杭州市2020版八年级下学期期中考试化学试题C卷

杭州市2020版八年级下学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为：，则X的化学式是（ ）ANa2OBNaClCNaHDNaClO22 . 在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212关于此反应的认识不正确的是（ ）A该反应是分解反应B物质H可能是该反应的催化剂C在反应物和生成物中，G、P的质量比为5：4D待测值为133 . 分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类不正确的是A碱：氨水、熟石灰、烧碱B碳单质：金刚石、石墨、C60C混合物：洁净的空气、牛奶、冰水混合物D化石燃料：煤、石油、天然气4 . 在一密闭容器中，盛放甲、乙、丙三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物质甲乙丙新物质丁反应前物质质量/g3030300反应后物质质量/g待测33022关于此反应，下列认识不正确的是 （ ）A丙物质中所含有的元素种类是甲、乙、丁三种物质中所有的元素种类之和B变化后待测的甲的质量为5gC该变化的基本反应类型是分解反应D甲物质有可能是单质5 . 某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是ASiO2BCaCl2CH2ODFeS6 . 下列由事实得出的结论正确的是（ ）编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B某物质可以导电该物质一定是金属单质C某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6D某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成AABBCCDD7 . 汽车尾气催化转换器内反应是：2NO+2COX+2CO2，X的化学式为AN2BNO2CN2O3DNH38 . 许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（ ）A“杯水车薪”可燃物的量少，导致火焰熄灭B“钻木取火”让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C“煽风点火”促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧D“釜底抽薪”清除可燃物，使燃烧停止9 . 下列图标是化学实验室部分药品标签上的是（ ）ABCD10 . 下列实验事故处理正确的是A可燃性气体大量泄漏时，立即接通电源用排气扇排气B酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖C氢氧化钠溶液沾到皮肤上，直接涂上浓盐酸D少量浓硫酸沾到皮肤上，用大量水冲洗，然后涂上浓氢氧化钠溶液11 . 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA + bB =cC+dD中，下列说法不正确的是（ ）A该反应可能是氧化反应B在反应中，A、B、C、D四种物质的粒子数目比为a:b:c:dC化学计量数a和b之和一定等于c与d之和D若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定等于2xg12 . 一定条件下，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示，其中甲和丁的相对分子质量之比为8:9。下列说法中，正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g2.020.03.020反应后质量/g10.0x3.029.0A表中x=17B该反应中乙可能是单质C该反应中丙一定起催化作用D该反应的化学方程式中甲和丁的化学计量数之比为1:113 . 小美发现野炊篝火的火焰很小，便将木柴架空一些，她这样做的目的是（ ）A方便添加木柴B增大木柴与空气的接触面积C降低木柴的着火点D提升了木柴的温度14 . 甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式正确的是（ ）ACH4+O2CO2+H2O B2CH4+3O22CO+4H2OCCH4+2O2CO2+2H2O D2CH4+4O22CO2+4H2O15 . 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证如图实验操作中正确的是（ ）A闻气体气味B加热液体C验证质量守恒定律DCO2的性质实验16 . 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量数据如下表所示：物质甲乙丙丁戊反应前的质量/g2453715反应后的质量/g0a32010下列说法不正确的是Aa等于21B该化学反应一定不是化合反应C丙可能为催化剂D参加反应的丁和戊的质量比为2:117 . 近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象，下列解释合理的是（ ）A纸张不是可燃物，不能燃烧B水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C纸张被水浸湿，导致着火点降低D空气不充足，纸张不会燃烧18 . 下列实验操作，不正确的是A蒸发食盐水B铁丝在氧气中燃烧C制取蒸馏水D酒精灯失火用湿抹布扑盖19 . 某反应的微观示意图如图，用“”与“”代表A、B两种元素的原子下列说法不正确的是（ ）A该反应属于化合反应B反应前后原子的种类不发生变化C反应前后物质的化学性质不发生变化D该反应的化学方程式表示为A2+3B22AB320 . 超细的铁粉是一种钠米颗粒型材料，可在低温下将CO2转化为炭，下列推测错误的是A该反应有助于减少温室气体排放B超细铁粉在反应中可能起催化作用C该反应的另一产物可能是O2D该反应属于化合反应二、填空题21 . 生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。（1）氮气化学性质不活泼，结合氮气这一性质举一例用途：_。（2）“墙内开花墙外香”说明分子具有的性质是_。（3）石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因：_（用化学方程式表示）。（4）冬季供暖时，常将煤块粉碎成煤粉，它的作用是_。22 . 化学与生活、科技、环境密切相关。（1）化学与生活喝了汽水以后，常常会打嗝，说明气体溶解度与_有关。炒菜时油锅中的油不慎着火，可采取的灭火方法是_或放入较多蔬菜。（2）化学与科技交警通过吹气法检查司机“酒驾”的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反应生成硫酸铬，其溶液含铬离子（Cr3+）而为蓝绿色。下列相关说法正确的是_。A酒中含有的酒精属于有机物BK2Cr2O7属于氧化物C交警能闻到酒味是因为分子之间有空隙D硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3（3）化学与环境日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出：如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2等重新组合（如下图），可以节约燃料，缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为_能。试根据图示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式_。_g甲醇（CH3OH）中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。23 . 将一定量的Zn加入含有Cu（NO3）2、AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中，充分反应后过滤，可以得到固体和溶液。其中会导致溶液质量减小的化学反应方程式为_；若反应后溶液呈蓝色，此时溶液中一定含有的金属离子有_，可能含有的金属离子有_。24 . 某地一工业园区发生一起火灾，其主要原因是厂房内大量放置聚氨酯泡沫塑料、酒精、纸板箱等可燃物品。就此事件回答下列问题。（1）聚氨酯泡沫塑料属于_(选填“天然”或“合成”)有机高分子材料。（2）工人工作中产生的电火花在这场火灾中所起的作用是_(填序号)。A提供氧气 B使温度达到可燃物的着火点 C提供可燃物（3）聚氨酯泡沫塑料燃烧产生的烟气中，含有多种对人体有害的气体，写出其中一种能与血红蛋白结合的有毒气体的化学式：_。（4）有毒塑料和无毒塑料的鉴别方法是_。（5）废弃的聚氨酯泡沫塑料给环境带来的危害是_。25 . 化石燃料是一种不可再生资源，包括天然气、石油、_。天然气主要成分燃烧时反应的化学方程式为_。三、实验题26 . 以下改进实验能够更好地达成实验目的。（1）图甲实验说明了二氧化碳具有的性质有_。（2）按图乙所示进行实验可以制取氧气，用该装置(启普发生器)制取氧气的优点有_(写一点)，写出反应的化学方程式:_。（3）图丙实验证明了可燃物燃烧的条件之一为_，写出白磷燃烧的化学方程式:_。27 . 依据下列实验装置图，回答问题:(1)上述装置中，仪器a的名称是_，仪器b的名称是_。(2)在实验室用装置A制取O2，试管口放一小团棉花的作用是_，该反应的化学方程式_。若用装置D收集O2,则气体从_端通入(填“c”或“d”)。(3)实验室制取CO2时发生反应的化学方程式为_。若用装置C收集CO2。检验CO2是否收集满的操作是_，若在装置D中盛有足量澄清石灰水。再通入CO2,能观察到的实验现象是_。四、简答题28 . 某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C表示如下：A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_。引燃白磷待反应结束，锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。反应的化学方程式为_。实验过程中小气球的变化是_。（2）乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律。此处化学反应的现象是_。请结合该反应表述质量守恒定律_。（3）丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C实验天平不平衡的原因是_。该反应的化学方程式为_。五、科学探究题29 . 对比分析是化学研究和学习的基本方法。甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。（实验步骤）如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。三位同学分别利用装置进行化学反应。甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量。（实验分析） (1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析。实验现象实验原理是否遵守质量守恒定律甲同学_4P+5O22P2O5该反应遵守质量守恒定律乙同学_该反应遵守质量守恒定律丙同学镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等_该反应不遵守质量守恒定律(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于下列选项中的_。 A单质B氧化物C化合物(3)通过对上述实验的对比分析,甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有_。 （实验