 氧气恰好完全反应，生成 5.4g 乙物质和另一种物质X，下列判断不正确的是A参与反应的甲和氧气的分子数之比为 43B该反应的基本类型是置换反应C甲物质与 Mg3N2中相同元素的化合价相同D该反应化学方程式中物质X 与O2的化学计量数之比为 327 . “超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）ABCD8 . 如图所示是科学教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是（ ）A磁极间相互作用B铁棒被磁化C通电导体周围存在磁场D磁场对通电导线的作用9 . 2019年3月21日，江苏盐城市天某化工园区爆炸事故，爆炸物为苯，查得一个苯分子的结构如图所示，下列说法正确的是（ ）A苯的分子式为C6H6B苯的相对分子质量是78gC苯中碳元素和氢元素的质量比是1：1D苯属于无机化合物10 . 从原子结构模型建立的过程，我们可以发现建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，下列几位科学家的原子结构模型：汤姆生的葡萄干布丁模型（西瓜模型）道尔顿的实心球模型波尔的分层模型现代模型（电子云模型）卢瑟福的原子核式模型（行星绕太阳模型），其提出的先后顺序正确的是（ ）ABCD11 . 已知X和Y两元素的相对原子质量之比为7:8，X和Y元素所组成的化合物中，X和Y两元素的质量之比为7:12，则该化合物的化学式可表示为AXYBXY2CX2YDX2Y312 . 如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，错误的是（ ）A图a可用来演示磁场对通电导线的作用B图b可用来演示电流的磁效应C图c可用来演示电荷间的相互作用D图d可用来演示通电导线在磁场中受到力的作用13 . 小红对如图所示的甲、乙两个探究实验进行比较后有了以下几点认识，其中正确的是（ ）A甲实验是发电机的原理，乙实验是电动机的原理B甲实验是用来探究磁场对通电线圈的作用的实验装置，乙实验是用来探究磁能否生电的实验装置C实验时，甲实验中导体ab相当于电路中的电源，乙实验中导体ab相当于电路中的用电器D甲实验中机械能转化为电能，乙实验中电能转化为机械能14 . 下列有关二氧化碳的叙述中正确的是（ ）A二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的B二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的C二氧化碳分子里含有两个氧元素和一个碳元素D二氧化碳是由两个氧原子和一个碳原子组成的15 . 如图所示的实验中，演示磁场对通电导体有力的作用的是（ ）ABCD16 . 如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。下列说法正确的是（ ）A该模型表示一种碳原子B该原子的核电荷数为4C该原子的质量主要集中在2个电子上D该原子核由2个质子和2个中子构成17 . 如图所示，下列与“电”有关的生活场景中，符合安全用电的做法是（ ）A掰成“两脚”插座B触电了先切断电源C高压线旁放风筝D用湿的手触摸开关二、填空题18 . 小金对玩具汽车的电动机很感兴趣，他拆下电动机，利用身边现有的器材，设计了如图电路，测量他感兴趣的一些物理量。已知电动机的规格“6V，6W”，电源电压为10伏，闭合电路中的开关S，调节滑动变阻器至电动机恰好正常工作，若整个电路消耗的电能有50%转化为机械能，请计算：（1）滑动变阻器接入电路的电阻R是多少欧姆？_电动机的线圈电阻r是多少欧姆？_（2）电动机的效率为多少（小数点后保留一位）？_19 . 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，电路中的电流将_（选填“变大”或“变小”），电磁铁正下方为_（选填“N”或“S”），弹簧长度_（选填“变长”或“缩短”）。20 . 氟里昂是一种常见的致冷剂。氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式_；臭氧与氧气化学性质不同的原因是：；（2）经过的反应后，反应物氯原子的个数_（填“减少”、“增加”或“不变”），其原因是：在化学变化中，原子的_和_不变。21 . 元素周期表是学习科学的重要工具，请按要求作答。 (1)图中位于第_周期、第_族的元素信息展示不完整，所缺内容为_；由该元素所组成的单质的化学式为_。 (2)第16号元素与地壳中含量最多的元素可组成的一种物质是_(填名称)，这两种元素的原子还可形成一种阴离子，该离子符号是_。 (3)第3周期里共有_种金属；第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是_，构成该物质的微粒是_(填“分子”“原子”或“离子”)。(4)在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_(填字母)。 AC和NeBBe和MgCAl和SiDF和Cl22 . 核事故时往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）。为避免核辐射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子，使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。请回答：（1）碘131是一种质子数为53、中子数为78的碘原子，该原子的核外电子数为。（2）存在于自然界中的另外一种碘原子“碘127”，其核内质子数是53，中子数是74，它与碘131的关系是（填字母）。A同种元素B同种物质C同种分子D同种原子23 . 下表微粒中，是阳离子的是_；互为同位素的是_。24 . 选择填空：A 汤姆森 B 道尔顿 C 枣糕模型 D 卢瑟福 E 波尔 F 原子的核式结构模型 G分层模型在实验中发现原子内有电子，同时测得电子带负电，这是英国科学家（_），创立的模型是（_）；用粒子轰击原子的方法，发现原子中有一个核，画出了原子核像太阳，电子像行星围绕原子核运行的原子结构模型，这是科学家（_），模型是（_）（填序号）。25 . 某实验小组利用一个阻值为5的电阻R0设计了一个测未知电阻Rx的电路，如图甲所示，他们发现两个电表的指针偏转角度相同，如图乙所示，则Rx=_，电源电压U=_。26 . 在家庭电路中电灯、插座、电视机的连接方式是_(选填“串联”或“并联”).用电器越多电路中的总电流_(选填“越大”或“越小”),为了避免导线过热而烧坏,在电路中要_(选填“串联”或“并联”)熔丝,实际线路中发生接触不良也是很危险的,应尽量避免,如图所示是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法(箭头方向表示拧紧螺钉的方向)其中容易造成接触不良的是_(选填“甲”或“乙”).27 . 写出符合下列要求的化学用语：（1）2个氮原子：_（2）地壳中含量最多的金属元素：_（3）3个亚铁离子：_（4）相对分子质量最小的氧化物：_28 . 钛及钛合金具有密度小、强度高、耐腐蚀等优良性能，被广泛应用于航天、化工、医药等方面。我国四川省有丰富的钛铁矿资源，从中可以提取金属钛。（1）钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），则钛铁矿石属于_选填（单质、合金或混合物）。（2）钛铁矿中提取金属钛要经过较复杂的流程。其中得到金属钛的反应为：2Mg+TiCl4 2MgCl2+Ti。根据此反应，比较金属镁（Mg）和钛（Ti）的活动性，较强的是_。三、探究题29 . 在学校实验室开放时同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与_和_有 关；（2）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用_表来测量。30 . 如图，是小葛同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定。（2）表是该同学所做实验的记录：电磁铁（线圈）50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114比较实验表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是_。比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是_。（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你对此猜想是：_；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_。31 . 物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像。为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题：(1)当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为4V，则此时电流表的示数为_；(2)闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.03A时，电压表的示数为12V，由图像可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_；(3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的_无关；(4)实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，请你再提供一种改变磁感应强度的方法_。32 . 在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。（1）图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为_极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的_。（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R 的阻值随磁感应强度B变化的图象如图d所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_。图线没有过坐标原点，是因为_。（3）利用该磁敏电阻的RB特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度_。将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将实物电路连接完整。正确接线后，测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为_。根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为_T。在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数_，电压表的示数_。（填“增大”、“减小”或“不变”）（4）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0 mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值。电源电压为5.50 V。_33 . 小科注意家里摆钟（如图所示）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是小科想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢?他的猜想：猜想：可能跟小球摆动的幅度有关；猜想：可能跟小球质量有关；猜想：可能跟绳子长度有关。（1）为验证猜想是否正确，小科同学已准备了秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是。（2）为了验证猜想是否正确，小科用同一小球做了大量的实验，并记录实验数据如下表：实验次数12345678摆长l/m0.30.40.50.60.70.80.91.0周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0从表中数据分析可知，如果家里的摆钟变慢了，为了调准，应该把摆长（“调长”或“调短”）。（3）从表中可以看出来回摆动一次的时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大，为了减小误差，小科应该怎么做?34 . 今年小滨家造了新房，电工师傅安装完成家庭电路，部分线路见下图。回答下列问题：（1）小滨根据所学知识，想借助测电笔验收安装是否正确。在