初中语文语法词性[1].ppt

高中语文基础知识,-词性,词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。,例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国,数,量,代,副,介,连,助,拟声,叹,词,名,动,形,词的分类,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,连词,助词,拟声词,叹词,实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。,虚词：不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。,名词：表示人或事物名称。,桌子周围操场暑假走势苏州书本昨天鲁迅老师情绪中间下午南京,鲁迅老师,桌子操场书本,走势情绪,昨天下午,苏州南京,中间周围,名词语法功能:经常作主语、宾语。,判断方法：1、前面可加数量词。两个城市一些学生一点儿水2、前面不能加副词“不”和“很”；后面不能加“了”。,动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。,是增加厌恶走命令请能够学习观察想念消失愿意,走观察学习,增加消失,想念厌恶,请命令,能够愿意,是,动词的判断方法：1、前面不能加程度副词“很”（除能愿和心理活动动词外）：很走X2、标志：“着”“了”“过”3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。,动词的语法功能：1、常作谓语或谓语中心语2、大部分能带宾语(及物动词),形容词,长、短、粗、高大,高尚、乐观、懦弱,迅速、朦胧、遥远,（表示形状）,（表示性质）,（表示状态）,可以作谓语，但是后面不可以带宾语。,1.绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。,2.绝大部分的动词前面可用否定副词“不”或“没（没有）”来修饰。,3.绝大部分的形容词前面可用程度副词“很”来修饰。,注意,判断方法：1、前面能加程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）2、后面能加“着、了、过”之类的时态助词。红了、红着、红过3、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如，小小（的）高高大大,语法功能：能修饰名词，充当定语，能作谓语。,数词,表示确数：三分之二、七百,表示概数：成千上万、若干,表示序数：初一、第八,语法功能：经常和量词组成数量词。,量词,物量词（数词+物量词+名词）,动量词（动词+数词+动量词）,丈尺米两磅吨亩元角,次回趟遍下阵遭笔口,语法功能：主要同数词组成数量词。,代词,我、你、他、自己,谁、什么、哪、怎样,这、那、每、各,（人称代词）,（疑问代词）,（指示代词）,起替代作用,语法功能：可以代替名、动、形、数和副，还可代替短语和句子。,作业,判断句中词语的词性,1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。,形容词,2.月色便朦胧在这水气里。,动词,3.月色给大地带来一片朦胧。,名词,4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。,形容词,5.他患了一场大病。,名词,6.他病了三天。,动词,7.我们很快就要在全国胜利了。,动词,8.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。,名词,：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使用。,助词,1、结构助词：的地得所似的,A、作为某种结构的标志。“的”是定语的标志。如，我的书“地”是状语的标志。慢慢地走“得”是补语的标志。如，跑得很快洗得干净,B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。“的”附在实词后形成名词性短语。如，红的个儿高的想的“所”附在动词前形成名词性短语。如，所见所闻所述“似的”附在词后形成形容词短语。如，飞似的木头似的,2、动态助词：着了过,3、语气助词：吗吧呢了的啊哇嘛,语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。2、都能作状语,副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。,连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。,介词用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。,语法功能：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语主要作状语。,语法特点：1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。如，尚且何况只有才2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。,“和、跟、与、同”连词与介词区别,A连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。,如：,我和弟弟都去过。,连词,我和弟弟谈话。,介词,B连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。,如：我和弟弟都喜欢语文。,连词,C连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。,如：我将努力和弟弟改变对立关系。,介词,D连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。,如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。,介词,拟声词：,例：,指模拟人或事物声音的词,沙沙、哗哗、乒乒乓乓哇哇、噔噔,语法特点：单独成句或单独充当独立成分。,表示某种情感或呼唤应答的声音。,叹词一般不与其他词组合，可独立成句。,语法特点：1、独立性最强，能单独成句；2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）,叹词：,在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。,辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用排除法。,请辨别下列各句中划线词的词性：,1.他手里拿着一束鲜艳的花。,2.今天我买东西花了很多钱。,3.他那天穿了一件花衣服。,（名词）,（动词）,（形容词）,1.你快叫几个人过来帮忙。,2.这两个数的和是几？,（数词）,（代词）,1.这两个数的和是几？,2.我和他都是苏州人。,3.我和他说了几句苏州话。,（名词）,（连词）,（介词）,1.他顺利通过了这次考试。,2.通过这次考试，他发现了问题。,（动词）,（介词）,1)他非常诚恳地征求大家的意见。2)沿路上没精打采的街灯，是渴睡人的眼。3)我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵是榕树。4)他能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。5)我究竟要怎样做，才可以令你满意？6)今天是农历八月初九，再过几天便是中秋节了。7)这是今个月的收支纪录，请你把所有的数据都记录在计算机里。8)我和志强画的画，哪一幅比较美丽？9)你要记得用锁把门锁上。10)书中重要的字词下面，都要点上一个点。,实词练习：下列句子中红色的词，分别属于什么词类？,1)李先生言一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。,2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。,3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。,4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的教训。,5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。,答案：名词动词,答案：动词名词,答案：名词形容词,答案：动词名词,答案：副词名词,6)这是一个非常时期，大学要非常小心，才可以渡过难关。,7)他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提搞了。,8)这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧?,9)气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。,10)你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。,答案：动词名词,答案：形容词副词,答案：名词动词,答案：副词名词,答案：数词名词,1)小明今天穿的一袭花衣裙，真的十分好看。,2)志明花了整个月的零用钱，去买一辆模型车，实在不值得。,3)案头上插了一束花，幽香四溢。,4)大家都离开了，光剩下他一人。,5)月亮的光洒落大地，这是个银白色的世界。,6)请你不要胡乱猜测，难道光头就一定是和尚?,答案6.形容词,答案1.形容词,答案2.动词,答案3.名词,答案4.副词,答案5.名词,一、花,二、光,三、册,7)特区政府很关心市民的健康，时常印制一些小册子，提醒大家注意卫生。,8)中国的体操运动员的技术很好，三个前空翻之后，着地仍稳若泰山。,9)我拼命地向前游，到达终点之后，才知道自己破了大会纪录。,答案助词,答案名词,答案名词,四、地,10)牛是一种刻苦耐劳的动物。,11)他生成一条牛命，每天不工作到筋疲力尽是不肯休息的。,12)经过十年，也终于回到土生土长的故乡。,13)香港到北京的路已走了很多回了，对于当中的一切都很熟悉。,答案:量词,答案:名词,答案:形容词,答案:动词,五、牛,六、回,七、对14)你这样做就对了。,15)祖父对我很好，他